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学会给孩子"留白"
一位教育界的人士说过:在孩子的教育过程中,我们要学会给他们"留白"——每天给孩子一些独立的时间,让他们有机会独处,也有机会和同龄人相伴,让孩子有足够的自由去体验、探索和思考.读完这段话,我有些面红耳热.我每天不是将女儿的时间安排得满满当当,就是不让她脱离自己的视线半步,从没有想过给她一点自己的时间.虽然女儿今年已经9岁了,但我仍然将她看作没有长大的幼稚园的小朋友,从没有给她一些独立的时间,没有让她单独做过一件事,甚至拒绝了她和同学一起玩耍的要求.我将女儿完全"控制"在自己的掌心里.慢慢地,在我严格地"监视"下,女儿少了一份纯真和活泼,却多了一份不该有的无奈和孤单.
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对乡镇卫生院院长职业化的思考
医院院长的自身素养和能力是能否管理好医院的关键所在.提升乡镇卫生院院长的能力,实行院长职业化已迫在眉睫.本文就乡镇卫生院院长现状,乡镇卫生院院长职业化必然性以及推行院长职业化存在的问题进行了探索和思考,并提出相应的建议.
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关于病人选医生的思考
"病人选医生"作为医疗改革的一项新举措,已在一些医院实行.从理论上讲,这一改革措施可以促进医疗行风的转变,给患者带来许多方便,但具体实施操作时却暴露一些问题.这些问题值得广大决策者和医务人员们加以探索和思考.
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提高临床护士专业能力是保证护理质量的关键
伴随医学学科的不断发展及专科疾病的不断细化,使临床护理工作面临着巨大的挑战和考验.因为,护士的护理能力直接影响着病人的身心健康,进而影响到护理工作的内在质量[1].所以,如何提高临床护士专业能力是各医院护理管理者多年探索和思考的问题,结合我院在这方面的一些做法和大家共同探讨与共勉.
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关于整体护理病案设计的若干问题
随着整体护理的发展,临床护理病案写作正面临着新 的转折,这是护理工作改革发展的要求和必然趋势。通过近2年来的实践,参阅了国内外有 关的护理病案,笔者认为,设计整体护理的病案有不少问题值得探索和思考。1 正确处理好护理病案质和量的关系 护理工作具有很强的实践性,护理人员需要充分的时间从事临床的具体服务工作,以帮助病 人在生理上、心理上大限度地满足基本需要;加之我国护理人员数量不足,因此,如何简 化 护理病案、减轻护理人员病案写作的负担,一直是护理界同仁所关注的问题之一。责任制护 理虽然护理病历形式繁多,但内容大同小异。实践表明,责任制护理时期的病历其根本 问题并不是数量问题,而是质量问题,由于病案不能够充分提供护理诊断需要的依据,而一 些与护理诊断无关的内容较多,结果是护士辛辛苦苦的写,发挥的作用却不够。
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探索西藏现代护理学教育的改革
由于地理环境和客观条件的影响,制约了西藏护理教育的发展,西藏的现代护理教育起步较晚.随着护理工作由"单一护理"向"整体护理"的转变,整体护理服务有了更高的标准,我区护理教育的改革势在必行,笔者结合多年的临床教学经验,对适合西藏护理教育的改革进行了探索和思考.
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实施人性化服务在医院管理中的思考
医院作为第三产业,正在融入现代化的管理经营之中,"以人为本,求真务实,实施人性化服务"是现代医院管理体系的一个重要组成部分,它已将人本管理理念和管理对策渗透到医院文化的全过程.其实质就是要在医院发展建设过程中以人为服务对象以人为工作主体,解决人的需要,强化人的合作,塑造良好氛围,加快发展的重要性.本文就如何在医院管理中以人为本,实施人性化服务,从其基本出发点,涵盖内容、在医院管理中的应用三方面进行初步探索和思考.
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实施人性化服务在医院管理中的思考
医院作为第三产业,正在融入现代化的管理经营之中,"以人为本,求真务实,实施人性化服务"是现代医院管理体系的一个重要组成部分,它已将人本管理理念和管理对策渗透到医院文化的全过程.其实质就是要在医院发展建设过程中以人为服务对象以人为工作主体,解决人的需要,强化人的合作,塑造良好氛围,加快发展的重要性.本文就如何在医院管理中以人为本,实施人性化服务,从其基本出发点,涵盖内容、在医院管理中的应用三方面进行初步探索和思考.
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医学工程发展历程及引入质量管理体系的探讨
医学工程在我国是新近发展起来的一门新兴学科.近年来,随着科学技术突飞猛进的发展,各级医疗机构大量购进高精尖的医疗设备;随着新技术的发展,医疗设备已经深深地参与到医疗活动的各个层面,医疗设备在诊疗活动中的作用越来越大.因此,医学工程部门的工作也显得越来越重要,其肩负的任务也越来越重.特别是在市场经济背景下,随着医疗体制的改革,医学工程部门也将面临更大挑战.面对市场经济和体制改革的浪潮,医院医学工程部门如何加强质量管理,增强服务意识,走出一条与我国国情相适应,与我国医疗卫生事业发展相适应的的道路,值得我们探索和思考.
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临床微生物学实习课程教学改革与创新的探索
临床微生物学检验是检验医学中与临床感染性疾病为密切相关的一门检验学科,在临床检验工作中具有重要位置。为了让学生能更好的将所学的理论知识和基本技能与今后的实际工作紧密结合起来并能很好的为临床提供实验诊断帮助,做到学以致用和良好的适应以后的临床微生物检验工作,我们需要对目前的临床微生物学实习教学内容在改革与创新方面进行探索和思考。
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东姜黄河新发现螺区的探索和思考
90年代初期,姜堰市东姜黄河地区新发现1块有螺区(简称新发螺区),范围3乡8村共19个有螺环境,面积15.7万m2.如何防止和避免新发螺区的形成和发生,已成为我市血防工作的重要课题.现探索和思考如下.
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在游戏中展开想象之翼
场景呈现两岁的媛媛手里拿着塑料玩具小鱼扭动,表演鱼在水里游的动作,嘴里开心地说:“小鱼游啊游.”两岁半的俊俊早晨醒来穿好衣服后,爬下床对着大床说:“好大的楼梯呀!”三岁的童童把几个小凳子排在一起,坐在前面的小凳子上说:“妈妈,我要开火车啦!”专家解析●宝宝天生就有一双想象之翼3岁之前,宝宝的想象力非常活跃,在宝宝的脑海里,经常会基于已有的形象经验,浮现出新的、不存在于眼前的形象画面.媛媛拿着塑料小鱼扭动,体现了她脑海中产生的小鱼水里游的画面.宝宝想象力还表现在将眼前的物品想象成其他事物,例如把大床想象成楼梯,把排列在一起的凳子想象成火车.宝宝的想象之翼并非外界人为赋予,而是与生俱来的能力,与宝宝这个年龄段的思维特征有关.他们以形象思维为主,通过动作或者脑海里的画面进行探索和思考.另外,宝宝的想象很少受到经验的束缚,他们不会循规蹈矩,探索的好奇心让他们能在普通的事物中发现新的乐趣.游戏则是宝宝自然也能表现出想象力的活动.
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乡镇卫生院上划后的管理与建设
<中共中央国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定>(以下简称<决定>)下发之后,农村卫生管理体制、财政投入、专业技术结构等都发生了深刻变化,农村卫生事业呈现出良好的发展势头.但是,暴露出的问题也不少,如基础设施差、管理水平低、资产负债高、公共卫生从业人员少等.笔者结合资阳市的实际,就乡镇卫生院上划管理后的管理与建设作一些探索和思考.
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提高肿瘤内科学研究生临床教学质量的几点思考
恶性肿瘤已成为威胁人类健康的头号原因,其发病率及患病率均呈升高趋势[1-2]。大部分恶性肿瘤患者就诊时已属于中晚期,多学科综合治疗是提高治愈率、延长生存时间和改善生活质量的重要手段,其中的肿瘤内科治疗处于越来越重要的地位。对于肿瘤内科治疗的巨大的社会需求吸引了大量医学生本科毕业后选择肿瘤内科学专业继续学习深造。培养高质量的肿瘤内科学专业人才是提高恶性肿瘤诊疗规范化水平、改善全社会防癌抗癌状况的极为重要的一环。我院是广西壮族自治区肿瘤学专业人才培养基地,我科多年来积极参与肿瘤学的教学工作,培养了大量合格的肿瘤内科学硕士研究生,对肿瘤内科学研究生的临床教学进行了一些探索和思考,现总结如下。
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从人类基因组研究观照人对自身认识的不断深化
江泽民同志指出:“人类基因组计划是人类科学史上的伟大科学工程 ,它对于人类认识自身,推动生命科学、医学以及制药产业等的发展,具有极其重大的意义 .”2001年2月,美、英、日、法、德、中6国科学家和美国塞莱拉(Celera)公司,联合向全世界公布了人类基因组图谱及初步分析结果,这是继2000年6月公布人类基因组“工作草图”以来取得的又一重大进展.这一研究成果,不仅在生命科学领域,而且对整个人类社会都将产生重大影响,引发人们广泛和深入的探索和思考.加强医学学科与哲学人文学科的相互渗透,深化“人类认识自身”,无疑是个有意义的研究选题.
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影响医学检验临床实习教学质量的原因分析与对策
检验医学是临床医学的一个重要分支,是现代科学实验技术与诸多学科相互渗透结合的综合性学科,其目标和任务是为临床疾病的诊断、治疗、病程监控提供准确、迅速的数据及分析评价。随着医学的快速发展和人们不断增长的健康需求,加上循证医学的快速发展,检验医学在疾病诊疗中的作用越来越重要,是诊疗不可或缺的有力依据和证据。为此,临床对医学检验专业技术人员的综合素质和专业能力提出了更高的要求,临床实习是检验学生从书本走向医院,从理论走向实际操作的桥梁阶段,如何通过临床实习和专业实践帮助医学检验学生从学校成功地走进医院,从学生转变成专业技术人员,培养他们热爱专业、自觉钻研专业、努力为患者服务的精神,使其成为专业技术水平合格、职业信念坚定的检验人才是教学人员必须不断认真探索和思考的问题。本文结合多年专业理论教学和临床实践教学的经验,就目前医学检验临床教学实践中存在的一些问题进行分析,并针对实际情况进行可行的方法改进,取得了满意的效果。
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医学院校基础医学实验教学改革实践与思考
医学是21世纪生命科学中的研究重点,医学理论的突破和更新来源于临床实践和科学研究,实验教学则是理论联系实际的重要环节,其核心是培养医学生的专业技能、实践能力和创新精神,具有其他教学环节无法替代的作用.对于医学本科教育而言,基础医学课程的实验教学更是提高医学生综合素质的重要手段.目前,基础医学实验教学过程中存在一些较为突出的问题[1]:实验课程体系不完善,相关学科缺乏融合,不利于学生系统性、综合性掌握医学知识和技能;对医学生科研素质的培养不够重视,学生的创新能力较差;实验教学内容、课程考核方法与现代社会迅速发展的医学脱节,学生的动手能力和实际应用能力差.针对以上问题,有必要在理论和实践中对实验课的教学改革进行探索和思考.
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以人为本构建和谐医专图书馆
医学高等专科学校(简称"医专")图书馆作为学校的文献信息中心,是学校教学和科学研究工作的重要组成部分,也是学生的第二课堂.如何创建"以人为本"的和谐医专图书馆,是值得我们图书馆员探索和思考的问题.笔者以18年医学图书馆管理工作的实践,提出一些个人设想与同仁们一起探讨.
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我院开展临床药学工作的实践与思考
我院于2001年成立了临床药学组,参与了临床查房、处方分析、个体化给药和病案讨论等工作.在院领导的高度重视下,通过我们不懈努力,使我院的临床药学工作有了一个良好的开端.在医患之间架起了一道新的桥梁,将新的服务理念融入到医疗环境之中.以药学知识服务于患者,服务于临床.现将我院开展临床药学工作的实践,提出一些有益的探索和思考.
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"以人为本"的医院文化在医院管理中的思考
医院管理根本的就是对人的管理."以人为本"则是医院文化的精髓.医院作为第三产业,正在融入现代化的管理经营之中.人类已经步入知识经济的新时代,在医院实行"以人为本"的医院文化管理的过程中,开发与创新医院文化力,实施形象战略,发挥名牌效应和名医效应,整体提升医务人员的素质和医院科学管理水平,发挥医院无形资产的巨大作用,为医院创造巨大的社会效益和经济效益,是医院取得快速发展的关键所在.本文就如何在医院实行"以人为本"的医院文化管理,构建具有本医院鲜明个性的人本管理文化模式方面,进行初步探索和思考.