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护理工作中的美学艺术
心灵美在心理护理中的体现心灵美是人的内心世界的美,是在整个护理过程中起决定作用的美.护理学科的创始人南丁格尔,十分重视护士的品德教育,她说:"我们要求妇女正直、诚实、庄重.没有这三条,就没有基础,则将一事无成."这说明心灵美是做好护理工作的前提,只有具备正确的人生观、价值观和崇高的道德情操,才能忠诚于护理事业,把毕生的精力奉献给需要帮助的每一位病人.有这样一个病例:患者,男,20岁,学生,因患肺炎收住院,入院时除肺炎体征外,精神不振,情绪低落.
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“匠”心独具:人事工作的秘诀
人事干部在人事管理与服务工作中,如果能用高尚的道德情操、精湛的业务水平及出色的组织协调能力在人事管理工作中不断前行,不断提升,更好地提供服务和保障,那么就能做到让医务人员满意,使领导放心.
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现场流行病学与疾病控制
应对公共卫生事件,特别是应对重大突发公共卫生事件的能力,是评价一个国家和地区公共卫生水平高低的重要标志,其中现场流行病学能力是关键.现场流行病学渊远流长,1854年斯诺对英国伦敦宽街霍乱的现场调查催生了现场流行病学,被称为"现场流行病学之父"[1];1911年,伍连德医师对东北肺鼠疫成功的现场调查与控制是中国早的一次现场流行病学实践[2].这两起调查有5点共性:第一,面对的都是突发的公共卫生事件;第二,都及时通过现场调查获得了疾病流行线索的灵感;第三,根据调查结果都采取了针对性的疾病控制措施;第四,疾病控制的效果都证实了现场调查结果的正确性;第五,两位前辈都有为民众健康而舍身的道德情操和不畏挑战、探索、求实的科学精神.令人叹服的是,他们由于思维方法正确并都具有良好的科学素养,在当时实验室技术很不发达的时代也能解决重大而错综复杂的公共卫生问题.
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精神科检验师心理素质的探讨
随着社会的进步和科技的发展,对精神科检验师来说,不仅要有好的政治觉悟、高尚的道德情操和高超的检验技术,还要有健康的心理素质,精神科检验师应具备以下几个方面的心理素质:
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大学生健康教育探讨
大学生处于青春发育后期,他们的行为模式、生活习惯和道德情操,将在这一阶段成型.根据这一时期可塑性较大的特点,必须加强对大学生开展以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的健康教育,帮助他们树立现代的健康意识和提高自我保健能力.
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语言艺术在护理工作中的作用
做为一名护理人员,语言是做好护理工作必不可少的工具,能够很好地应用语言与患者沟通,进行心理护理和健康教育,是每位护士应具备的条件.随着护理事业的发展,心理护理工作在整个护理工作中的作用愈加重要,通过护士的语言、行为、礼仪等,使患者处于接受治疗的佳心理状态,语言也是沟通护士与患者、护士与医生、护士与护士之间相互联系、相互了解、相互配合的桥梁和纽带.因此,一名优秀的护士除具备高尚的道德情操、精湛的业务素质以外,还应具备高雅的语言修养,在护理工作中正确运用语言是必要的,也是十分重要的.患者结合自己的工作经验谈几点体会.
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关注国人道德素质
道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映,包含一个人的道德修养和道德情操,体现着一个人的品质水平和灵魂风貌.社会发展需要人们具有良好的道德修养、健康的思想情操、正确的政治方向和远大的理想抱负,这是调节个人的行为、与他人关系、与社会关系的思想基础.
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浅谈护士的仪表美
美能给人以享受, 使人身心愉悦, 有利于健康. 常言道爱美之心, 人皆有之, 而美的内容又多种多样, 生活需要美的点缀. 作为一名护士服务对象是患者, 职业要求不仅要具备高尚的道德情操, 精湛的护理技术, 还应具备温和优雅的气质, 令人愉快亲切的仪表.
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浅谈医德医风与医学生思想品德教育
我国高等教育的目的是培养德、智、体全面发展的社会主义高级专门人才.思想品德教育属于德育范畴,教育内容不仅包括立场、观点、道德情操、意志、理想以及人生观,还包括学习的目的、动机和态度等,医学生的思想品德教育和未来的医德医风状况密切相关.医德医风不良从某种意义上说是思想品德教育的失败.提高新一代医护人员的综合素质、提高未来的医德医风建设的关键是一定要做好在校医学生的思想品德教育工作.
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谈如何建立良好的医患关系
医患关系是一种平等信任、爱护尊重的以高尚道德情操为核心的服务与被服务的关系,是社会公共关系的一种.良好的医患关系应是友谊,平等,相互尊重,和谐融洽的.
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护士"慎独"精神的培养与提高
慎独是儒家提出的重要修身方法,几千年来对人们修身养性、追求高尚的道德情操起到了巨大的促进作用,今天仍是人们培育高尚的道德人格的重要途径.慎独是指在独处无人注意时,自己的行为也要谨慎不苟,防止出现违背道德的念头和不符合道德要求的行为[1].一般来说,人们往往在纪律约束下和有人监督时能按要求去做,但在外界压力消失的情况下,对自己的要求就会放松,行为也可能出现偏差.护士身处临床第一线,接触病人的时间长,而工作往往是一个人独自进行,因此"慎独"就显得尤为重要.这就要求护士不断提高自身素质,升华思想境界,使慎独成为护理工作中的高尚品德.
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从传统中医文化渊源探析廉政文化建设路径
廉政文化是以廉政为思想内涵,以文化为表现形式的一种特殊文化,是人们关于廉政知识、信仰、规范和与之相适应的行为方式、社会评价的总和,是廉政建设与文化建设相结合的产物.中医文化是中医药几千年发展进程中积累形成的文化精髓,中华民族深邃的哲学思想、高尚的道德情操和卓越的文明智慧在中医文化中得以集中体现.
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人文素质与医德医风
人文素质是指一个人如何处理人与自然,人与社会,人与人之间的关系,以及人自身的理性、情感、意志等社会属性方面的问题.它通过观念意识、道德情操、心理性格,价值取向和文化修养的外观来展示个人.中华民族是一个历史悠久的伟大民族,很早就重视人文素质的培养和教育.古代哲学家庄子所说的"知道"即人文知识,"体道"即人文精神,二者的有机统一就是完整人文素质的体现.
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迎接21世纪挑战 探讨口腔材料学教学改革
1 迎接21世纪挑战21世纪已经来临,21世纪是医学和生命科学的新纪元.21世纪对医学专门人才提出了更高的要求.它不仅需要坚持社会主义方向,全心全意为人民服务及具备高尚的道德情操,而且需要较强的适应能力,开拓创新能力;坚实的专业知识与技能;宽厚的基础理论、基本知识和基本技能.以能符合社会发展的需要.
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在课堂教学中加强学生的医德教育
医德是指医务人员的职业道德,是道德体系的组成部分,是医务工作者在其职业活动中应遵守的行为和准则.随着市场经济机制的引入,医德问题已经成为全社会关注的热点.因此,医德教育不仅要在医疗行业中大力加强,更重要的是在医学院校中把医德教育渗透到教学过程中,使学生从入校的那一刻起,就牢固树立"救死扶伤、全心全意为患者服务"的思想.作者在微生物和寄生虫学的教学过程中利用课程优势将德育教育贯穿于其中,使学生在今后的医疗工作中不仅有过硬的本领,还具备崇高的道德情操.
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怨人不如策己
牢骚,是人们对不良情绪的一种发泄方式。基层部队时常可见,其表现多种多样,有的直露攻击,有的指桑骂槐,有的自我发泄,也有的暴躁狂怒。牢骚的产生,从客观上讲,单位内部民主渠道不畅,制度不健全,活动不经常,官兵的许多意见不被重视,合理化建议不被采纳,从而滋生不满情绪;一些带兵人民主作风不好,模范作用不强,处理问题不公,使一些官兵产生不满心理,以牢骚形式表现出来。主观上讲,牢骚往往与一个人的知识水平、道德情操和思想修养有关,理想信念坚定、抱负志向远大、有较高文化知识素养和较好道德修养的人,一般不会为蝇头小事而大发牢骚。而有些人则不能理智地控制自己的思想情绪,一不高兴或遇到不顺心的事就把问题写在脸上,挂在嘴上,大光其火。其实质是通过不良言语表达消极愤忾,以求内心痛快和平衡。
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论新世纪护理人员多元化的角色与功能
进入新世纪,新的护理工作任务和要求使护士承担的责任更多、更重了.随着医学模式的转变,护理学领域的进展,护理人员被赋予了多元化的角色,护理工作范围的扩大向护士的职业素质提出了更高的要求,要求护理人员具有高度的思想觉悟,高尚的道德情操,良好的心理素质,严谨的工作态度,广博的护理理论和医学、社会学知识以及精湛的护理业务技术.此外,还要带着一个护士角色应具备的对待患者特有的同情、理解、关怀,随时付出爱心和行动,以在治疗患者的过程中,切实发挥护理支持的功能和效应.
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试论得体语言在精神科护理工作中的效应
语言作为思维与交际的工具,在人际交往中起着重要作用.它不但能反映出一个人的道德情操、内心世界、知识水平等,同时它又能调整人与人之间的关系.护士在护理过程中,得体语言是心理护理的重要手段,病人可以从护士的谈话内容、语调及说话时的面部表情等方面产生喜爱、厌恶、恐惧、愤怒等各种主观体验.因此精神科护士的语言是否得体更重要,对病人的影响也更大.
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晚期癌症患者的护理
目前,癌症已成为人类几种主要致命疾病之一.做为一名护理人员,我们虽然无力挽回患者的生命,但可以发扬对工作极端负责和对人民极端热忱的人道主义精神,用精湛的护理技能,崇高的道德情操做好全面的护理工作,大限度的为病人减轻心理上和肉体上的痛苦,帮助病人度过他有限的生命历程.
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浅谈心理护理的体会
护理心理是一门应用学科.它研究护理工作中的问题,把心理学的基本理论运用到临床护理,依据病人的心理活动规律做好生理护理和心理护理.笔者就如何做好心理护理,谈几点肤浅的体会.1.护士应有良好的心理素质和自我调节能力.如果一个护士不能正视自己存在的价值,不热爱本职工作,那就不会去做应做的工作,更谈不上去做好病人的心理护理.相反,如果能够树立正确的人生观,视病人如亲人,就会主动地、满腔热情去关心病人,为病人排忧解难.护士应具备高尚的道德情操、举止和较强的工作能力,是做好临床心理护理必备条件.另外,护士也和普通人一样,生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣无不体验.如果在工作中不善于自我调节,把生活中的情绪带到工作中来,就会对病人不利.因此,及时有效地控制自己的情绪,保持良好的心理状态,为病人开展心理护理,可以增强病人信任感和安全感.