首页 > 文献资料
-
男孩为什么考试不答卷
Q俊逸是个高三男孩,新学期转到了新学校.经过几次考试,俊逸引人注目了.科任老师,班主任老师,后是全班同学,都感到了俊逸的不可思议:他每科考试都参加,可总要有一两科不涂答题卡.俊逸这样,自然影响到全班的平均分.严重的一次,俊逸除了语文,其余科目统统没涂答题卡,总成绩给班上拉了很多分.同学不满,老师不满,班主任把俊逸大训了一顿.俊逸很痛苦,老师也很困惑.
-
37名医学本科生英语不及格现象分析及跟踪调查
本文对我院2000级9、10、11、12班37名医学本科生英语二级不及格学生的高考英语成绩、大学英语一级成绩、二级成绩进行对比分析,并对他们英语三级的学习情况跟踪调查得出结论:基础阶段英语不及格现象与个人学习态度、学习方法有直接关系;语言能力水平、英语基础、性格特点也直接影响学生的英语学习与成绩;英语成绩不及格现象与学生的高考总成绩、专业课成绩关系不大.
-
育精品人才铸精品辉煌——第四军医大学以精品战略推进教育教学改革纪实
"你真为咱们军队长脸!"10月24日,第二届全国医(药)院校青年教师教学基本功讲课比赛刚结束,大赛评委会组长、第三军医大学应大军教授就冲着第四军医大学青年教师王亚云竖起了大拇指.因为王亚云以专家评分第一名、学员评分第一名、总成绩第一名的优异成绩,排在全国医(药)院校青年教师比赛基础组的第一名.
-
乐活者的工作态度
许多工作上的强人并没有未老先衰,相反,他们的青春活力可以感染任何人.这才是现代社会的一群真正乐活者.在2008奥迪quattro杯高尔夫业余锦标赛中国赛区总决赛中,唐山两位高尔夫业余选手董岩和王东胜组合以总成绩37分摘得桂冠.
-
基于Web的医学统计学电脑实验考试系统
随着医学科研要求不断提高,医学统计学越来越受医学科研人员的重视,其中统计软件是进行统计分析的重要工具之一,如大家熟悉的SAS和SPSS都倍受各界青睐.在我校不但要求学生掌握医学统计学理论知识,还要求他们利用统计软件来完成医学统计学电脑实验(如正态分布抽样试验),重点培养学生对医学科研实际资料的分析能力.1997年,我校已把统计软件电脑实验考试纳入考试范围,占总成绩的20%.
-
《护理学基础》实验考核的改革
<护理学基础>是高等护理教育中的重要主干课程,是一门实践性很强的应用性学科,其中实验教学占总学时的50%以上,是培养护生实际工作能力的一个重要方面.但长期以来实验教学依附于理论课,实验成绩只占该课程总成绩的10%~30%,且考核方法单一,成绩评定不合理,从考核成绩中不能够反映出学生综合实践能力的高低,因而使得学生轻实践、重理论,对实验课不重视.鉴于此,本院近2年在尝试建立<护理学基础>独立的实验教学体系的同时,不断对实验考核方法进行改革,使之更客观实际[1],以期全面提高学生的综合素质与学习积极性,取得了一定成效.
-
医院治疗室紫外线消毒存在问题探讨
病区治疗室紫外线消毒后的空气质量检查纳入病区护理质量控制,与科室总成绩挂钩.针对检查中存在的问题,先后二次对198名护士作了问卷调查及实地考核,提出整改措施,确保消毒质量.现将调查结果报告如下.
-
提高医学检验专业人体寄生虫学实验教学效果的刍议
医学检验专业是我校开办的新专业,人体寄生虫学是检验专业的主干学科,是一门形态学科,实践与技能操作性强.目前,我校将寄生虫学作为检验专业的考试科目,采用的是理论考试与实验考核相结合的测试法.实验考核主要是测试学生辨认大体标本与镜下标本的能力,占总成绩的30%~40%.从2006级与2007级医学检验专业学生实验考核结果看,情况并不太理想,满分率分别为6%和4%,及格率分别为86%和80.1%.我们对学生的学习态度进行过观察,与学生进行过沟通,分析了教与学存在的问题.针对于目前我校检验专业人体寄生虫学实验教学方式,提出了一些改进措施.
-
八十三岁追垮小偷
84岁的孙天恩参加广西南宁市开展的“新年百公里徒步走”户外运动会,以24小时10分钟总成绩顺利走完100公里.世界上还没有此纪录,他年龄之高、徒步路程之远尚属首例.
-
乙肝病携带者求职受歧视
中央电视台消息:安徽芜湖市一名叫张先柱的大学毕业生,参加2003年安徽省人事厅统一组织的全省公务员招聘考试,一路过关斩将脱颖而出,总成绩名列第一.
-
陈艳青:好心态决定好结果
8月11日,北京奥运会开赛以来的第三天,女子举重58公斤级的决赛在北京航空航天大学体育馆拉开战幕.中国选手陈艳青表现出色,100公斤、103公斤、106公斤,132公斤、138公斤……她以总成绩244公斤成功卫冕该项目冠军.陈艳青打破该项目挺举和总成绩两项奥运会纪录,也成为女子举重历史上第一位蝉联奥运会金牌的选手.
-
网络案例测验在病理生理学考核中的应用
传统的课程考试都是根据教师所讲授的内容出题,局限于教材、课堂笔记。这类考试主要考查学生对知识点的记忆情况,无法真正考查学生综合应用所学知识发现问题、解决问题的能力。为改变“一考定成绩”的状况,应该加强平时考核在总成绩中的权重,将考核贯穿平时课程教学的全过程。我们已经连续3年利用学校网络平台进行案例分析测验。根据讲授内容,将课程分成4个阶段,在每个阶段的学习之后,对相应的理论知识进行阶段性考核。具体的考核形式是选择一个临床真实病例,提出相应问题(如病例中所涉及的病理过程、发病机制等),让学生进行综合分析。学生在规定时间内提交报告,由老师判阅,4次报告成绩以20%计入总成绩。在学生提交完报告后,我们在网上公布正确答案及学生的报告,便于学生对相应知识正确理解,同时也利于学生相互监督、防止抄袭。这种形式测验要求学生首先对学习过的病理生理学知识有很好的理解和记忆,其次具备运用所学知识分析及解决问题的能力,让学生充分体会病理生理学与临床知识的紧密联系,从而使学生在平时的学习中对病理生理学产生浓厚的兴趣。
-
别被月考摧毁了自信
我的儿子小亮是一名高三学生,目前正处在高考后的冲刺阶段.以前小亮的成绩在班级里处于中上水平,本来他对自己很自信,但是近的一次月考中,他的总成绩意外地排在班级倒数的行列中,这对他的打击很大,也让他开始对自己产生了怀疑,无法静下心来好好复习.为了赶上其他同学,小亮总是熬夜.
-
从文科医学生的临床执业医师资格考试层面谈医学院校招生改革
2014年9月4日,国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》在“改革考试科目设置”等方面明确规定,高中将不再分文理科,高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。其中高中学业水平考试成绩由考生在报考时,只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3个科目的成绩,计入高考总分[1]。从2014年秋季学期开始,上海、浙江两地开始实施高考综合改革试点方案。
-
改良式护生教学查房在手术室实施效果探讨
护理查房是实习护生在短暂的手术室实习阶段将理论与实践相结合的重要途径[1],其进一步巩固和完善其培养护生对手术室的基本知识、基本技能和基础知识,将学生被动学习转化为主动学习,增强学生的主观能动性[2].传统方法是由老师备课直接传授知识的方式,现改为以护生为主制作幻灯采用多媒体讲课,带教老师作补充讲解或进行点评,教学组成员给予授课质量评分,其评分按手术室实习总成绩的30%计入实习手册.
-
2001-2008年贵阳中医学院第二附属医院全血细胞计数室间质评回顾与分析
血细胞常规分析,是临床常用的实验室检测指标,其结果的准确性直接影响对患者的诊断和治疗,如何去把握质量,保证检验结果的准确力求客观、真实地反映机体的病理、生理机能状况,是我们检验医学工作者不断学习、不断完善、不断追求的目标.多年来我们在质量控制工作中严格管理,不断完善,其中,血液分析从2001-2008参加卫生部临床检验中心室间质评统计均为合格,总成绩达到97.4%,现将我科血液分析室间质评结果分析如下.