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社区护士护理老年患者体会
随着护理观念的更新和护理模式的转变,护理工作已从单纯的疾病护理转向患者的整体护理,而护理工作的范围也由临床转向预防、保健、医疗、康复、健康教育及计划生育等各个层面.
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社区护士护理核心风险评估能力的现状调查与分析
目的:探讨社区护士护理核心风险评估能力的现状调查与分析.方法:随机抽取4所社区医院,从各个科室抽选出94名护士进行问卷调查.应用Delphi专家咨询法、条目筛选法、条目分析法进行论证,制定《社区护士护理核心风险评估》,分析不同文化程度和工作年限长短护士的护理核心风险评估能力差距.结果:风险评估和仪器设备管理不同学历之间存在一定差距,相比较,差距有统计学意义(P＜0.05).不同工作年限社区护士对慢性疾病管理方面存在一定差距,相比较,差距有统计学意义(P＜0.05).结论:根据社区护士能力进行岗位配置,开展一系列培训,从而提高社区护士核心风险评估能力,确保社区患者的安全和健康水平.
关键词： 护理核心风险评估能力 现状调查与分析 社区护士 -
社区护士为居家老人提供上门护理的现状调查及影响因素分析
目的:分析社区护士为居家老人提供上门护理的现状调查及影响因素.方法:此次选择本市20个社区卫生服务中心为研究对象,其护士例数为140例,采用随机走访的形式.对20个社区进行调查,结合上门护理的登记材料,收集相关因素.结果:有71名护士参加上门护理,占50.71％.常见护理项目为静脉输液、肌肉注射、皮下注射、尿道口、导管以及膀胱等护理、吸氧干预、生命体征监测、饮食以及用药干预、抽血、清理伤口,换药.发现影响因素有年龄、婚姻、学历、职称、培训情况、工龄等.结论:要想提高社区护士的上门护理服务,必须要从多方面进行干预,相关政府以及领导应重视,采取多种形式促进护理服务的开展.
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社区护士现状分析
随着我国社区卫生服务的发展,护理工作的重心不仅是在医院为患者提供护理服务,还要走出医院,走进社区.目前从事社区卫生服务的护士大多是医院的临床护士转岗到社区从事社区服务,她们所掌握的知识和技能尚不能从根本上满足社区居民日益增长的健康保健要求.因此要通过加大转岗培训力度,加强继续教育学习,加大对社区护士的宣传,提升知晓率,创造良好工作氛围,增强护士的社会责任感、归属感,使得更多护士愿意留在社区,更多的护士愿意为广大社区居民提供护理服务.
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社区护士在社区护理工作中的沟通技巧
根据调查研究结果显示,我们国家的经济呈不断上升的趋势进行发展,相对应的人们的需求也越来越多,对于社区的医疗护理重视程度也不断的加强.现如今,我们国家的医疗水平在高速发展,那么作为一名社区的医疗护士,应该使用怎样的沟通技巧来和病患进行良好的沟通,和患者从中建立比较和谐的共处关系,增加和患者之间的亲和力等这些方面,就需要我们做到良好的沟通技巧,为我们日常工作提供方便.
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护士幸福感及其影响因素研究
目的:了解宁波市社区护士的总体幸福感状况,以便为改进社区护士工作状况,提高她们的总体幸福感,营造良好的从业环境提供建议.方法:采用问卷调查及质性研究的方法,对160位社区护士的总体幸福感进行调查,并对其影响因素进行分析.结果:在编护士的总体幸福感高于合同护士,对自身健康的关心和关注程度高于合同护士；工龄＞10年的护士对情感和行为的控制能力高于工龄6-10年的护士；主管护师愉快和放松程度较护师高.影响社区护士总体幸福感的主要因素有:编制因素、工龄因素和职称因素.结论:提高社区护士总体幸福感应考虑以上影响因素.
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吉林市社区护理工作现状与对策研究
目的:了解吉林地区社区护理工作现状,为吉林地区社区护理事业的发展提供依据.方法:在吉林市所属江南、市中心、江北各选1个社区,通过问卷调查共330户居民对社区护理的了解程度、社区护理工作开展情况及居民对社区护理需求,并进行数据分析.结果:22.40％的居民对社区护理不了解,43.87％的居民对社区护理了解一点；经常开展的社区护理工作前五位项目有预防接种、老年慢性病护理、常见病的简单处理、护理咨询、定期体检；社区护理需求前五位项目为预防接种、老年慢性病护理、上门基础护理、护理咨询、定期体检.结论:社区护理的开展需要得到广大居民的理解和配合,针对居民的需求调整社区护理的工作重点,可提高社区护理质量.
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吉林市低年资社区护士沟通能力现状及对策研究
目的:加强低年资社区护士人际沟通能力培养,提高社区护理质量.方法:采用问卷调查的方法,对吉林市所辖社区护士179人进行沟通理念和沟通技能调查,收回有效问卷179份,对179名护理人员的数据资料进行分析.结果:≥30岁护理人员的沟通能力明显高于其他年龄组(P＜0.01);社区护理工龄10年以上护理人员的沟通能力明显高于其他低护龄组护理人员(P＜0.01);高学历、高职称护理人员的沟通能力明显高于低学历、低职称的护理人员(P＜0.01).结论:社区卫生中心(站)应重视低年资社区护士人际沟通能力培养.
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社区护士留职、离职意愿及管理对策分析
目的:了解社区护士留职、离职意愿情况,以有针对性地采取有效措施,减少护士流失.方法:采用留职和离职意愿调查表,了解杭州市区在职社区护士留职及离职意愿情况.结果:选择社区护理的原因依次为工作稳定、有一技之长、喜欢护理;其中护士的婚育、工龄、工作经历、职称、编制、加班情况、收入情况影响其留职意愿;年龄、婚育、工龄、工作经历、职称、任职岗位、加班情况、收入情况影响离职意愿;离开本单位(放弃护理事业)的可能原因依次为报酬太低、继续事业上的发展、缺乏事业发展前景、工作条件不尽如人意.结论:管理者要根据具体情况,倡议建立灵活的薪酬机制;重视护士职业规划,拓展其职业前景;强化年轻护士职业认同感,提升其学历和职称层次;推进聘用护士同工同酬同待遇,从而全面提升社区护士留职意愿.
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社区护士参与健康管理工作现状和中医护理培训需求调查
目的:了解宝山区社区护士参与中医护理情况和培训需求,为家庭医生服务模式下有针对性地开展社区护士中医护理培训提供参考依据.方法:对宝山区17所社区卫生服务中心510名社区护士进行问卷调查.结果:有效应答者479人,应答率为93.92％.接受调查的479名护士中315人(56.99％)是家庭医生团队成员,其中65.76％参与社区重点人群健康管理.健康管理投入时间以预防保健岗位的护士为多,人均每周13.84个小时;护理岗位和管理岗位的护士每周分别为11.84和10.85人时数.479名社区护士中只有21.64％护士运用过中医护理服务;仅31.52％的护士接受过中医护理相关的培训;有78.08％的护士需要中医护理培训.结论:目前社区护士较少运用中医护理为居民提供服务;社区护士较少有机会接受中医护理培训,应加强社区护士的中医药护理培训,提高其为社区重点人群提供中医药服务的能力.
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以慢性病管理为例浅析社区护士在家庭医生团队服务中的作用
文章以海曙区鼓楼街道社区卫生服务中心开展高血压、糖尿病等慢性病家庭医生团队服务中社区护士的分工为例,分析社区护士在家庭医生团队服务中的作用,为更好地开展家庭医生团队服务提供参考.
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社区护士开展糖尿病健康教育的体会
提高和巩固糖尿病疗效的关键是糖尿病的健康教育,由社区护士通过采用集体教育法、分组教育法、"点菜式"教育法、"我是专家"法、"我爱我家"法、知识回顾法及回访等形式对糖尿病患者进行健康教育,以提高患者血糖控制效果,减少并发症的发生,降低医疗费用的支出,提高生活质量.
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社区护士职业压力来源分析及应对措施
医学模式的转变和医疗卫生事业的发展,现行举证责任制度的实施,使护士的职业压力明显增加,直接影响护士的身心健康,社区护士作为基层的护理工作者,尤为明显.压力源也称应激物,是指能引起机体产生紧张感的各种事件和环境[1].
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社区护士在医养结合养老机构中所承担的角色作用研究
目的：充分发挥社区护士在养老保障体系建设过程中的作用。方法：回顾性分析社区护士在2010-2013年杨宋镇敬老院的“医养结合”模式下所做的工作。结果：社区护士在医养结合的养老院中所承担的角色为管理者与协调者、心理疏导者、生活护理者、健康指导者、慢病管理者、康复指导者、用药安全指导者等多种角色。结论：社区护士在医养结合的养老机构中有着不可替代的作用。
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医养护结合养老模式下社区护士的能力探讨
目的:探讨医养护结合养老模式下社区护士应具备的职业能力.方法:选取社区护士86名,根据德尔菲法构建的调查问卷为依据,分析研究对象的工作参与情况,探究医养护结合养老模式下社区护士应具备的职业能力.结果:经问卷调查发现,社区护士工作参与情况得分较良好,沟通能力、分级管理能力、慢性病管理能力、健康档案管理能力、健康教育管理能力均是医养护结合养老模式下社区护士应具备的职业能力.结论:医养护结合养老模式下,社区护士应该具备多方面的职业能力与素养,以便提供更加优质、科学的养老服务,为我国养老事业的不断发展奠定基础.
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黔东南州社区护士岗位能力调查及其培训分析
目的:了解黔东南州社区护士岗位能力,为制定培养目标和方案提供参考.方法:抽取黔东南州10家社区卫生服务机构当日值班的社区医师进行问卷调查.结果:社区医师对社区护士专业技术水平较为认可,大多数社区医师认为社区护士培训应以护理知识、护理技能、沟通能力、解决问题能力为主,可采取到上级医院进修学习或上级医院相关人员进行临床指导的培训方式.结论:通过对黔东南州社区护士岗位能力调查,有利于明确培训目标、内容与方法,为今后的培训工作探索道路.
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社区护士开展健康教育现状调查
目的：调查社区护士开展健康教育的现状，分析形成原因，为日后有效开展社区健康教育提供依据。方法：随机选取社区护士150例，通过问卷调查获取社区健康教育情况。结果：95.8%社区护士认为开展社区教育极其重要，94.7%护士到社区以发放宣传资料、利用宣传橱窗的方式开展健康教育，但能主动参与社区健康教育的仅29.8%，主要原因是社区护士本身缺乏健康教育知识、缺乏活动经费、人员不足、社区居民热情度不高等。结论：开展成功的社区健康教育，需要社区护士本身有较好素质和知识技能，也需要社区居民配合和经费。
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岗位培训与社区护士零接触
目的:探讨岗位培训在社区护理建设中的重要意义和实施策略.方法:针对社区护理队伍现状和社区护士培训工程所面临的问题,从社区护理服务特点、社区护士工作环境和条件、社区护士服务技术和能力以及所承担的责任几方面讨论.结果:提出建设地区性培训基地,设计结合地区特色的培训内容,针对社区医疗机构运做模式采取多种形式的培训方法.结论:加强社区护士岗位培训工作,对培训质量和认证考核过程的规范化管理是从根本上保护服务对象和社区护士双方权益的必要条件.
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社区护理干预在癌痛治疗的影响
目的:探讨对癌痛患者进行社区护理干预的方法.方法:对27例癌痛患者社区护理干预.结果:癌痛患者的疼痛有所减轻,生活质量得以提高.结论:社区护士通过对癌痛患者进行有效地护理干预,减轻癌痛患者的疼痛,提高生活质量.
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社区护士夜培训的探讨
社区护理是社区卫生服务的重要组成部分,社区护士的素质直接影响社区卫生服务的质量[1].但社区护士的能力水平尚不能满足广大人民群众的卫生健康需求.因此,对从事社区工作的护理人员进行岗位培训就成为解决这种需求矛盾的有效途径[2].
