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试论劳动合同与心理契约的关系
火爆的劳动合同应对策略培训和突发性的人事对策,折射了企业对新<劳动合同法>的恐惧与担心.企业主和人力资源管理者看到的是,在新<劳动合同法>下,企业的用工成本高了、试用期短了、对员工的约束少了等负面因素,以及违约金问题、解聘问题等均成为焦点.这种担心在一定程度上是正常的,但不能过分.
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试用期内莫滥用单方解除权
2008年10月15日,A医院与张华签订<试用期合同>,约定他在医院B超室工作,月工资2800元,试用期为2008年10月16日~2008年11月16日.试用期间,医院会对张华的工作表现、工作能力、培训成绩等进行综合考核,考核结果如果符合医院要求,由部门负责人直接向院办推荐并填写员工评核表.合同签订后,张华在医院B超室开始试用工作.
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理性看待服务期协议
于华(化名)于2008年7月18日到A医院工作,与该院签订期限为2008年7月18日起至2018年10月17日止的《北京市事业单位聘用合同书》,双方约定:于华担任专业技术岗位工作,工资按国家、北京市、差额拨款事业单位及医院的有关规定执行;本合同未到期,又不符合解除条件,任何一方单方解除合同的,要承担违约赔偿金,金额为按月平均工资总额×违约期限×50%;于华经单位出资培训后(含试用期)如提出解除本合同的,对医院培训费的补偿额为服务期内培训期间的基本工资、奖金、各项补贴及培训费每年按20%递减;聘用双方另有约定培训后服务期及违约责任的,从其约定。
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试用期并非绝对自由期
随着我国劳动法治建设的日臻完善,劳动者维权意识不断增强,越来越多的劳动者在与用人单位发生劳动争议纠纷时,选择拿起法律武器来维护自己的权益。从近年审理案件的实践来看,很多用人单位对试用期的理解和运用还有偏差,比如试用期不签劳动合同,只签试用期协议;试用期支付工资标准低于转正后的80%;试用期内不给员工缴纳社会保险费;试用期过长,与劳动合同期限不对应;试用期随意延长或对同一员工重复试用等。这些问题的存在,必将给用人单位造成潜在的用工风险,需要尽量避免。同时,了解自己在试用期内的应有权利也应该成为每名劳动者的必修课。
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Offer发放的风险浅析
案例背景李某原是一家公司的部门经理。2012年12月14日,李某通过网上投递简历的方式收到了某进修中心以电子邮件形式发来的《聘用通知书》,告知她已被录用,通知书中同时写明报到日期、联系人以及李某的职位、试用期、月薪等。其中在报到须知中明确“根据您目前的情况,我们希望您尽快办妥您现在公司的所有辞职手续”。当天,李某便回复邮件告知进修中心自己会尽快辞去目前的工作,前去中心报到。
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病历规范化书写的岗前培训与思考
自2002年9月1日,<医疗事故处理条例>及配套文件在全国范围内普遍实施以来,我院对病历规范化书写及其内涵质量高度重视.制定了相应的规章制度.采取了许多行之有效的措施,对即将走上工作岗位的试用期医师进行病历规范化书写及相关知识的岗前培训也是其中之一,收到了一定成效.现就三年来我院进行岗前培训的做法、体会及引发的思考进行探讨:
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1999年临床医师资格考试考生背景对考试成绩的影响
<中华人民共和国执业医师法>(以下简称<医师法>)规定国家实行医师资格考试制度.在<医师法>颁布以前,医学院校的学生通过了学校的毕业考试,获得了毕业证书,即可从事相关的医疗保健工作.<医师法>的施行,规定医学院校的毕业生需在医疗、预防、保健机构中试用期满1年后参加医师资格考试,考核成绩合格,取得执业医师或助理医师资格,方可在医疗、预防、保健机构中从事相应的工作.
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试用期护士的培养与管理
试用期是护士职业生涯的起始阶段,是护士第一阶段在职教育的初步尝试.怎样使护士在试用期尽快适应医院管理和业务需要,在医院建设中发挥作用,我们针对她们的特点需求,按照不同时期、分阶段进行培养与管理.
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信任是美的原谅
屋漏偏逢连阴雨,船破又遇打头风.谁会料到正在这样的节骨眼上,我会出现如此重大的失误.我来这家连锁公司上班,是熟人推荐的."既然你有药品采购方面的经验,就先到采购部实习吧.发挥一下特长!"老总直接让我当了一名采购员.这对我来说当然是轻车熟路,我在新的岗位上竭尽全力发挥特长,我要让自己的能力说话,给公司创造业绩.功夫不负有心人,本来定了三个月的试用期,而我一个月就转正了.有了成绩,我慢慢学会"翘尾巴".但乐极生悲,我很快就为自己的轻狂付出了惨痛代价.
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马兰草告状
李仁刚来药店中药房的那阵子非常勤快,抢着处方称药.试用期一过就懒惰起来.他称了一两张处方后,不是提着水杯去打水,就是上厕所磨半天.你说他,他说:口渴了就不许喝水唆?拉撒是不留情的.李仁磨洋工再转来称一两付药,便去吃午饭.等大伙忙完了才回来.
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勿让抉择陷入纠结
Case1有海外工作情结的AmyAmy财会专业毕业,好不容易找到了一份还不错的专业对口的工作,面试时公司承诺有海外工作的机会,这让她欣喜不已,毫不犹豫就签了合同.试用期结束后,amy却被告知,海外实习的机会不是马上就有,而是至少需要等待3~5年,于是,amy的纠结就开始了:究竟是继续留下等待,还是放弃重新寻找海外工作的机会?留下,估计3~5年后自己年纪大了结婚生子了,有机会也脱不开身;放弃,估计很难再找到各方面都合适的工作.
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与医学生谈谈试用期的有关规定
2007年6月29日第十届全国人民代表大会第二十八次会议通过的<中华人民共和国劳动合同法>,已于2008年1月1日正式实施.在<劳动合同法>中,对劳动合同试用期作出了明确的规定.理解并掌握这些规定,对于即将走出校门,踏八社会,成为社会主义建设劳动者的医学生们来说,具有现实意义.本文拟与医学生谈谈试用期的有关规定,以便帮助在校医学生正确理解、掌握相关规定,为维护自身的劳动权利打下基础.
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应届本科护士试用期工作现状调查分析
目的 了解应届本科护士试用期护理工作现状,找出不足并提出改进对策.方法 采取自行设计的调查问卷与面对面访谈相结合的方法 收集相关资料,内容包括护理基础知识掌握情况、临床操作技能、学习能力、工作沟通能力、工作态度等.结果本科护士试用期间理论知识扎实,护理计划的制订优于专科毕业护士,但其临床操作的实际技能、沟通能力没有显示出优势,而其对工作环境、待遇的高期望值与实际需求形成了巨大的反差,这也是导致部分人员试用期离职的主要原因.结论 应加强对本科护士的培训,肯定护理工作的职业前景,培训中循序渐进,使其获得职业价值感,提高从业的依从性.
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对肿瘤科试用期助理护士进行"一加一帮一"培养的探讨
为了适应我院日益增长的病人需求,加强各科室病房的建设,缓解护理人力资源的紧张状况,同时为了使各层次护理人员更充分地发挥自身的职能优势,我院从2005年7月开始录用助理护士,一方面作为注册护士的助手,辅助注册护士进行病情观察、为病人提供基础护理及生活护理等;另一方面能更好地完成科室与科室、科室与其他部门的合作.
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公开竞聘护理组长的体会
随着事业单位人事制度改革的不断深入,为了进一步增强医院的生机和活力,适应市场经济条件下医院现代化建设,加快医院各项事业的发展,大限度地调动全院护理人员的积极性、主动性、创造性,更好地开展系统化整体护理,在全院护士中公开竞聘护理组长,聘用2年,试用期1年.现将具体方法介绍如下.
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如何规避试用期医生行医风险
深圳市某民营三级医院由于工作需要,从其他公立医疗机构引入了一些高端人才,作为学科骨干甚至学科负责人.在试用阶段(通常为3个月),这些医生的组织关系往往没有彻底转入,特别是执业医师证书的注册地仍然是原单位.
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完善聘用医护人员试用期考核机制的实践与思考
试用期,是指用人单位和劳动者建立劳动关系后为相互了解、选择而约定的不超过6个月的考查期.试用期是劳动合同中的约定条款[1].根据《劳动合同法》及《劳动合同法实施条例》相关条款规定,试用期与非试用期解除劳动合同唯一不同的是试用期增加了劳动者“在试用期间被证明不符合录用条件”的规定.实践中,在试用期内用人单位一般也依据“不符合录用条件”条款解除劳动合同,但如何证明劳动者不符合录用条件,用人单位负有举证责任.笔者通过多年的工作实践,认为要做到依法解除医护人员试用期劳动合同,必须完善试用期各项考核制度,做到有法可依,有据可查.现总结如下.
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实施护士长公开答辩竞选上岗的实践
实施护士长公开答辩竞选上岗,既是激发职工积极进取,实施动态管理,促进整体素质提高的有效手段,又能使一部分担当繁重医疗任务的第一线的优秀人才脱颖而出.我院于1999年1月尝试人事制度改革,在护理系统8个岗位进行护士长选拔、竞选上岗.入选后实行3个月的试用期,试用期满后聘任.
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新入职护士试用期前后职业期望与职业价值观的调查
目的 了解新入职护士试用期前后职业期望与职业价值观的变化,为培养新护士形成积极的职业价值观提供依据.方法 2015年7-9月,便利抽样法选取第二军医大学东方肝胆外科医院新入职护士119名为研究对象,试用期为3个月.在试用期前及后采用职业期望量表和护士职业价值观测评量表对其进行调查.结果 新入职护士试用期前后职业期望总分分别为(77.50±12.36)、(85.18±14.53)分,职业价值观总分分别为(105.61±14.50)、(111.30±14.92)分,差异均有统计学意义(均P<0.01).结论 新入职护士试用期前后总体职业期望、职业价值观认同度整体提高.护理管理者可根据影响新护士职业价值观的因素,针对性地开展临床实践培训策略,进一步提升新护士对职业价值的认同.
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试用期护生压力源现状的调查与分析
目的 调查武汉市不同等级医院不同科室之间试用期护生压力源的现状并进行分析,为临床教学、管理提供参考依据.方法 采用李小妹等修订编制的中国护生工作压力源量表及部分自制调查表,于2011年2月对武汉市3所三级甲等医院、4所二级甲等医院的内科、外科、急诊科及相关专科的试用期护士进行工作压力源问卷调查.结果 护理专业及工作方面的问题是试用期护士工作压力的主要来源,不同等级医院之间、不同科室之间的护生压力源比较,差异无统计学意义(P>0.05);不同家庭居住地之间压力源比较,居住在郊区和农村的试用期护生在工作环境及资源方面的压力比居住在城市的压力要大,差异有统计学意义(P<0.05).结论 试用期护生在护理工作中存在很大压力,护理管理者要审时度势,经常与护生沟通交流,采取相应的积极应对措施,减缓试用期护生的工作压力,以促进其身心健康发展.