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推进新型人口文化建设 促进计生家庭幸福和谐
新城区位于呼和浩特市东北部,面积699.6平方公里,全区辖一个镇、8个街道办事处、72个村(居),是呼和浩特的政治、经济、文化教育和新闻出版中心,也是呼和浩特的交通、邮电、电信枢纽.近年来,新城区认真贯彻落实中央《决定》精神,稳定低生育水平,不断提高人口素质,逐步加强青少年儿童思想品德教育,把人口文化植根于社区深厚的文化底蕴之中,把家庭幸福和谐与教育相结合,深入推进新型家庭人口文化建设,取得了显著成效.
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护理工作中的美学艺术
心灵美在心理护理中的体现心灵美是人的内心世界的美,是在整个护理过程中起决定作用的美.护理学科的创始人南丁格尔,十分重视护士的品德教育,她说:"我们要求妇女正直、诚实、庄重.没有这三条,就没有基础,则将一事无成."这说明心灵美是做好护理工作的前提,只有具备正确的人生观、价值观和崇高的道德情操,才能忠诚于护理事业,把毕生的精力奉献给需要帮助的每一位病人.有这样一个病例:患者,男,20岁,学生,因患肺炎收住院,入院时除肺炎体征外,精神不振,情绪低落.
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护理学专业的德育理念问题及其对策
社会的发展和护理人才层次的提高,对护理人才的品德教育提出了更高的要求.为适应这种教育的需要,如何把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的高级护理人才,我们在对学生的品德教育方面作了一些探讨.
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脑外科护生的临床带教
一般脑外科的病人具有发病突然、病情重变化快、病程长,并发症多的特点,这就要求护理人员必须具备扎实的理论基础,丰富的临床年经验.为了培养新一代的高质量的护理人才,带教老师不仅带业务,带技术,也要带思想,带品德,带出品技兼优合格护理人才,在带教过程中,首先加强思想品德教育,次之讲述疾病的观察重点,护理要点,然后进行技术操作训练,理论联系实践,后由护生单独对某个病人或几个病人进行护理,放手不放眼,协助护生完成护理工作.在带教过程中着重以下几点.
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以精神文明为目标的青春期性健康教育(一)
也许对一个人来说,什么都比不上家庭文化重要,家庭文化的内容包括亲子关系、同胞关系和配偶关系的规范.青少年性健康教育的目的是为他们今后结婚、过家庭生活作准备,使青年人适应社会生活,能正确面对流行的性道德规范.当代的西方世界有两种互相竞争的性健康教育模式.其中一种可以称为以避孕为基础的模式,它强调技术,教育未婚的年轻人如何在性交时避免非意愿妊娠.另一个模式则强调自我控制,以预防青少年卷入性行为为目的,它可以称为以品德教育为基础的性健康教育.本文的目的是证明以品德教育为基础的性健康教育方法优于以避孕技术为基础的性健康教育方法.
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以精神文明为目标的青春期性健康教育(二)
6.以品德教育为基础的模式有助于预防性骚扰和性剥削性别之间以及男女在发育方面的差异必须受到尊重(特别是在发育的脆弱阶段),这样才能避免男孩子和女孩子相互伤害,才能帮助他们发育到成熟,充分发育为完全的成年人.
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新时期医院图书馆如何为临床科研服务
长期以来,我馆的管理模式基本上是以传统的经验管理为主,服务方式陈旧,看摊守业思想严重,特别是前几年受经济大潮的冲击,考虑创收和有偿服务多些,片面强调商品观念,使图书馆精神文明建设和思想品德教育出现"滑坡";强调经济创收,忽略了社会效益,这对于现代化医院的信息管理需求很不适应.
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浅谈护理专业学生的素质教育
素质教育已为全社会所提倡,对护理专业的学生进行素质教育同样事在必行,21世纪需要什么样的护理人才?具备什么样的知识能力和素质才能适应新形式的需要?随着广大劳动人民群众对健康需求的增加,都希望得到高级的保健,而护士是必不可少的。护士在健康服务体系中不仅仅是一个照护者、治疗者,而且是健康的维护者和教育者。培养护士学生的优秀素质,向临床输送高水平护理人才是摆在我们教育工作者面前的一项艰巨的课题。为此我们要注意以下几个方面:1 引导护生树立正确的人生观、价值观、世界观 护校学生一般为初中毕业生,思想尚不成熟,容易受外界环境影响,加强思想品德教育,给予正确的导向,帮助她们建立良好的心态,培养独立思维的能力、应变能力、交流技巧、创新意识等等,真正做到“以病人为中心”,真正树立“为人民服务”的宗旨,增强职业的责任感和自豪感。
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掌握学生性格特征强化思想品德教育
研究学生的性格,不仅是心理学专业工作者的职责,也是身处教育第一线的教师义不容辞的责任.只有研究学生不同的性格,掌握其性格特征,才能在品德教育中取得良好的效果.欧文说过:"教育人就是要形成人的性格."布贝尔也在其<品格教育>中提出:"名副其实的教育,本质上就是品格教育."学习知识是为了推陈出新,不断加快人类前进的步伐.但是,如果这些国家付出大量资金培养出来的人才,由于人格的不健全而中途夭折或堕落,那么就意味着教育的失误和终失败.那么,如何帮助学生在汲取知识营养的同时,保持和培养健康的心理及人格,终成就人才,使其在祖国建设事业中发挥大潜能,就成为我国当前教育急需解决的问题.
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寓德育教育于护理学基础教学之中
我国古代教育家韩愈日:"师者传道、授业、解惑也."现代教育家徐特立曾指出:"教师既要做‘经师',又要做‘人师'".可见自古以来,历代教育家都要求教师同时担负起教书育人的职责.作为一名教师,在教学中抓好专业课教学的同时,始终不渝地抓好思想品德教育,把思想品德教育融合在专业课之中.近几年来,我在护理学基础课教学中坚持对学生进行必要的思想品德教育,收到了一定效果.
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电教片与医学生素质教育
素质教育是现代教育科学中的一个组成部分,在医学教学中显得尤为重要,而电教片具有直观性、生动性、浓缩性等优点,因而它的制作与使用已经成为全面提高医学生综合素质的一种不可替代的教学手段.
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医学伦理素质教育与医学伦理学课堂教学改革的研究
1 研究过程1.1 实验研究过程概述我国高等医学院校于20世纪80年代初开设的医学伦理学课,被视为向医学生进行思想品德教育或称为思想政治教育的一门课程.开课以来,通过积极建设,课程教学对医学生成才起到了不可替代的作用.
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医德教育存在的问题及对策
医德教育是医生思想品德教育和道德教育的重要内容,是培养和塑造医务工作者高尚情操、良好形象的重要途径,但传统的医德教育方式已很难适应新形势下医德规范的要求,笔者就目前医德教育中存在的问题及防范措施分析如下:
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"两课”改革与文献资源建设断想
高等院校开设的马克思主义理论课和思想品德课(以下简称"两课”),是对当代大学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育的两门必修课,是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地,在培养大学生成为社会主义现代化事业的建设者和接班人方面具有重要的作用.与"两课”改革密切相关的是为"两课”科教改革提供图书文献资料保证的社科资料室,亦成为高校中不可缺少的文献资料机构,它是以社科图书文献资料为主体的专业信息中心,具有藏书专业程度高,信息量大,针对性强等特点,与"两课”教师一样肩负着时代赋予的重任,是高校教学科研工作的左右手.因此,进一步加强"两课”教学改革的图书文献资料工作,加大其改革、开发、利用的力度,是适应两课改革、建设、发展的重大举措.
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对部分女大学生性知识、性观念和性意识的调查分析
女大学生的性心理卫生问题是目前高校心理咨询和思想品德教育的一个难点,由于这一问题涉及"性",故常常被人们所回避.但这一问题不仅会影响女大学生的心理健康,严重者还将影响正常的学习生活秩序和校园精神文明建设.
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正确应对孩子的攻击性行为
作为班主任老师,我经常能遇到,学生之间因一些鸡毛蒜皮的小事而引发攻击、打斗的事情.争斗的双方全然没了同学之间本应有的互相谦让、团结友爱的优良品质,双方像斗红了眼的小公鸡,定要斗出个胜负、高低,让笔者感到痛心和无奈.尽管学校对学生的思想品德教育是常抓不懈,为什么这样的争斗还屡屡地发生呢?这不能不引起笔者的深思.
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略论模仿学习中教师应注意的几个问题
医学院校教师在对学生进行思想品德教育时应注意以下问题:教师自身的榜样示范及方式;应遵循青年人身心发展的规律;不断给予学生及时的反馈调节,使学生良好的学习行为达到自动化并固定下来.
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一份在春节和孩子一起看的电影清单
美国哈佛大学教育心理学者加德纳:“多元智慧固然重要,但品德教育优先于多元智慧的学习.”即将春节放假,和孩子一起欣赏一下几部不同国家区域的优质电影,让孩子从影像中学习多元文化,也从电影中学习品德教育的呼应.1.感恩日本:《佐贺的超级阿嬷》感恩不只是对人,生活事物都是值得感谢的对象.第二次世界大战后的日本,昭广在阿嬷的独立照顾下成长,虽然日子穷到不行,但乐天知命的阿嬷充满了感恩的生活哲学,在物质匮乏的岁月里,阿嬷让家里洋溢着笑声与温暖.
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浅谈如何在医用高等数学教学中渗透德育教育
加强德育是全面推进素质教育的核心,寓德育于学科教育之中,是德育工作的重要组成部分.因此,在数学教学中,结合数学学科自身的特点,对学生进行生动形象的思想品德教育,是实现教学目标的根本保证,是提高民族素质、培养"四有"新人的迫切需要.
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加强和改进学生思想政治教育工作的几点认识
江泽民总书记在<关于教育问题的谈话>中强调,"不仅要加强对学生文化知识教育,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育",要求教师"不仅要教好书,还要育好人".由此可见,提高学生的思想政治素质是重要的素质教育,应放到学校教育工作的重要地位.近年来,由于我校招生的对象发生了根本变化,即过去招收在职职工为主改变为招收应、历届初中毕业生为主,在这种情况下,如何适应或改进教育学生思想政治工作,是目前面临的一个重要课题.