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中医外科名家艾儒棣教授传道授业二三事
艾儒棣,成都中医药大学中医外科学教授、博士生导师,是全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师,四川省十大名中医、四川省教学名师、四川省学术技术带头人、四川省卫生计生首席专家.艾老已是古稀之年,至今仍然坚持临床带教和专题讲课.老师师德高尚,教书育人细致耐心,以春风化雨,使学生倍感亲切,以身教言教并举,学生大多能自觉以老师为榜样,来磨练自己,早日成为中医药事业的生力军.在教书育人方面,注重因材施教,不拘一格培养人才,使既学生保持明显的个人特征,又具有良好的思想品德.经过20多年的研究生教育,已经培养了百余名名硕士、博士研究生,为中医药事业的发展作出了很大的贡献.艾老继承发扬百年川派中医外科的精华,加上近50年临床心得,形成独特的学术思想.
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综合性教学医院开展全科医学教育的探索和实践
探索适合我国国情的全科医学教育模式,加快培养品学兼优的全科医生是当务之急,现将1997~2003年我院全科医学教育经验报道如下.
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天津召开2004年卫生行业继续医学教育工作会议
4月21日下午,天津市卫生局在市卫生培训中心召开"2004年天津市卫生行业继续医学教育工作会议",总结交流去年全市继续医学教育经验;部署今年工作任务;表彰继续医学教育先进集体和个人;公布天津市继续医学教育基地名单(第一批).
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从小培养孩子独立能力
国际夏令营发现,美国孩子胆子特别大,他们不怕黑,不怕单独外出,不怕山高水急,也不怕昆虫野兽;善交际,敢想敢闯,一般较有主意;不需要大人陪伴,也从来没出过什么险情.在这方面,其他国家的孩子就不如美国孩子.为什么会这样呢?富有20多年儿童教育经验的日本辅导员冈崎喜子为此访问了美国215户具有代表性的家庭.经过研究,她得出这样的结论:美国家庭重视从小培养孩子的自立自主精神,并注重培养孩子的交往能力和在各种环境中的自我保护能力.
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健康教育对社区高血压患者的影响
近年来,随着社区卫生服务工作的开展,如何利用健康宣教和完善社区高血压患者的健康讲座工作,是我们应该思考和不断探索的新问题.我院于2008 年3 月启动社区居民健康查体,完善居民健康档案工作,在普查和预防慢性病过程中起到了积极的作用.本文就高血压患者的健康教育经验进行总结,现报道如下.
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SP模拟教学模式在康复护理教学中的应用
传统护理教学模式的局限性使如何改革与创新护理教学模式成为护理学教育界研究与讨论的热点.我国初始的医学教育是引进前苏联的医学教育经验,采用传授、灌输知识为主的教学方法.长期以来,临床护理教学一直沿袭着以课堂和课本为中心的"传授知识一接受知识"这一传统教学模式.而这种以教为主的教学模式只把学生看作是消极的知识接受器,强调对知识的记忆、模仿和重复练习,却脱离临床实际,遏制了学生学习的主动性和积极性,导致学生的知识面狭窄,不利于学生进行广泛阅读和思考,也不利于学生临床能力的培养和提高.
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浅谈有关健康教育的几个问题
健康教育是整体护理的重要内容之一,它贯穿于对病人进行整体护理的全过程.目前我国临床护理工作,正转化为集治疗、预防、康复和促进健康为一体的多元护理模式;转向以病人为中心和以人的健康为中心的护理实践.在这种情况下,护士作为健康教育的主要实施者已将健康教育纳入护理工作的重要组成部分[1].本文结合本人数年的健康教育经验,谈谈有关健康教育的几个重要问题.
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中美护理研究生课程比较
护理研究生教育是护理教育的重要构成部分,是提升护理学科地位的主要途径,是培育高级护理人才的重要渠道.美国是世界上护理教育发达的国家,护理研究生教育起步早,专业特色明显、培养目标明确、课程设置系统、师资充足,已成为一个科学规范的体系.我国自1992年起开办护理研究生教育,培养了一批高素质人才,促进了护理学科的发展.但相对于美国的护理研究生教育存在一定差距,因此了解、学习、借鉴美国护理研究生教育经验对促进我国护理研究生课程改革是非常必要的.现将中美护理研究生课程比较情况综述如下.
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新加坡国立大学医院整体护理中护理程序的应用
笔者在新加坡国立大学医院培训期间,学习了他们的护理管理、护理教育经验,现将护理程序在整体护理中的运用介绍如下.
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我给宝宝进行双语教育之输出篇
小楼,活跃于儿奄教育论坛.热心早教、亲子阅读及双语养育, <双语宝宝养育博客>(江苏少儿出版社2008年3月出版)作者之一.本刊特别邀请她跟大家一起分享她的双语教育经验,希望能够对大家有所帮助.上期我们刊载了文章的上半部分--输入篇,下面是更精彩的输出篇,多谢关注.
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论眼科病人的健康教育
健康教育是指通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程.其目的是针对患者的健康状况和疾病特点,通过健康教育促进身心康复,提高生活质量.从我院眼科现实情况来说,就诊的病人大多数为老年人,因眼部疾病导致患者行动不便,潜在并发症比较多,伴随着一定的危险因素,因此,眼科病人的健康教育显得尤为重要.为更好的为患者和家属做好健康教育,确保患者的安全,本人从事眼科病人病人多年的健康教育经验,认为在眼科的日常健康教育工作,应从评估、计划、实施、评价等几方面进行.
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社会医学与卫生事业管理岗位型研究生培养模式的探索与实践
2009年,我国出台了《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》,为提高全民健康水平,提出了更高的目标和要求。2010年,我国出台了《国家中长期教育改革和发展纲要(2010~2020年)》,提出把教育摆在优先发展的战略地位,把提高质量作为教育改革发展的核心任务,此举将促进我国教育事业全面协调可持续发展。为顺应医改和教改的要求,本校在多年开展社会医学与卫生事业管理硕士研究生教育经验的基础上,试行社会医学与卫生事业管理专业医院管理方向全日制硕士研究生创新培养模式,以此提高医院管理方向全日制硕士研究生的培养质量。
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财智人物刘益池:“文化”是好的管理
TA故事本期专访嘉宾刘益池斐妮丝国际(香港)集团有限公司副总裁东莞市斐妮丝商贸有限公司副董事长斐妮丝国际(香港)集团有限公司的女性心灵解码导师斐妮丝商学院院长斐妮丝弥陀村副村长广东省美容美体协会副会长她是一名企业领导人,市场经营上作为斐妮丝副总,她运筹帷幄,也曾多次获得各项美业殊荣;对熟悉她的人来说,她更是一位值得尊敬的老师,不仅因为她身兼斐妮丝商学院院长的职务,荣获过中国美容美体嘉年华金牌讲师、2009中国美容美体行业杰出人物奖、2010美容行业十大培训讲师和八大新锐演说家、2011中国美容业绩效激励高级讲师,以及担任2012年亚洲魅力女性协会荣誉会长、专家导师,2013年女学、女德课程特邀讲师,2014斐妮丝“做魅力女人,建幸福家庭”全国巡回主讲,教育经验满满,更因为她跟斐妮丝所有领导和员工一起,树立了美容行业内可以称之为楷模的文化管理制度.她,就是本期财智人物刘益池.
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美国注重训练儿童社会适应性
国际夏令营的辅导员发现美国孩子胆子特别大,他们不怕天黑,不怕单独外出,不怕山高水急,也不怕昆虫野兽;说话"冲",善交际,一般也较有主意,敢想敢闯;不需要大人陪伴,也从来没出过什么险情.在这方面其他国家的孩子就不如美国孩子,为什么会这样呢?有20年儿童教育经验的辅导员、日本的冈崎喜子为此访问了美国215个具有代表性的家庭.经过研究,她得出这样的结论:美国家庭重视对孩子认识自然和社会环境的教育,注意从小培养孩子的自立自主精神,并帮助孩子提高交往能力和在各种环境中的自我保护能力.具体做法有以下几点.
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幼儿园成长型教师的多元化培训
教师专业成长是幼儿教育发展的关键,是幼儿园发展的核心动力,是孩子全面发展的根本保障.当前,随着社会对幼儿教育要求不断提高以及幼儿园师资力量的新老交替和离职补缺、扩园招师等原因造成的矛盾,使得如何快速培养教师专业成长成为园务管理工作的重中之重.为此,探索出一套通过多元有效的园本培训方式促进成长型教师的专业成长,确保幼儿园的健康发展的管理模式就尤为突出和重要.一、成长型教师的定义所谓成长型教师,应该是指具有一定的专业认识,但未形成专业认同,且尚未形成系统的教育经验和独特的教育风格的教师.具体来说包含三种类型:其一,刚走上幼师岗位的学前教育专业毕业生;其二,已经走上幼师岗位三年内的非学前教育专业毕业的师范生教师;其三,新招聘入园工作的教师.
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快乐体育快乐游戏
“快乐体育”是我园的园本课程,是我园在积淀多年教育经验和形成办园特色的过程中建立起来的.我们利用一切可利用的资源,有目的、有计划地开展丰富的体育活动,创造性地开发课程.在这个研究过程中我们践行着探究试课程的理念,变教师传授为幼儿主动探索,不断的优化体育教学组织形式.