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我给中国大学挑毛病
公共课时占太多中国学生专业课程比较少,体育类等公共课程学分与时间占用太多.我所学专业的公共课程占全课程的30%与学分的30%以上.如果中国学生能够把更多的时间放到专业课上,效果肯定更好.
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常州市城市社区护士业务素质调查和分析
随着城市化、老龄化进程的加快以及疾病谱改变,医学模式的转变和人民生活水平的改善,社区居民对社区护理的要求日益增长.当前,医药卫生体制改革的深化为社区卫生服务发展提供了机遇,同时也给社区卫生服务发展提出了新的挑战,人才队伍是制约社区卫生服务发展的关键所在.肖运鸿等[1]对四川省城市社区卫生服务人力资源现况调查结果显示:社区护士比例不足,学历偏低,技能单一,综合素质不高.有研究指出,学校设置的社区护理课程比较单一,社区护理岗位培训大部分为短期培训,社区护理人才队伍远远满足不了社区人群的需求和社区卫生服务的快速发展[2].为了培养一批与城市经济发展、社区公众护理需求相适应的高素质护理人才,笔者对常州市城市社区护理人员的业务素质状况进行了调查,报道如下.
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中美护理研究生课程比较
护理研究生教育是护理教育的重要构成部分,是提升护理学科地位的主要途径,是培育高级护理人才的重要渠道.美国是世界上护理教育发达的国家,护理研究生教育起步早,专业特色明显、培养目标明确、课程设置系统、师资充足,已成为一个科学规范的体系.我国自1992年起开办护理研究生教育,培养了一批高素质人才,促进了护理学科的发展.但相对于美国的护理研究生教育存在一定差距,因此了解、学习、借鉴美国护理研究生教育经验对促进我国护理研究生课程改革是非常必要的.现将中美护理研究生课程比较情况综述如下.
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《卫生统计学》教学方法的探讨
在卫生统计学教学中,许多学生反映此课程比较抽象、难学,有畏难情绪,影响了学习效果.笔者在教学过程中,经过反复摸索,总结出一些较为有效的方法,供大家探讨.