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CAI在人体寄生虫学教学中的应用和探索
计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,CAI)是一种新教育理念、新教学手段的体现,是一门综合计算机科学、教育学、心理学等诸多学科相结合的边缘交叉科学,其目的是运用计算机运算速度快、存储容量大、易于检索、对图像和声音等媒体处理快的特点进行辅助教学,以提高教学质量,促进教育现代化.随着计算机多媒体技术的发展和广泛应用,CAI在医学教育中的地位日益提高,愈来愈被广大教师所接受和重视,显示了传统教学手段所不能比拟的优越性.作者等在人体寄生虫学教学中进行了CAI的初步尝试,并对该教学方法的教学效果进行了一些研究和探索.
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现代教育技术在"人体寄生虫学"实验教学中的应用与思考
随着现代科学技术的不断发展,教学理念、教学方法、教育手段发生了深刻的变化.现代教育技术在我国医学教育教学活动中得到越来越广泛的应用,其地位和作用日益突出,已成为广大教育工作者实现教育现代化的重要手段.也赋予教与学以全新的手段和形式,构造了崭新的医学教育方法,有利于教学目标实现.因此,如何在人体寄生虫学教学中科学运用现代教育技术值得思考和探索.
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虚拟桌面技术在高等学历继续医学教育中的应用
随着教育现代化发展,虚拟化桌面技术在高校的市场也在不断拓展,各大高校逐渐在各自教学教育活动及教学管理中应用虚拟化桌面技术,虚拟化技术的应用既提高了高校教学质量,整合了教育资源,也有效降低了教学成本.文章分析了目前我校计算机资源使用现状与问题及高等学历继续医学教育的实际情况,对虚拟化桌面技术在我校高等学历继续医学教育教学中的应用进行了研究:在运用了虚拟化桌面技术后,有效地改善了以往存在的问题和不足,可提高教学与管理的灵活性;便捷学生学习方式,提高学习质量;也保障了信息安全,实现了继续医学教育良好的进步和提升.
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教育信息化在病理教学中的探讨
教育信息化是指在教育过程中,有计划、有组织、比较全面地运用以计算机、多媒体、网络、通信等为基础的现代信息技术.随着科教兴国战略逐渐深人人心,改革传统教学和管理模式,实现教育的信息化,校园数字化,将成为教育现代化的发展趋势.病理学作为研究人体疾病发生、发展的规律,阐明疾病本质的一门基础理论科学,它所涉及的内容非常广泛,是连接基础医学和临床医学的桥梁.病理学又是一门形态学学科,在新的教学形势下,如何应用多媒体和网络教学手段,改革传统的病理学教学模式,以开放的网络环境作为探究式学习的平台,以信息技术作为构建自主探究学习环境的重要支持要素,提高教学效果,已成为病理学教学改革的重要课题.
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组织胚胎学计算机辅助教学多媒体课件的开发
1 组织胚胎学教学中应用多媒体计算机技术的必要性和可行性为适应21世纪医学教育的培养目标,必须以培养学生智能为中心开展教学改革.而作为医学教育的基本目标是精心引导学生"学习如何进行学习".目前计算机技术在教学领域中的应用是当今教育现代化的一个重要标志.被公认为是有效地提高教学效果方法之一.
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多媒体在组织胚胎学教学中的应用
合理应用现代化教育技术,促进教学手段现代化是实现教育现代化的关键措施.组织胚胎学属于形态学科,涉及光、电镜下的结构,对于学生而言即生疏又难学.多媒体技术集文字、图形、动画、音响等功能于一体.它独特的优势成为本学科课堂教学中的现代化手段之一.实践证明:合理的应用多媒体技术对于提高学生学习组织胚胎学的兴趣,激励学生主动参与学习全过程,培养思维能力,发展智力等,都起到了积极的作用.下面就本学科利用多媒体教学谈一下我的几点粗浅的认识.
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发展教育技术是实现教育现代化的关键
经济的发展,需要教育的支持;教育事业的进步,需要教育技术来推动.信息时代的到来,给我国教育事业带来了良好的发展机遇,同时也带来了严峻的挑战.教育技术的应用,使传统教学的模式、环境、手段,媒体等都发生了深刻的变化.教育技术,特别是以计算机技术、多媒体技术和网络技术为核心内容的信息技术的发展,不仅为教育信息的传播提供了先进的媒体,而且为教育理念的发展开拓了新的空间,越来越多的人认识到大力发展教育技术,是实现教育现代化的关键.
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现代教育技术应用与教育现代化
在人类文明的进程中,各种技术的发展与进步为人类社会起了不可估量的作用其中以信息传输为主要功能的媒体技术的发展,始终对教育产生着重要的影响.随着计算机技术的广泛普及和远程通讯与卫星传播的大力推动,多媒体技术、网络技术等新兴技术在教育中的运用对传统教学模式产生重大影响.从一定意义上讲,现代教育技术应用的水平代表和反应着教育现代化的水平.
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如何开发多媒体cai教学课件
随着计算机技术的迅速发展,人类社会正在进入信息时代,信息技术本身也正在对教育的改革产生深远的影响,并且已成为教育现代化的核心和成功的关键.为了从根本上优化教育管理和教学过程,各个国家都在提高教育计算机化的水平,并且已成为世界范围的教育改革潮流和改革趋势.计算机技术的日益成熟及普及,使其在教育教学中应用也越来越普遍,在我国,由于经济发展的原因,目前其使用面还不够广泛,然而,它的优越性正逐步被人们所认识,而且在迅速发展.计算机在教学中的应用,代表教育技术的方向趋势和未来,这影响到学校教育、远距离教育和未来的家庭教育等多个方面.
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解剖学电子书包的构建与优化
随着信息高速公路和数字化大数据时代的到来,一个新的名词——医学电子书包,破土而出,成为医学教育与教学改革的新亮点.什么是电子书包?解剖学电子书包如何构建和优化成为一个急需普及的新知识.1 什么是电子书包?整合国内外医学教学高端优质资源,广泛使用大数据时代的数字化、网络化及信息技术的新成果,将基础医学与临床医学的优秀课件、视频,国家精品课的视频公开课,经实践考证优选出的优秀软件系统和教学数字化的资源库与教学改革的创新成果组成一个公用的电子教学平台.为教师和学生提供海量信息的教学载体,为自学者提供完整的教学内涵与外延及客观考评的标准化自我测试指标系统.从而为实现医学教育现代化,构建学习型医学教育环境,打造医学人力资源强国,建设优秀教学的环境,与国际先进教育理念和方法接轨奠定坚实基础.
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常规医学实验中学生创新能力及科研思维的培养
高等教育阶段是专门、创新人才培养的关键阶段,高等教育创新是教育创新的重要组成部分,也是高等教育现代化的有效实现途径.
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从教育技术学的视角解读教育现代化
目的 探讨从教育技术的学科角度解读教育现代化这个常变常新的历史过程及教育发展问题. 方法 对教育现代化涉及到教育技术、教育思想观念、教师队伍、教育制度与管理、教育体系等多方面内容进行分析. 结果 教育现代化是社会现代化的重要组成部分,它们之间是互相联系、互相促进的. 结论 教育技术的革新是教育现代化的基础及促进要素.
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关于思想政治教育现代化的思考
文章以邓小平教育思想为指导,提出思想政治教育要顺应世界经济、政治形势的变化和我国经济、政治体制改革的历史进程,与时俱进的问题,论述了思想政治教育从观念、目的、内容到手段、方法的现代化以及实现思想政治教育现代化的途径等问题.
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"健康中国"将引领卫生计生事业改革发展
本刊讯 "将教育、卫生等相关内容单独成篇,由教育现代化与健康中国建设共同组成'提升全民教育和健康水平'一篇,大幅增加了健康中国建设有关内容的篇幅,充分体现了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》的有关要求,凸显了党和国家对保护国民健康的高度重视和坚定决心,顺应了人民群众对健康的追求和期盼."
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高等医学教育中双语教学的认识与探讨
随着“以人为本,以患者为主体”的生物-心理-社会医学模式的建立,教育现代化、国际化成为国内教育发展的必然要求,以培养医学人才为目的的高等医学教育也必须顺应世界发展,适时调整培养内容与方法,满足新世纪医学高级专业技术人才培养的需要[1]。双语教学作为时代的需求和产物,历史性地摆在我们面前。近年来,国内多所医学院校都相继开展了双语教学,但仍处于探索阶段,下面就高等医学教育中双语教学存在的问题及解决途径进行探讨。
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多媒体在生理学教学中的应用体会
当前信息技术飞速发展,信息技术在教育中的应用是教育改革和发展的需要,把计算机多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容.用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境,动静结合的教学图像,生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性,收到良好的教学效果.下面谈谈多媒体在生理学教学中的应用.
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医学生物学多媒体教学的探讨
多媒体计算机辅助教学(multimedia computer aided instruction,MCAI)是把文本、图形、图像、动画和声音等有机组合起来,并完成一系列人机交互式信息处理操作,在学生面前呈现集声、光、色、动画、动态图像等于一体的现代化教育教学手段.随着信息技术向教育领域的不断渗透,使MCAI成为必不可少的辅助教学手段,并已成为深化教育改革,提高教育质量的必要基础和推动教育现代化的必要条件.我教研室自2000年在医学生物学教学中采用了MCAI以来,经过4年的摸索、实践,总结了一些经验,同时也发现了一些存在的问题.现就MCAI的实践,浅谈一些经验和体会如下.
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因特网医学资源对现代医学影像学教育的影响
进入新世纪,信息技术的迅猛发展给学校教育现代化带来了机遇,同时对传统教学模式带来了挑战,教学改革势在必行.在影像教学实践中,我们感到影像学教学要充分利用现代信息传播技术,以"智能化"、"多媒体化"、"网络交互化"的教学手段,改变以往的被动式教学方式,形成学生主动参与的"人性化"、"个性化"主动的学习方式,能够明显提高学生素质和影像病变的综合分析能力.
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思辨睿智,精益求精——入选精品课教员的经验与感悟
近年来,随着教育体制改革的深入,素质教育的全面推进,教育现代化手段的提高,创新人才培养的重视,给新时期的高等医学教育带来了机遇和挑战.精品课程建设是应对挑战、抓住机遇的有效策略.众所周知,任何一门课程的培养目标必须依靠由每一讲课所构成的教学过程的实施才能得以实现,换句话说,精品课程的建设必须通过一讲一讲精品课的建设来体现,离开实际存在的精品课,那么精品课程就名不副实.因此精品课程建设的重要性不言而喻.
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面对二十一世纪中医药教育某些问题的初步探讨
二十世纪即将过去,新的世纪即将来临.回顾二十一世纪,在党的中医政策指引下,我国的中医药高等教育、医疗、科研事业在现代化道路上艰苦探讨,取得了显著进步.在这三项现代化历程中,教育无疑起着重要的作用.怎样理解中医药教育现代化,它绝不仅仅限于教学条件、教学手段的现代化,其根本之处在于教育思想的现代化.按照某种分类图式,可以将教育分为三个层面,即非理性的、半理性的与理性的.非理性的教育仅仅使受教育者掌握某种谋生技术,而半理性教育则开始关注技术本身的继承和发展,只有理性的教育才是以人为中心的教育.理性的教育是指在综合运用教育资源和教育方法的基础上,终关注的是人的综合素质的提高与全面发展,注重开人及人类的心智与体能.