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急诊科护士的素质探讨
急诊护理是急救医学的重要组成部分,急诊是医院第一线的前哨,是抢救危重患者的重要阵地.急诊患者来医院就诊多是病情危重,生命危笃者,在抢救中护理质量的好坏直接影响到抢救的成功和患者的安危,因此作为一名急诊科护士除了具备救死扶伤全心全意为人民服务的思想品质外,还应该具备比较全面的护理理论知识及各种急救的操作技术,良好的体魄和仪表素质,以及良好的心理素质方能胜任急诊的工作.
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医院文化在推动医院建设中的积极作用
服务人民、奉献社会是医院的永恒宗旨.搞好医院文化建设,对提高医疗服务质量和水平,具有重大意义.通过加强医院文化建设,形成良好的文化氛围,对医院每个员工产生长期的潜移默化的影响和熏陶,使每个员工自我觉醒和提高自身修养,形成良好的思想品质和正确的价值观.
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影响护理排班的相关因素及对策
病区护理工作质量的管理不仅要求具有一支良好的思想品质、精湛的业务技能的护理队伍,更需要有一个具有丰富临床经验的管理者.管理者重要的责任之一,就是如何合理地安排各级护理人员履行其职责,发挥其所长,为病人提供佳的护理服务.合理的人力资源安排,反映在排班的模式上,排班模式的选择对护理质量有着重要的影响,传统的排班存在着模式单一,没有根据各科的特点弹性排班,导致护士工作量过大或人力资源的浪费.如何合理排班,采取不同的排班模式,首先必须全面掌握影响排班的相关因素,才能根据各科特点选择合理的排班模式.
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建立良好医患关系创造和谐诊疗环境
当今的社会是和谐的社会,随着医学模式由生物医学模式向生理、心理和社会医学模式的转变,要求医务工作者除具有优秀的思想品质、精湛的医疗技术和认真负责的工作态度外, 还要不断加强文化修养,拓宽知识面,培养职业要求的特有气质和与人沟通的语言能力,以建立和谐融洽的医患关系.计划生育是我国的一项基本国策,计划生育技术服务站是为广大育龄妇女提供技术服务的医疗单位,只有建立良好的医患关系,才能创造和谐的诊疗环境,才能为广大育龄妇女提供优质服务.
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医德医风教育促进医疗服务质量提高
医德医风是医务人员的职业道德风尚,是社会主义职业道德风尚的重要组成部分,也是医院文化建设的重要组成部分.医德是医务人员应具备的思想品质,是医务人员与病人、社会以及医务人员之间关系的总和.医院作为一个社会服务行业,与人民群众的身体腱康息息相关,是社会主义精神文明的"窗口",当前在加强行业行风建设过程中,医德医风问题是全社会瞩目和人们关注的话题.就医院发展而言,医德医风建设对提高医疗服务质量,改进医院管理,推进医学发展,培养人才等具有积极的影响.
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发展党员工作中的新举措——"公开答辩制"
发展党员工作中的"公开答辩制"的基本内涵就是"入党答辩".它是党组织在对入党积极分子进行平时考察,深入细致地审查他们的入党动机、政治觉悟、思想品质、学习情况和工作表现,并在召开了群众座谈会,广泛听取群众意见的基础上,把其列为发展对象后,必须经过的一个环节.对发展对象实行"公开评议答辩",旨在进行双向考核,公开考察入党申请人是否基本具备党员条件,增加党的发展工作透明度.
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新时期护士长应具备的素质
随着现代医学的迅速发展,医学模式的转变,对护士长的管理要求提出了新的标准.护士长作为医院管理中基层的领导者和组织者,护士长的素质高低直接影响到医院管理质量的优劣和护理水平的高低,护士长的思想品质、行为举止、自身索质和形象对护理管理的成绩,组织的凝聚力都产生重大的影响.
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护士要做好住院病人的健康教育
随着护理模式的转变及护理范围的拓宽,护理学已发展成一门融心理学、社会学、关系学等于一体的综合性学科.健康教育已成为整体护理的一部分,因此对护理人员的知识与技能有了更高的要求,不仅要具有优良的思想品质,丰富的医学知识,还要具有广泛的人文、心理和社会学知识结构,良好的人际沟通能力及管理能力,熟练掌握信息网络知识,以达到减轻痛苦、预防疾病、促进健康的目的.
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浅谈加强师资队伍建设、提高教师素质
提高教师的素质是提高教学质量的关键.必须提高教师的思想品质、尊纪守法的自觉性、专业知识水平、教学水平和完善的知识结构,才能真正提高教师的素质.
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护士要做好住院病人的健康教育
随着护理模式的转变及护理范围的拓宽,护理学已发展成一门融心理学、社会学、关系学等于一体的综合性学科.健康教育已成为整体护理的一部分,因此对护理人员的知识与技能有了更高的要求,不仅要具有优良的思想品质,丰富的医学知识,还要具有广泛的人文、心理和社会学知识结构,良好的人际沟通能力及管理能力,熟练掌握信息网络知识,以达到减轻痛苦、预防疾病、促进健康的目的.
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加强护德修养促进护理质量提高
随着医学科学的发展,护理模式正在由过去的着重于患者功能性治疗和恢复的功能制护理模式逐渐向从患者身心、社会、文化的需求出发,考虑患者的健康问题及护理措施的整体护理模式转变.护理工作不再是简单的低层次或机械性操作,而是更具综合性理论指导下的为人类健康服务的专业.要求护士不但要有丰富的医学理论知识、娴熟的护理技能,还要有热爱护理事业、献身于护理事业的强烈情感,全心全意为人民身心健康服务的思想品质.这一切都源于以高尚的护德修养作动力,然而,目前由于社会上的某些偏见、工资收入偏低等因素,致使少部分护士不安心本职工作,敬业爱岗精神有所淡化,工作中常出差错,由此而引发的护患纠纷、甚至医疗事故也并非鲜见,在社会上引起了不良影响.加强护德修养,提高护士护德水平已刻不容缓.
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护理道德与病人的关系
护理道德是指护理人员在其职业活动中,正确处理个人与他人、个人与社会关系行为准则和规范的总和,并以此作为评价护理人员的标准.它影响着护理人员的心理和意识,以至于形成独特的内心信念,从而构成护理人员的个人思想品质和道德境界[1].
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克服高等数学学习障碍的对策
本文阐述了在高等数学教学中,教师如何帮助学生克服学习障碍,以提高教学质量.
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论护士的心理品质
护士的心理品质是指在护理过程中所应具有的心理状态和特点.从广义来讲就是:医德高尚、大公无私、全心全意地为人民服务的思想品质,要有献身祖国医学事业的决心和发展我国护理事业的远大抱负.在具体工作中,要使被护理的对象感到身体舒适、心理满足、情绪愉快.这不仅要有娴熟的护理技术,还必须具备以下几种心理品质.
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论护理人员的慎独修养在护理工作中的重要性
慎独,其本义是在无人监督,一个人独立工作的情况下,仍然能够坚持道德要求,高度自觉、始终如一、尽心尽职地做好本职工作,也就是人们应该具备的遵循道德而行事的良心.而在护理学中的含义是指护理人员的思想品质和道德意识方面的自我改造和自我锻炼,并依照护理道德行为规范进行自我反省、自我检查、自我批评和自我评价,以及在护理实践中所形成的情操和应达到的境界.护理工作的对象是人,在任何时候都来不得半点马虎.笔者从事护理管理工作十六年,深感护理人员的慎独行为在工作中的重要作用和培养她们慎独精神的迫切性.以下将从两方面来详细阐述自己的观点和做法.
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临床带教教师形象及护生素质培养
成功的临床教学不仅需要护生的主观努力,而且与带教教师的言传身教有着密切的关系.带教教师要掌握和研究护生的心理状态.根据护生的层次和能力的差别,坚持因人施教.在工作中正确引导.使护生更好地将理论知识应用于临床.带教教师的思想品质、事业心、责任感对护生起着潜移默化的影响.良好的职业素质,端正的工作作风,周到细致的服务态度将给年轻护生树立一个美好的形象.对护生今后的工作生活都有非常重要的意义.
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高校政治辅导员佳形象
高校政治辅导员多是由青年教师和留校的优秀毕业生担任的,他们与学生在年龄、生活经历、心理趋向、兴趣爱好等方面有许多相同点、相近性,相互之间容易产生"思想共振".政治辅导员和学生是教育者与被教育者的关系,在学生心理上有一定"威信效应".这些都为政治辅导员塑造佳形象提供了有利条件,当然,政治辅导员"佳形象" 的塑造,主要在于自身的创造性劳动,在于为学生的成才呕心沥血的探索中,在于引导学生全面发展、向科学高峰攀登的征途中,在于与广大青年学生的良好相处中.它既是一个掌握对青年大学生进行思想政治教育艺术的过程,又是一个加强自身思想品质修养、理论学识修养、组织能力锻炼的过程.政治辅导员在工作中必须遵循正确的行为准则,在实施思想政治教育的过程中不断锻炼自己,提高能力,树立佳形象.
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牡丹江市大学生心理健康状况的评价与体育教育的研究
当前,有关大学生心理健康,心理卫生问题已成为有关方面关注的焦点.大量调查研究的结果表明:大学生中普遍存在问题,不单是政治思想品质问题,相当多的是有关心理障碍问题,这表明大学生心理健康问题相当严重令人担扰.因此,寻找和探讨心理辅导的途径与方法,是治疗大学生心理障碍的重要手段,本课题对此做了一些尝试,供同仁们参考.
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浅淡护士的语言-病人的精神营养
语言是人们互通信息,交流思想是行为方式,是人们在社会活动中广泛使用的交际工具,不同的职业语言具有不同的表达方式,反映不同的职业道德特征.在实际工作中重视语言的学习和修养,掌握语言的技巧,加强语言的训练,才能体现出崇高思想品质和道德水准.
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齐齐哈尔市初中生精神卫生状况对照分析
近年来,青少年精神卫生问题已引起社会各方面的重视.初中生正处于青春期,"青春期"是指由儿童的生长发育到成人的过渡时期,是以性成熟为主的一系列形态、生理、生化、内分泌及心理、行为变化的突出阶段,一般年龄为10~20岁左右[1].他们未来工作的成就、对事物的认识、思想品质的塑造乃至生活的幸福与否,都与此时的发展有重大关系[2].然而,由于家庭、学校、社会各方面的因素,部分学生的心理处于亚健康或疾病状态.如果对中学生存在的问题视而不见,则会影响素质教育目标的实现.相反,夸大中学生的心理卫生问题,对中学生的发展也并非有益.因此,摸清当代中学生的精神卫生状况,实事求是地分析中学生的心理健康水平,是一项非常有意义的研究课题.