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二十一世纪需要培养高情商的护理人员
现代护理模式注重以人为本的人性化护理,护士角色的多元化对护士的职业素质提出了更高的要求;伴随着医疗护理市场化,要在市场竞争中生存发展,护士必须树立超越自我、主动、慎独、拒绝平庸的理念.因此,护理人员具备较高的"情商"来处理和应对护患之间可能出现的矛盾和摩擦,取得病人的配合和支持,降低医疗纠纷发生率,提高护理服务满意度.
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开展"五个一"人性化护理活动的体会
随着人们健康观念的转变,以及现代医学模式的建立和逐步完善,护理模式已从功能护理发展到整体护理.通过转变传统护理模式中的护士角色,真正做到以患者为中心,增强护士为患者服务的意识,提高整体护理质量.护理质量直接关系到患者的生命与健康,关系到医院在社会公众中的形象.因此,我院十分重视护理质量管理,2007年6月份开始,我院坚持"以患者为中心,以提高医疗护理质量"为主题,积极开展"五个一"活动,即一张笑脸、一声问候,一次沟通、一次计划、一张联系卡的人性化护理.
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人性化护理管理对医院护理质量的影响
护理管理是医院管理的缩影,而医院护理管理的水平则是各位护士长管理艺术的集中体现[1].随着人们健康意识的转变,对医疗及护理服务需求的提高,在医疗质量保证的前提下,护理服务的质量已成为各医院竞争的关键.新的护理模式决定了护士角色的多元化,而护理工作的完成是以科室为单位的护理团队来完成的,一个科室护理服务的质量往往取决于护理管理者的管理模式.实践证明,只有人性化护理管理才能有效提高医院护理质量.
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当今护士的工作压力与应对
压力,又称应激,是某种事物对人的生理、心理造成的一系列的紧张反应状态[1],随着生活水平的提高,人们对健康需求日益增长,护理知识不断更新,现代社会对护理工作的要求也越来越高,护士所承受的压力已成为一种职业风险.护理工作是一项体力与脑力双结合的劳动,是卫生行业中压力大的职业之一,高强度的工作压力会导致工作疲溃感,表现情绪不稳、易激惹,对服务对象漠不关心,使护理质量下降.因此,护士有必要了解护理工作中存在的压力,掌握有效的应对措施,在工作中保持健康的心态,更好的胜任护士角色.
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浅谈内镜护理模式的发展趋势与护士角色的转变
随着内镜学科的不断发展,内镜护理工作得到了有效发展,护士角色逐渐向内镜医生的协调者、内镜诊疗的维护者、护理者等重要角色转变.内镜护士要不断学习先进的专业护理知识和技术,更新护理理念,顺应内镜护理模式发展趋势对于内镜护理的要求.笔者对国内外关于内镜护理模式的发展趋势的文献和信息进行了研究、分析和总结,对内镜护理模式的发展趋势以及在新的发展趋势下护士角色的转变进行深入的探讨和研究,以期为广大的护士工作者提供有价值的参考.
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护士角色多元化发展的尝试
随着医学模式的改变,护理工作内容也在发生变化,由原来单一的疾病护理转向以病人为中心的整体护理,即生物、心理、社会全方位的护理.同时护理工作的职责与功能远远超过传统领域,由单一的床边护士角色转向多种角色.护士的发展方向已不局限于从事护理管理或护理教育,护士还可向家庭保健护士、健康促进护士、护理专家、护士医助等方向发展.如何充分发挥护理人员的智慧和能力向多元化角色发展,将是今后护理发展的方向.
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对社区护理服务的调查
随着社会经济的发展和人民生活水平提高,社区卫生服务势在必行[1-4].城市居民80%以上的医疗问题应在社区解决.所以,社区护理将成为21世纪护理发展的方向.为了提高我国社区服务水平,我们设计了此研究,对目前从事社区的护理人员和社区居民对社区卫生服务的宗旨、内涵和服务内容、社区护士角色等进行调查,现将调查结果介绍如下.
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护士角色冲突的研究现状及对策
护理模式的转变,护士角色内涵的延伸,赋予护士新角色内容的同时,也加剧了多重护士角色间的角色冲突.研究表明,角色冲突是护士产生工作倦怠、影响身心健康的重要因素[1],进而影响工作绩效及护理质量.因此,深入研究护士角色冲突,探寻缓解护士职业倦怠的对策,对改善护士职业健康状况具有重要的意义.
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医院门诊部药物治疗中护士的角色与职责
药物治疗是临床工作中的重要组成部分,护士是直接的实施者和管理者,护士的素质直接影响药物治疗的效果.文章重点探讨医院门诊部药物治疗中护士的角色与职责.
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关于体验职业护士角色素质的现况调查分析
目的 研究培养提高职业护上角色多种类型的综合素质.采取整群抽样研究.方法 获取全年级八个班中某一个教学班群体的资料,以此作为样本,探讨学生群体在学习护理争业课程体系过程中,自觉实践护理学科及相关理论现实途径的课题.将资料分类为体验过与有体验两大类进行处理分析.结果 教学班学习群体中对职业护上角色六种素质的认知、获得和实践体验足不平衡发展着的.结论 只有遵循护士人才全面发展的规律性,才能有利于护士角色素质的培养和全面发展.
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住院患者及家属对护士角色的认知
目的 深入了解住院患者及家属对护士角色的理解和认识.方法 对12例住院患者和10名家属进行访谈,运用类属分析法对资料进行整理和分析.结果 住院患者及家属认为护士角色包含执行医嘱角色、教育者角色、心理护理角色和照顾者角色.结论 住院患者和家属对于护士角色的认知有一定的局限性,应进一步加强护患沟通,优化护理人力资源使用,努力丰富护士角色.
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大专护生对护士角色功能认知的教育前后比较性研究
目的了解护生对护士角色功能的认知.方法采用自制调查问卷对2000级大专护生进行无记名问卷调查.结果仅"医嘱执行者"1项角色功能,课前与课后无显著性差异(P>0.05)."护士是计划者、著作者、科研者、母亲的替代者、维护者和安慰者"等13项角色功能,教育效果显著(P<0.01).病人的咨询教育者等2项角色功能教育效果显著(P<0.05).结论大专护生在护士角色功能认知方面,仍然受旧的观念影响,对护士角色功能认知存在偏差.教育后,护生对护士角色功能多元化的认识有了新的理解,为今后从事护理工作,履行护士角色义务奠定基础.
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军人护士参与灾害救援行动的现状及策略分析
文章对国内外军人护士在灾害救援行动中的人员配置、能力培养、组织训练等方面进行了综述,提出了对灾害救援行动中军人护士角色.行为等进行深入理论研究、建立并完善军人灾害救援培训机制等相关对策.以期为提升对我国军人护士在国内外灾害救援行动中的角色认同度,更好保证灾害救援工作的完成提供理论指导.
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介入手术室的发展趋势与护士的角色作用
文章分析了介入手术室有介入手术中心、介入复合手术室和心脑血管病急诊绿色通道3大发展趋势,并提示护士作为介入手术室的管理者、协调者和护理者,应紧跟学科的发展步伐,加强业务学习,提供专业化、科学化的护理服务,这是推动介入学科建设和发展的必由之路.
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构建远程医疗护理系统的探讨
探讨了构建远程医疗护理系统的构想及其管理制度,具体描述视频教学系统、会诊指导系统、患者信息远程管理系统、急救系统、医学数据库和投稿系统等子系统的应用,分析了远程医疗护理系统存在的难题.
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从护士长角色到护士角色的转换与适应
在从护士长角色转换为护士角色过程中,面临各种困难与困惑,当事者如能摆正心态,正确对待;积极"充电",完善自我;学会放松;找准位置,就能淡化管理角色痕迹,强化护士角色行为,顺利度过适应期.
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实习护生常见压力源的研究进展
临床实习是护生胜任护士角色的中介和桥梁,鉴于护理工作特殊的性质和环境氛围可致实习护生感受一定程度的压力,国内外学者均将"临床实习护生常见压力源的研究"作为重要关注点,展开了一系列研究.
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护士角色患者化与模拟人技能培训法对护理服务质量的影响
目的 探讨护士角色患者化与模拟人两种技能培训法对护理服务质量的影响.方法 随机选择我院独立执业3年以上的临床一线护士34名为培训学员,另选择34名护士长为指导老师,采用抽签方式进行分组,每4人为一组,共分为17个组,其中2名护士长为指导老师.首先采用模型人培训法,即在模型上对17项基础护理服务技能按操作程序进行操作,然后再采用护士角色患者化培训法,即互为患者对17项基础护理服务技能按操作程序进行操作.采用自制的护理服务质量调查表,从指导老师、护士评价两方面对两种培训方法的护理服务质量进行比较.结果 模拟人操作培训法的指导老师评价、护士评价对护理服务满意度都较低,分别为24.0%、38.5%,护士评价的满意度高于指导老师评价,差异有统计学意义(χ2=17.63,P<0.05).护士角色患者化培训法的指导老师评价、护士评价的护理服务满意度都较高分别为98.3%、99%,且明显高于模拟人培训法,指导老师评价、护士评价比较,差异无统计学意义(χ2=1.468,P>0.05).结论 护士角色患者化培训法可让护士从患者角度去感受护理服务中的缺陷,更能体验患者的病痛和需求,从而主动遵守操作规程,实施人性化的护理服务,提高服务质量.
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成年先天性心血管病人全面护理的探讨
成年先天性心血管病人是一个日渐增多的病人群体.尽管这些病人的预期寿命在延长,但是在他们的一生中可能要面临医疗、社会心理、行为习惯等方面的严峻考验.他们需要获得有关疾病本身以及促进健康的行为习惯的指导,甚至包括就业和保险的问题.因此专业的心血管护士给予的全面护理是非常必要的.这时护士的角色不再局限于医院内,还应对先心病人进行定期的跟踪随访,提供专业的健康教育指导和心理卫生咨询.为此护士不仅要掌握病人详细的病史资料,还要了解其生活习惯、心理状态、受教育程度以及家庭成员状况等情况,并运用自己丰富的医学知识和临床经验为病人制定一份护理计划,尽可能满足病人的需求,促进病人的康复.
关键词: 护士角色 全面护理 成年先天性心血管病人 -
加入WTO后护士角色多元化的六大变化
加入WTO后,医疗市场进一步开放,外国资本和技术大量涌进中国,这意味着"国内竞争国际化,国际竞争国内化",医疗服务市场竞争将愈加激烈.