首页 > 文献资料
-
病案规范化管理的体会
病案是医院宝贵的财产.病案室就是保存这些医疗信息资料的重要科室.现代化医院要求病案管理要符合医学科学发展的大环境,为医院教学、科研、管理和社会各领域服务.病案管理人员要一专多能,既要搞好自己的专业,又要掌握医学基础理论知识及技能,提高自身素质和业务水平,使病案管理有质的飞跃.本文就如何让病案管理与时俱进提出具体方法和对策.
-
稳步推进计划生育优质服务
国家计生委开展优质服务试点工作已经有一段时间了,回顾这些年的工作,对优质服务仍需要统一认识.我谈几点意见.一、开展优质服务试点工作的背景通过多年的努力,"八五"末期,我国的总和生育率已下降到更替水平,计划生育服务网络逐步健全,计划生育队伍的人员素质有了很大提高,一些技术服务人员能够一专多能.同时,随着计划生育工作的深入开展,群众的生育观念发生了很大变化.
-
切实加强基层计划生育服务网络建设
20世纪80年代初,由于计划生育任务十分繁重,而农村卫生资源又相对不足,为更好地落实计划生育基本国策,在各级党委、政府的重视和支持下,计划生育技术服务机构应运而生,并逐步发展壮大.经过20多年的风雨历程,服务站与计划生育行政管理部门和群众团体相互配合,形成了覆盖率比较高、功能比较完备、专业特色比较突出、深受人民群众欢迎的计划生育服务网络,成为"三位一体"计划生育公共管理与服务体系的重要支撑,为我国的人口与发展事业做出了重要贡献.第一,在有效控制人口过快增长、稳定低生育水平方面,发挥了不可替代的重要作用.第二,在提高出生人口素质和人民群众生殖健康水平方面,发挥了重要作用.第三,在构筑计划生育"三位一体"公共服务体系、促进"两个转变"方面,发挥了重要作用.第四,在培养和造就一专多能、爱岗敬业的人口和计划生育干部队伍方面,发挥了重要作用.第五,在预防重大公共卫生问题方面,发挥了重要作用.
-
麻醉学"五步阶梯式教学"在留学生临床带教中的应用
麻醉学是一门理论性、实践性和应用性很强的学科,如何加深对麻醉学基础理论的理解与应用,培养中医院校留学生临床思维与解决临床实际问题综合能力是临床教师一直在探索和研究的课题.我院教学改革中教学评估、本科导师负责制、PBL临床教学及麻醉学"五步阶梯式教学"法等旨在调整完善教学计划,加强课程间在逻辑和结构上的有机联系,做到相互呼应而不重复,达到课程体系整体优化,以利于在知识的质、量、构成与体系上为学生的成长打下厚基础、宽口径、高素质的可靠根基,培养一专多能的复合型人才[1].
-
一专多能的降糖精英——二甲双胍(格华止)
二甲双胍(格华止)作为口服降糖药大军中的老将,走过50个年头,非但没有被后来者所淘汰,反而历久弥新,几乎所有的糖尿病治疗指南都将其列为2型糖尿病治疗的一线用药,新ADA(美国糖尿病协会)指南更是将二甲双胍列为2型糖尿病治疗的起始用药和全程治疗用药.
-
一专多能的二甲双胍
对于多数糖尿病患者来说,二甲双胍是一线用药.美国糖尿病协会(ADA)推荐医生给新诊断2型糖尿病患者开处方时应首选二甲双胍,而不是其他药物.尽管二甲双胍是全世界糖尿病患者使用多的药物之一,但它并未流于平庸,进入美国市场的15年,以及欧洲市场的数十年以来,二甲双胍不断在研究者、医生和患者心中激起新的波澜.
-
“一专多能”原则在新编制野战医疗队人员抽组训练中的应用
野战医疗队是军队医院遂行应急支援卫勤保障任务的拳头力量.新编制的实施使野战医疗队编制人员及队伍结构发生较大变化,出现了指挥力量相对薄弱、驾驶与后勤人员相对不足、卫勤救治压力增大、替补人员定位不清等问题,对新形势下有效履行卫勤保障任务提出了新的挑战.本文报告了某军队医院将“一专多能”原则应用于野战医疗队的人员抽组、岗位编配和平时训练,有效避免了编制调整后出现的多种困难和问题,化解卫勤分队存在的岗位多样、保障多元与人员短缺、技能单一的突出矛盾,激发卫勤分队保障潜能,提升综合保障水平的做法.
-
手术室专科化护理的体会
随着外科技术的飞速发展,外科手术领域和范围日趋扩大,对手术室护士的专业水平及整体素质的要求越来越高,促使手术室护理人员向高度专业化和一专多能方向发展[1].本院手术室自2006年划分专业组施行专科化护理至今,医护合作更加默契,有效提高了手术效率,患者对手术护理的满意度明显提高,介绍如下.
-
培养适应基层部队需要的全科医学人才
卫生队是基层部队医疗卫生体系中集预防、医疗、保健为一体的卫勤保障职能单位,是部队卫生工作的基础.要圆满完成各项卫勤保障任务,应重视全科医学人才的培养和使用.笔者就培养一专多能的全科医学人才浅谈几点看法.
-
高职医学检验专业"一专多能"实习教学模式的探索与实践
实践教学环节是实现培养目标的主体教学之一,是教学过程中理论联系实践重要的阶段,它的成功与否是职业教育能否真正办出成效、办出特色的关键[1].我们就本专业实习阶段的教学进行了系统改革,探索出了一套适合高职医学检验专业学生的实习教学模式.
-
关于形态学实验室改革过程中几个问题的探讨
随着生物医学模式的转变和21世纪对医学人才需求的变化,传统的医学教育方法已不能满足社会的需要,面临着深刻的改革.新时期医学教育的培养目标是"加强基础,增强知识,培养能力,提高素质".而实验教学改革是医学教育培养目标得以实现的重要环节.为了实施卫生部的"加强部属院校本科基础医学实验室建设,促进教学改革"项目,石河子大学医学院医学系于1998年将组织胚胎学、病理解剖学、生物学(包括细胞生物学,医学遗传学)及病原生物学(包括微生物学、免疫学和寄生虫学)实验室合并,组成了医学形态学综合性实验室,实行统一规划,统一管理,联合建设,资源共享的建室原则,从"知识、能力、素质"培养着手,对实验教学课程体系和教学内容重新优化组合,开设综合性与设计性实验,实验技术人员向"一专多能"转变;实验室实施标准化管理,标准化实验准备,然后逐渐成为一个多学科,多功能,能完成不同层次实验教学的综合实验室.如何达到上述目标,当前紧迫的任务是加速实验技术队伍建设,研究和探讨"一专多能,全面发展"的可行性措施,以及如何加速培训这支队伍.
-
腹腔镜手术的护理配合
随着腹腔镜外科学和内镜技术的不断发展,腹腔镜外科手术的领域和范围日趋扩大,手术方法、新器械、仪器设备不断推陈出新,对手术室护士的整体素质和专业水平要求越来越高,促使手术室护理人员向高度专业化和一专多能方向发展.腹腔镜手术具有微创、美观、手术时间短、痛苦小、恢复快等特点,其成功率与护士充分的术前准备、准确的术中配合是密不可分的.我院通过腹腔镜做阑尾切除、卵巢囊肿剥离手术率达到94%以上,通过腹腔镜做胆囊切除手术率达到100%,通过腹腔镜做小儿疝疝囊高位结扎手术率达到86%,通过腹腔镜做异位妊娠病灶切除和精索静脉高位结扎手术率达到80%,通过腹腔镜做胃穿孔修补和子宫切除手术率达到50%.手术的成功除依赖医师的技术和经验以外,手术室护士正确、熟练的护理配合也是一个重要因素.现将腹腔镜手术护理配合体会介绍如下.
-
加强医院后勤管理促进医院良性发展
近年来,随着医疗卫生体制改革的不断深入,医院的医疗质量、技术和服务水平得到大幅度提高,医院后勤保障服务的范围和专业化程度也得到扩大和增强,医院后勤管理逐步向专业化、精细化、科学化方向发展.因此,须不断提高后勤人员自身素质和基本技能,培养一支一专多能复合型人才队伍,确保为临床一线提供高效、优质、全面的服务.
-
妇幼卫生社区服务与全科医生
社区服务要适应群众对卫生服务多层次的需求,不满足于医院传统的单一治病服务,群众希望得到医疗,预防、保健、康复、健康教育和计划生育指导六位一体的综合服务,所以,妇幼卫生社区服务需要一批一专多能的全科医生队伍.
-
专科护理分组在手术室的应用
随着现代医学的迅猛发展,特别是外科手术的领域和范围日趋扩大,新手术方法、新器械、新仪器设备不断推陈出新,对手术室护士的整体素质和专业水平要求越来越高,促使手术室护理人员向高度专业化和一专多能方向发展,手术室护士也应当由随意全面参与型向专科定人参与型发展[1].为此,手术室护士专科护理分组势在必行.我院自2009年1月开始对手术室护士进行专科护理分组,在护士长领导下实施专科组长负责制,取得良好效果,现介绍如下.
-
"一专多能"原则在野战医疗队抗震救灾中的应用
目的:对野战医疗队在汶川抗震救灾中"一专多能"原则的应用情况进行总结.方法:对野战医院救援期间的工作记录随机选取10天分别按照巡诊、门诊患者进行疾病专业统计,选取所有住院患者进行疾病专业统计,对相应巡诊、门诊、病房军医进行专业统计,计算专业符合率.结果:专业符合率分别为巡诊42.9%、门诊63.6%、病房88.8%.统计分析后发现巡诊、门诊、病房专业符合率完全不同,差异具有统计学意义.结论:目前"一专多能"原则对于野战医疗队在汶川抗震救灾中的实际应用具有必要性、可行性、但仍有局限性.
-
由约至博由博返约
在我国医学史上,出现许多知识面广,学业精专的大医,他们无不由约至博,再由博返约,形成中医学上优良的治学风气.现代的中医人士应该继承和发扬刻苦治学传统,加强文言基础,钻研前代医家理论和医案,掌握医学动态,成为既有广博知识,又有精湛医技的医生.
-
高职学院解剖学教师应有的专业素质
《正常人体解剖学》(以下简称《解剖学》)是一门极其重要的医学基础课.医学生一定要学好《解剖学》,教好《解剖学》是学生学好《解剖学》的关键.教师的素质直接决定着教学质量,高职院校提倡教师应一专多能.但是,近年来随着高职扩招,解剖学教师相对不足,一些非解剖学专业的教师,以及刚工作的年青教师,在没有解剖学专业知识作为基础的前提下,加入解剖学教学队伍.这样势必对解剖学教学产生一定的影响.现就笔者数十年来在解剖学教学中的体会,对解剖学教师的专业素质,作以下论述.
-
社区一专多能糖尿病管理护士在护理门诊中的作用评价
目的 评价糖尿病管理护士开设糖尿病专科护理门诊的效果,探索社区一专多能专科护士管理及工作的新模式.方法 由经培训的糖尿病管理护士牵头,建立糖尿病健康教育团队,设立糖尿病护理门诊,为门诊糖尿病患者提供形式多样的个体化健康教育.以2016年3-4月就诊于上海市松江区车墩镇社区卫生服务中心糖尿病护理门诊的40例患者为调查对象,采用自行编制的"2型糖尿病患者健康教育知识调查问卷"于患者门诊入组时及6个月后评价其相关知识掌握情况,并监测患者这两个时间点的空腹血糖及糖化血红蛋白指标.结果 经糖尿病护理门诊随访6个月后,40例患者糖尿病知识以及服药、饮食、运动锻炼、血糖监测等方面的知识掌握明显优于入组时,且空腹血糖和糖化血红蛋白指标的达标率高于入组时(P<0.05).结论 以一专多能糖尿病管理护士主导的社区护理门诊能有效促进糖尿病患者的自我管理行为、规范血糖管理,改善血糖控制效果.
-
野战医疗所“一专多能”型护理骨干培训的方法与效果
军队医院在承担平时战备训练、医疗救治工作的同时,还担负着战时卫勤保障、非战争军事行动救援等任务,工作性质和任务特点决定了其必须适应多样化任务需要,注重加强机动卫勤保障能力建设.野战医疗所是军队医院机动卫勤力量主要组成部分,是战时执行早期治疗和部分专科治疗的重要力量[1].高技术战争战创伤突发性、多元性、残酷性等特点,对其护理队伍环境适应能力、战伤救护能力、心理干预能力提出了全方位的更高要求.