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情系藏区护理访南丁格尔奖获得者巴桑邓珠
他是藏族,在国内第二大藏区工作30多年;他是翻译,在医院培训大量的汉族医护人员学习藏语;他是护士,在雪域高原参加过雪灾、地震等医疗救护工作;他被医院同事亲切地称为巴桑老人.他就是我国首位获得南丁格尔奖的男性护士--巴桑邓珠.
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理性看待服务期协议
于华(化名)于2008年7月18日到A医院工作,与该院签订期限为2008年7月18日起至2018年10月17日止的《北京市事业单位聘用合同书》,双方约定:于华担任专业技术岗位工作,工资按国家、北京市、差额拨款事业单位及医院的有关规定执行;本合同未到期,又不符合解除条件,任何一方单方解除合同的,要承担违约赔偿金,金额为按月平均工资总额×违约期限×50%;于华经单位出资培训后(含试用期)如提出解除本合同的,对医院培训费的补偿额为服务期内培训期间的基本工资、奖金、各项补贴及培训费每年按20%递减;聘用双方另有约定培训后服务期及违约责任的,从其约定。
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在线培训考核应用于医院管理的国内外经验及启示
通过对在线培训考核应用于医院业务技能、感染控制、应急处理、医患沟通管理等多个方面的国内外经验进行综述,概括了在线培训考核方式的显著优势,包括消除培训的时间和地域限制、提高培训效率及降低培训成本。基于国内外经验,提出了科学规范实施在线培训考核的主要内容与步骤,即需求评估、制定计划、建设网络信息平台、开发培训考核内容、获取员工支持并实施以及实施后效果评估6大方面。总结在医院管理中应用科学规范的实施步骤实施在线培训考核,将为医院管理水平的提高、核心竞争力的提升起到重要的促进作用。
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中欧国际医院管理中心2016年5-6月课程计划安排
为节约医院培训资金,中欧国际医院管理中心推出购培训光盘赠学习金卡业务,课程包括:①工作量效能积分法绩效管理模式;②医务人员阳光心态与心理减压;③临床医学学科建设创新思维与实践;④医疗质量持续改进与管理工具应用;⑤医院绩效工资设计与评估;⑥品牌科室的创新经营与职业化管理;⑦医院(科室)成本核算与绩效管理方法;⑧医疗质量评价及医患纠纷应对;⑨优秀员工的十项修炼;⑩医院文化建设与品牌塑造;皕瑏瑡医患沟通艺术;皕瑏瑢临床路径导入实务;皕瑏瑣医生的职业幸福感;皕瑏瑤《侵权责任法》实施后医疗纠纷的科学防范及有效应对;皕瑏瑥医院学科建设与口碑传播;皕瑏瑦医院岗位管理与绩效考核;皕瑏瑧医院中层执行力;皕瑏瑨医院服务管理与品牌打造;皕瑏瑩医生的影响力;皕瑐瑠医院科室管理实战;皕瑐瑡现代医院营销实务。
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香港新毕业护士之培育计划
香港地区每年的护士毕业生约有2000名,当中有来自大学培训的四年制本科课程和在医院培训的三年制高级文凭课程的学生.香港医院管理局在2010-2011年度有20 093名护士,但流失率不断增加,2006 2007年度护士的流失率是3.2%,而在2010-2011年度护士的流失率己递增至5.3%[1].护士流失率在首年工作为高,达8.9% ~ 14.9%[2].香港医院管理局是香港地区大的护士雇主,占了市场雇用率的90%.人才的培训、使用及保留是医疗雇主的重要课题.
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ICU护士人才培养过程优化的研究与实践
1989~2002年,我院举办了ICU护士专业培训班,为全国29个省、自治区、直辖市和澳门(回归前)的211家医院培训ICU护士共809名,推动了我国加强护理学的兴起与发展.
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腹部手术感染的预防
由于我区基层外科医务工作人员素质较低,大多没有进行正规院校学习.对手术认识不足,只着重手术速度,不注重质量特别不重视无菌术,只靠用抗生素来预防手术感染.我校于2000年7月组织了基层外科医务人员的短期培训,强调手术无菌术的重要性、必要性及其方法.并对5个乡医院培训前后各6个月410病例进行了分析.
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医院药学“一分钟培训法”的建立与效果评价
目的:在医院药学培训中建立“一分钟培训法”并对其培训效果进行评价。方法对15名成员参加传统的医院内部培训和16名成员同样内容采用“一分钟培训法”进行培训,比较培训结果。结果“一分钟培训法”在明确主题、生动形象、培训效率、突出重点、启发思考等5个方面显著优于传统培训方式(P <0.05,P <0.01)。结论“一分钟培训法”快捷、高效,适用于药学知识和技能的培训,值得在医院内推广。实际应用时需注意培训内容和培训形式的设计,并要对培训理念创新结果进行考核评估。
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应加强综合性医院住院医师规范化的培训
医学教育不同于其他学科教育,医学生毕业不能够直接成为医生,需经过医院培训及住院医师规范化培训才能成为一名合格的住院医师.但是由于我国计划经济体制的制约和影响,在培训体制和准人管理制度上始终未能建立起较为完善的专科医师培训和准入管理制度,致使从事临床医疗工作的大部分医师缺乏严格、规范的专科训练,即使在大型综合性医院经过培训的医生也没有行业权威性的资质认定.
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建立科学培训机制培养创新型人才
创新型人才是医院健康发展的命脉,医院要发展培养自身所需的人才,培训至关重要,只有建立合理科学的培训机制,才能使医院处于健康的发展中。提出如何建立科学的培训机制从而达到促使医院培养出创新型人才,使医院人力资源的整体水平有效得到提升。
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慈济医院护理见闻与启迪
台湾花莲慈济医院是一所由善款筹建起来的佛教医院,医院缘于证严法人对生命的尊重和对边远台湾东部受疾病困扰民众的关爱,经过艰难的起步和发展,现已成为台湾东部唯一的医疗中心,并已通过ISO国际认证。医院本着“人本医疗,尊重生命”的创院宗旨,提供佳的医疗和服务品质,守护花东地区居民的健康。2012年12月,笔者有幸参加台湾花莲慈济医院培训,参访了慈济“四大志业八大脚印”的部分足迹,在慈济的每一处、每个人身上我们都感受到慈济之美,心灵总是被洗涤。“守护生命、守护健康、守护爱”是慈济人根植于心的工作任务。通过在慈济医院的学习与交流,感受颇深,现将参观学习的感受与见闻报道如下。
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社区卫生服务中心护士培训的实施及效果
目的:总结分析社区护士医院培训的实施方法以及实践效果.方法:本次研究以来自20个社区卫生服务中心的140名护士为研究对象,对所有护士进行规范化的培训,培训内容包含了理论护理知识以及实践操作环节.结果:在理论考核以及实践操作考核方面,培训结束后相对于培训前存在明显差异(P<0.05),具有统计学意义.结论:对于社区护士在医院培训中采用规范化的培训,能够提高护士的理论知识,保证护士实践操作要求,从而能够更好的为社区卫生服务中心做好服务工作.
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初级创伤救治原则在严重多发伤中的应用
初级创伤救治(primary trauma care,PTC)培训是国际初级创伤救治委员会与我国卫生部委托医院管理研究所合作开办,以世界卫生组织<初级创伤救治手册>为教材,重点对院前急救、急诊科、麻醉科医师进行的规范化、标准化、实用化培训.培训首先从省级医院开始,再由省级医院培训市级医院、县级医院,终普及到乡镇医院.
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构建完善的医院培训管理体系
医院可以制订出很多的规章制度和管理措施,可以制订出非常好的目标或远景,但是如果职工不贯彻执行,所有的目标或远景都不过是画饼.员工培训是提升医院战略执行力的重要手段,然而,当医院投入大量的时间、精力和金钱之后,却发现培训往往是流于形式,并没有像预期一样有效提高员工素质和医院的核心竞争力.这主要是因为我们目前的培训仍处于初级阶段,大多数医院对培训缺乏正确的价值理念和战略眼光,尚未建立一套完善的培训管理体系.
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乡村社区医院培训急症护理人员的经验
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澳大利亚玛特医院护理见闻
2002年本人经医院推荐去澳大利亚玛特医院培训.玛特医院是一所综合性医院;由妇婴病房,儿科病房,成人病房院,放疗部门等组成.玛特医院有4 000名职工,每年收治50万病人.现将护理见闻介绍如下:
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国家计委、卫生部编制两年规划 300家贫困县医院将“脱贫”
继去年下半年国家计委和卫生部启动贫困县县医院建设规划,并安排中央补助6 000万元用于51个贫困县县医院项目建设后,两部委日前正着手编制2000~2001年的两年规划,准备再对300个左右的贫困县县医院进行改造建设。据介绍,经过历时8年的农村卫生三项建设工作,全国大部分贫困地区农村乡镇卫生院得到了改造建设,使这些地区的农民群众享受初级医疗保健的基础条件有了显著改善。但由于种种原因,全国绝大部分贫困县县医院房屋破旧、基本装备老化、管理落后,仍无力承担对基层医疗单位的技术指导、医治广大农民群众疑难病症的繁重任务,已成为制约贫困地区农民群众健康水平提高的“瓶颈”。为改变这一状况,国家计委、卫生部于去年设立了贫困县县医院建设专项资金,计划从去年起用3年时间,投入数亿元,按照“一无四配套(无危房,业务用房、主要常规设备、卫生技术人员和管理配套)原则,在全国完成250~300个贫困县县医院建设。改造后的贫困县县医院要健全规章制度,建立起正常的运营机制,为广大农民群众提供良好的医疗卫生服务。为保证项目技术先进、经济合理、效益充分,两部委要求,对贫困县县医院的建设改造,要按照合理配置卫生资源原则,严格控制新建翻建规模,注意做好各类用房之间的结构调整,主要考虑常规设备的配备。各地在选择确定项目时,必须优先考虑每张床拥有的业务用房面积不足43平方米、且危房比例超过全国平均水平18%的现有国家级和部分省级贫困县县医院。两部委将组织力量,为每一项目医院培训1名院长。(摘自《健康报》2000年3月10日第一版)
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社区护士医院培训的实施及效果
目的 探讨温州地区社区护士医院培训的实施方法及效果.方法 2010-2013年,温州医科大学附属第一医院对来自温州市各社区卫生服务中心的40名护理人员进行基础和专科培训,以急诊、内分泌科、心血管内科为培训科室,每个科室实践1个月.结果 40名社区护士在医院各科室培训结束后的考核通过率均为100%;社区护士认为医院培训有利于培养社区护士的临床思维,增加临床经验,提高各项临床护理操作技能,拓宽对临床新技术新进展的见识.结论 社区护士在医院培训是一项可行及必要措施,医院对社区护士采取的培训方法有其特殊性及局限性,仍需通过不断的总结、改进使之完善.
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对系统化整体护理几个概念的理解
1994年6月至1996年5月笔者在新加坡国立大学医院培训和学习,回国后专职从事系统化整体护理表格设计、护士培训、护理程序实施指导及质量控制工作.总结在国内外实施整体护理的经验,对与整体护理有关的几个概念,进行了反复思考,现阐述如下.
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新加坡国立大学医院整体护理中护理程序的应用
笔者在新加坡国立大学医院培训期间,学习了他们的护理管理、护理教育经验,现将护理程序在整体护理中的运用介绍如下.