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分层次管理法在临床护理管理中的运用探讨
目的:探讨分层次管理法在临床护理管理中的运用效果.方法:选取我院的88名临床护理人员,将其随机分为两组,A组和B租各44名护理人员.A组护理人员给予常规的临床护理管理,B组护理人员给予分层法护理管理.结果:B组护理人员管理后工作非常积极的比例为77.3％,显著高于A组护理人员的50.0％,比较差异具有统计学意义(P＜0.05).B组护理人员管理后操作评分和理论知识评分分别为(92.3+6.1)和(91.2+6.8),显著高于A组护理人员的(74.9+12.1)和(77.1+13.8),比较差异具有统计学意义(P＜0.05).B组护理人员管理后工作成就感较强的比例为68.2％,患者的总满意度97.8％,医生的总满意度为97.8％,显著高于A组护理人员的31.8％、80.8％和95.5％,比较差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:分层法管理应用于临床护理管理中,能够提高护理人员的工作积极性,提高其临床护理操作能力,提高其临床护理知识的学习能力,提高临床护理质量,从而提高医生和患者对护理的满意度.
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重点病员管理在老年精神科临床护理管理中的应用效果分析
目的 探讨重点病员管理在老年精神科临床护理管理中的应用效果.方法 我院从2012年1月开始实施重点病员管理,对我院2011年、2012年、2013年重点病员管理的临床资料进行回顾性分析,并比较这三年基础护理的质量、不良事件的发生率、患者投诉的情况以及患者对于护理的满意度.结果 我院在2011年、2012年、2013年基础护理的质量分别为92.4%、95.6%、98.9%[护理不良事件的发生例数分别为10例、6例、2例[患者投诉的例数分别为6例、2例和0例[患者对护理的满意度分别为93.1%、96.3%、98.2%.结论 在老年精神科的临床护理管理中实施重点病员管理,不仅可以提高基础护理的质量、降低不良护理事件的发生率,保障护理的安全,还能明显提高患者对于护理质量的满意度,值得在临床上推广.
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护理质控体系前移管理效果评价
目的:探讨护理质控体系前移管理在临床中的具体应用及其效果,为其临床应用提供理论依据.方法:对近年来我院的护理质控情况进行分析、总结,在我院建立护理质控体系前移,分别由责任护士、护士组长和护士长组成,此体系连续执行1年的时间,分析和对比执行前与执行后的效果.结果:护理质控体系前移之后较执行前,病区在基础护理、病房管理等各项护理质量上效果显著,因护理产生的不良事件发生率也明显减少.结论:护理质控体系前移应用在临床护理中效果明显,值得在临床广为应用.
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分层次管理在临床护理管理中的应用效果分析
目的:研究分析分层次管理在临床护理管理中的应用效果.方法:选取我院在2012年4月至2013年3月96名护理人员的资料进行研究分析,并按照抛硬币的方法将其分为参考组(48例)和对照组(48例),对比两组护理人员管理效果.结果:对比两组护理人员实施管理前操作、理论知识评分及自评、他评结果,无统计学意义(P＞0.05);对比两组护理人员实施管理后操作、理论知识评分及自评、他评结果,有统计学意义(P＜0.05).结论:分层次管理在临床护理管理中效果显著,可有效提高护理人员工作积极性及质量,值得推广应用.
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护士分层级管理模式在提高临床护理管理质量中的效果
目的 探讨护士分层级管理模式对提高临床护理管理质量的效果.方法 选取本院76名护理人员,按照管理模式的不同随机分为对照组与研究组,各38名.对照组采用常规护理管理模式,研究组采用护士分层级管理模式,比较两组护理满意度与专业知识考核成绩.结果 实施前两组整体护理、病室管理、优质护理、基础护理总分比较,差异无统计学意义(P＞0.05),实施后研究组整体护理、病室管理、优质护理、基础护理总分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05);实施前两组技能成绩、理论考试无明显差异(P＞0.05),实施后研究组技能成绩、理论考试明显优于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05);实施后,研究组满意度为97.37％,明显高于对照组的78.95％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 采用护士分层级管理模式,可明显提高临床护理管理质量、护理满意度和护理人员专业知识考核成绩,值得在临床上进一步推广.
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重症医学科患者采用全面风险管理模式的临床效果
目的 探讨重症医学科患者采用全面风险管理模式的临床效果.方法 选取我院重症医学科收治的200例患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,各100例.对照组患者采取重症医学科常规护理管理模式,观察组患者在对照组基础上采取全面风险管理模式,观察两组患者住院治疗期间的不良风险事件发生率及护理满意度.结果 观察组患者住院治疗期间不良风险事件发生率为2.0%,明显低于对照组患者的15.0%,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的护理满意度为95.0%,明显高于对照组的80.0%,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在重症医学科患者中应用全面风险管理模式,所取得的临床效果非常明显,可进一步减少不良风险事件的发生,提高护理满意度,值得推广应用.
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临床护理管理中细节思维管理方法的应用效果
目的：：探究细节思维管理在临床护理管理中的应用效果。方法：选取我院收治的88例住院治疗患者为研究对象，将其分为对照组和试验组，各44例。对照组给予常规护理管理，试验组给予细节思维管理。结果：试验组的护理满意度(95.45%)明显高于对照组(77.27%)，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：细节思维管理应用在临床护理管理中疗效显著，对于降低并发症发生率、提升护理满意度及提升患者生活质量等方面具有至关重要的作用，值得临床推广应用。
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分层次管理在临床护理管理中的应用效果
目的:分析在临床护理管理中应用分层次管理的应用效果.方法:采用抽签分组方式对我院2014年2月至2016年2的60名护理人员进行分组研究,即对照组和试验组,每30名护理人员为1组,将常规护理管理应用予对照组中,而将分层次管理应用于试验组中,将两组的护理效果进行分析和对比.结果:与对照组相比,试验组护理人员的操作评分、理论评分及工作评分均明显较高,差异显著(P＜0.05);同时试验组护理人员患者护理满意度明显较高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:在临床护理管理中应用分层次管理具有明显的护理效果,在临床上值得应用推广.
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分层次管理在临床护理管理中的应用效果评价
目的:探讨分层次管理在临床护理管理中的应用效果.方法:选取护理人员60例,随机分为对照组与观察组各30例,对照组采用常规护理管理,观察组采用分层次护理管理.结果:观察组的护理质量、工作效率、护理积极性、护理满意度、理论知识评分及操作技能评分明显优于对照组(P<0.05).结论:分层次管理在临床护理管理中应用效果良好,能明显地提升护理质量,有利于护理人员与患者间构建良好的护理关系.
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分层次管理在临床护理管理中的应用效果探讨
目的：探讨分层次管理在临床护理管理中应用效果。方法：选取护理人员50名，随机平分为两组。对照组进行常规护理管理，观察组进行分层次护理管理，对比、分析两组护理人员的工作效率、工作积极性、护理质量及患者对两组人员的护理满意度。结果：观察组护理人员的护理质量、工作效率、积极性评分及满意度明显高于对照组；两组护理人员在进行管理之后，理论评分与操作评分较管理前均有提高，且观察组明显高于对照组，组间比较，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论：分层次管理在临床护理管理中应用能够促进护理人员自身专业水平的提高，进而提高护理质量以及护理满意度。
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分层次管理在临床护理管理中的应用效果研究
目的：探讨分层管理在临床护理管理中的应用效果。方法：将大专及以上学历的护理人员68名依据职称的高低平均分为对照组与观察组，每组34名。对照组应用常规护理管理模式实施管理，观察组应用分层次管理模式实施管理，比较两组护理人员的理论知识掌握程度、临床操作技术水平、患者满意度、医生满意度及其护理人员自身的感觉。结果：观察组在理论知识掌握程度、临床操作技术水平、患者满意度、医生满意度及护理人员自身的感觉等各个方面均显著优于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)。对照组常规管理前后和观察组分层次管理前后以上各个方面都存在明显差异(P＜0.05)。结论：医院在临床护理管理中应用分层次管理办法既能够提升护理人员的理论知识与操作技术水平，又能够增强其责任感，从而让患者与医生更为满意，值得临床应用并推广。
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儿科应用风险防范式临床护理的效果评价
目的:探讨儿科应用风险防范式临床护理的效果,总结经验,提高护理质量.方法:收治应用风险防范式临床护理的患儿286例,分析护理的质量、并发症的发生率、家属的焦虑症、对护理的满意度、投诉例数.结果:应用风险防范式临床护理后,患儿护理质量明显提高,并发症显著减少,患儿及家属焦虑程度降低,对临床护理满意度大幅升高,护理满意度由实施风险防范式临床护理前的86%至实施后的98%,投诉由实施前的6起/6个月降低到1起/6个月.结论:儿科实施风险防范式临床护理,可预防护理不良事件的发生,患儿得到更好、更优质的照料,提高护理的质量,改善护理人员在患者心目中的形象,树立良好的口碑.
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在基层医院如何开展优质护理服务
总结了基层医院开展"优质护理服务示范工程"活动的具体做法,包括成立医院"优质护理服务示范工程"创建活动组织管理机构,制定医院"优质护理服务示范工程"活动方案,建立健全有关规章制度,明确岗位职责,切实落实基础护理职责,改善护理服务,深化"以患者为中心"理念,丰富工作内涵,充实临床护士队伍,加强人力资源管理,完善临床护理管理,持续改进质量,实施护士层级管理模式;高度重视临床护理工作,保障措施到位,建立完善"六个服务中心".
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病人对责任制护理的满意度调查研究
目的 调查研究责任制护理在患者临床护理工作中满意度,寻求进一步完善的护理方法.方法 选取2011年6月-2012年6月我院各科室收治的各类病种患者120例,纳入本次研究对象.依据随机分组原则随机分为实验组(主管医生配一位责任制护士护理)和对照组(固定床位由一名护士护理)两个组别.所有的研究对象均根据各自病情评估及各病种治疗原则给予相应的积极治疗,同时给予临床常规的护理干预,实验组患者在临床护理工作上选取主管医生配一位责任制护士护理方式进行,对照组则仅仅选取单一固定的护理实施护理,比较两组病人及病人家属在整个临床治疗工作中对护理工作的满意度情况,综合以上指标评估患者对责任制护理满意程度.结果 两组病人在相关的积极治疗结束后,逐步向好的方向转归,部分痊愈,无病情恶化、进展,实验组患者整个护理工作满意度上显著优于对照组患者,且在患者家属满意程度上,实验组对象同样优于对照组患者,总满意度差异显著,统计学分析处理,P值均＜0.05,均具有统计学意义.结论 医护合作型责任制护理工作在临床护理中更能满足于患者及患者家属,具有很好的效果,值得临床护理工作中推广应用.
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临床护理管理中对人性化管理理念的应用价值
目的 探究临床护理管理中对人性化管理理念的应用价值.方法 将该院2016年3月—2017年3月期间各科室的68名护理人员作为该次研究的对象,分为两组,对照组行常规管理,研究组行人性化管理,对比两组效果.结果研究组护理差错率、风险事件发生率明显低于对照组,护理满意度明显高于对照组(P<0.05).结论 在临床护理管理中应用人性化管理理念,有利于建立良好的护患关系,降低护理差错率,值得在临床上推广与应用.
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临床护理管理中分层次管理应用分析
目的 探讨护理管理中分层次管理的应用效果.方法 将我院54名护理人员随机分为实验组和对照组,每组各27名.对照组采用常规管理模式进行护理管理,而实验组则采用分层次管理法进行护理管理.对两组护理人员管理前后工作积极性的自评结果、他评结果、操作评分、理论知识评分、患者满意度、医生满意度、工作成就感等进行对比分析.结果 实验组27名护理人员的各项评分结果均优于对照组,且工作成就感实验组也好于对照组.结论 临床护理管理中分层次管理应用效果显著,值得推广应用.
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临床护理管理中护理中护士分层管理的施行效果评定
目的：评定临床护理管理中护士分层管理的施行效果。方法选取该院各科室的70名护理人员作为观察目标,按照摸球法分为参照组(n=35,实施常规管理模式)和研究组(n=35,实施护士分层管理),对两组患者满意度及整体护理工作质量进行评比。结果参照组病区管理质量、护理文书书写、服务质量及专科护理、基础护理评分均显著低于研究组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论临床护理管理中实施护士分层管理,有利于提高整体护理服务质量,具有积极的临床使用和推广意义。
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分层次管理在临床护理管理中的应用效果评价
目的 论述分层次管理在临床护理管理中的应用效果评价.方法 选择2015年2月—2016年11月80名护理人员纳入该次研究中,采用随机列表法予以分组.观察组实施分层次管理,对照组给予常规护理管理.对两组管理前后的理论知识、操作能力评分展开对比;比较两组工作效率、护理质量、积极性及患者满意度.结果 管理前两组单位差异无统计学意义(P>0.05),管理后观察组理论知识、操作能力效果明显高于对照组;观察组的护理质量、工作效率与工作积极性评分均高于对照组,观察组的患者满意度92.5％也大于对照组的80.0％,两组的得分差异有统计学意义(P<0.05).结论 将分层次管理模式应用于临床护理工作中,可以提升护理人员的工作积极性与工作效率,提高患者满意度与护理工作质量.对护理人员自身理论知识、操作水平的提高也有很大帮助,在临床护理中具有较大的应用价值.
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层级护理管理模式在临床护理管理中的应用
护理在临床中发挥着至关重要的作用,层级护理管理要求各岗位人员各司其职,解决了临床护理管理中的人力资源问题,同时为医院整体的护理管理起到一定的促进作用.该文在对层级护理管理模式分析的基础上,研究其在临床护理管理中的应用和意义.应用层级护理模式有明确的责任目地、明确的任务目标,管理监督严格,护理人员工作热情提高,护理质量提升,在临床护理中有明显的应用效果且意义显著.
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妇产科护理管理中应用风险管控的效果研究
目的 分析风险管理在妇产科临床护理管理中的应用效果.方法 选取该院妇产科2015年1月—2016年1月收治的260例产妇作为研究对象,按入院先后分为观察组和对照组,每组130例,其中对照组采取常规护理管理模式,对照组采取护理风险管理模式,比较两组患者的满意度及护理缺陷、意外事件及纠纷.结果 观察组护理满意度为94.6%(123/130),高于对照组的75.4%(98/130),差异有统计学意义(x2=18.854,P<0.01),观察组的护理缺陷、意外事件及护理纠纷发生率明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01).结论 在妇产科护理工作中,应用护理风险管理,能够有效提高患者的满意程度,预防护理风险,减少护理风险事件的发生,值得广泛推广.
