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天堂之路在何方——及时识别和处理PTSD
虽然5·12大地震过去一段时间了,但那些伤痛还深埋在我们心中尤其是近一段时间以来,从媒体上不断传来的灾区同胞自杀的消息,让我们的心不安起来.他们怎么了?是不是我们的心理辅导没有跟进呢?因此,有必要再说"创伤后应激障碍(PTSD)".
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抗抑郁治疗对老年糖尿病合并抑郁患者的疗效分析
目的 探讨老年糖尿病合并抑郁症患者抗抑郁药物治疗的疗效.方法 选取2016年4月-2017年9月在应急总医院就诊的老年糖尿病合并抑郁症患者100例,将其按随机数表法分为观察组和对照组,每组各50例,两组均给予糖尿病饮食、短期强化糖尿病患者教育、按需给予小剂量氯丙嗪.观察组给予盐酸舍曲林抗抑郁药物治疗,对照组给予针对糖尿病治疗的相关心理辅导.结果 治疗后与治疗前相比,两组患者抑郁自评量表(SDS)及汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分均有明显改善(P<0.05);治疗后观察组与对照组患者相比,其SDS及HAMD评分仍有明显差异(P<0.05).与治疗前相比,观察组患者除总胆固醇(TC)外,空腹血糖(FBG)、餐后2小时血糖(2hPBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、三酰甘油(TG)、高密度脂蛋白(HDL-c)、低密度脂蛋白(LDL-c)、尿微量白蛋白/尿肌酐(mALB/NCR)、脂蛋白a(LPa)等生化指标均有明显好转(P<0.01);而对照组患者除FBG及2hPBG比治疗前有改善外,其余指标均变化不明显.对观察组患者进行6个月的治疗情况随访发现,随着治疗时间的增加,其疗效愈加明显.结论 抗抑郁药物治疗能明显改善老年糖尿病合并抑郁症患者的抑郁状态及生化指标.
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如何加强护患之间沟通之我见
随着人民生活水平的提高及全民医疗体制改革的深入,时代对我们医务工作也提出了新的挑战。医患矛盾日益突出,在一些地方患者及其家属因不满治疗效果而对医务人员打击报复甚至游街示众的情况时有发生。所有这些现实都告诉我们更高标准和更高质量的医疗护理水平是这个时代对我们提出的目标和要求。而像关心亲人般的关心病人,让患者能感受到我们发自内心的热情和关爱,用爱去让患者建立战胜病魔恢复健康的自信,为病人战胜疾病奠定良好的心理基础是我们要努力的重点。笔者结合在基层医院多年从事内科护理工作的实际,就护理人员应该如何注重自己的仪容仪表、体态语言,如何注意和病人的语言交流,在对患者信息收集和跟踪方面的注意事项以及怎样切实增强职业道德等四个方面谈谈护患之间如何有效沟通的心得体会。
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结合高中生特点,开展心理辅导——专访高中心理健康资深教师、心理咨询师李金芝
李金芝,家二级心理咨询师,曲阜师范大学教育学硕士研究生,高中心理健康教育教师,沂市第19中学(临沂市罗庄区第一中学北校区)心理健康教育负责人,内心理咨询师"心灵互动成长小组"联系人、管理者和讲师,国心理咨询向导网心理服务志愿者,人心理分析联合会"心灵花园公益项目"临沂市沙盘志愿者小组副组长,国内"青少年心理辅导研究小组"发起人、管理者和组长.
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走进智障孩子的心灵之路———绘画疗法在儿童心理辅导中的运用
辅导对象:小艺,女.1995年生,先天愚型儿童,经WlSC—R测查,总智商为41,智能水平为"下下".问题主诉:沉溺于写字、涂鸦,每天"埋头苦干",不愿意与人交流.有选择性障碍.平时住校,周末回家,家长反映孩子越来越不喜欢说话,担心孩子有自闭倾向.
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活在当下
近来频发青少年跳楼自杀,尤其清华大学美术学院的女生跳楼事件(就在修改此文时又传来北京大学一位男生跳楼身亡事件),此事在社会上引起轩然大波,很多的人在感到惋惜的同时,也不禁反思,作为一个国内高学府之一的学生,而且已经在大学生活了两年多怎么会选择轻生呢?究竟是心理素质脆弱?还是选择自杀逃避现实?抑或是确实有什么事情让她不得不做出这样的选择?当然还有人在诘问当代大学生社会的责任感在哪里?以及我们的大学教育包括高中甚至高中以前的教育里,对生命的教、心理辅导是否存在一些缺失呢……
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中药联合行为治疗、心理辅导治疗小儿遗尿症疗效观察
目的 观察中药联合行为治疗、心理辅导治疗小儿遗尿症疗效.方法 选取小儿遗尿症患者患者40例,分别给予去氨加压素和中药联合行为治疗、心理辅导治疗,3月一疗程,观察两组疗效,副反应.结果 治疗组与对照组比较,显效率升高,痊愈率、无效率、复发率、副反应比例下降,差异有显著性,p<0.05.结论 中药联合行为治疗、心理辅导治疗小儿遗尿症疗效确切,副反应少,复发率低,临床可根据患者实际情况选用.
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老年1级高血压患者的心理辅导和非药物治疗
目的:研究心理辅导和非药物治疗在老年1级高血压患者中的应用效果.方法:选取2012年2月~2013年2月在我院健康体检的64例1级高血压老年患者作为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组32例,对照组患者给予常规健康教育,实验组患者在此基础上进行心理辅导、饮食治疗、体重控制、运动治疗等个性化干预措施.比较干预前后两组患者的血压、体重变化,以及高血压知识的掌握情况.结果:实验组的SBP、DBP和体重指数均显著低于对照组,P<0.05.干预后,实验组的高血压相关知识掌握率为96.9%(31/32),对照组为65.6%(21/32),实验组显著高于对照组,P<0.05.结论:采用心理辅导和非药物治疗,能有效改善1级高血压老年患者的体重指数、血压情况,值得在基层医院和各个社区中推广应用.
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精选一:教师心理服务热线全天候开通——上海市教师心理健康发展中心三周年工作亮点
上海教师心理健康发展中心成立三年来,教师心理服务热线电话实行24小时×365天全天候开通.每天9:00~17:00,由专业咨询师志愿者在呼叫中心值班接听,17:00~次日9:00,自动呼叫转移至值夜咨询师接听,应对突发心理危机.工作日9:00~17:00,同时有值班咨询师,提供教师的网络咨询服务,每周六、周日9:00~17:00,安排专家及资深咨询师在黄浦和杨浦两个咨询点开展预约面询服务.此外,中心还组织开展针对教师群体的团队心理辅导活动和普及宣传.
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空洞型肺结核大咯血介入联合治疗的临床观察
目的:探讨肺结核大咯血联合治疗的临床应用价值。方法将2014年9月至2015年5月接诊的60例空洞型肺结核咯血患者作为研究对象。将60例患者随机分为试验组和对照组,各30例。对照组采用单纯内科治疗,试验组采用介入联合异烟肼化疗药物支气管动脉灌注及栓塞治疗,以及配合心理辅导、饮食调理。对比两组治疗方法的结果。结果试验组治疗45 d 后空洞闭合率高,咯血好转,治愈率高,复发率低,与对照组比较差异有统计学意义(P <0.05)。结论介入联合异烟肼化疗药物支气管动脉灌注及栓塞治疗,以及配合心理辅导、饮食调理,具有创伤小、疗效好、费用低等优点,是一种值得推广的治疗方法。
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系统性护理干预在不稳定型心绞痛患者护理中的应用价值探讨
目的:探讨系统性护理对不稳定型心绞痛患者的应用价值.方法:取2016年2月 ~2017年2月我院收治的62例不稳定型心绞痛患者,随机分为对照组与系统组,各31例,对照组行常规护理,系统组行系统护理,对比护理效果.结果:系统组心率指标及心理状态显著优于对照组(p<0.05),且心绞痛发作次数更少(p<0.05).结论:通过系统护理干预可有效改善UAP患者心理状态,提高治疗效果,减少心绞痛发作次数.
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医药专业大学生心理辅导前后人格特征的比较
目的研究心理辅导前后大学生人格特征的变化.方法采用含无处理对照组的实验设计,将"心理健康课"和"团体心理辅导"作为实验处理,于干预前(刚进校)和干预后(大学三年级)分别运用卡特尔16人格因素量表对553名本科学生的人格特征进行了测查,对干预前后的数据进行横向比较.结果①心理课结束一年后,该组学生的稳定性上升(干预前,心理课组与对照组、团体辅导组相比P<0.01;干预后,3组之间无统计学差异 P>0.05);紧张性下降(干预前,心理课组与对照组比较P<0.05;干预后P>0.05);②团体心理组辅导的恃强性(干预前,对照组与团体辅导组比较P<0.01;心理课组与团体辅导组比较P<0.01;干预后3组之间无统计学差异,P>0.05)和独立性(干预前,心理课组与团体辅导组比较P<0.01;干预后P>0.05)上升,其保持的时间至少在6~14个月.结论大学生自我意识比较成熟,能够理智、客观地分析认识自己的人格特征,各种心理辅导对大学生心理健康均有促进作用.
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飞行员苗子班心理辅导的有效性
简阳中学按上级有关文件的要求,在1997年12月至1998年1月,将简阳市各校高三参加了飞行员的初检合格的35名中学生集中在简阳中学举办了四川省的第一个"空军飞行员苗子班".为了解这批"特殊"人群的心理卫生状况,以培养良好的心理素质,我们采用心理辅导方式观察其前后的变化,以探讨心理辅导的效果和有效性.现将结果报道如下:
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中小学校心理咨询的实践与探索(一)
当今世界高科技迅速发展,知识经济的时代已经到来,国力与人才竞争日趋激烈.教育在综合国力的形成中处于不容置疑的重要基础地位,国力的强弱越来越取决于高级人才与劳动者的素质和数量,这对于培养和造就我国21世纪的一代新人提出了更加迫切的要求.
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中学生早恋的原因与心理辅导
本文对中学生早恋的原因进行了分析,并举例说明其典型表现和不良后果,并对早恋的预防与辅导,加强青春期的性健康教育以及家长与老师、医生如何处理早恋提出了一些对策性意见与建议.
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采用心理辅导联合行为干预对创伤患者焦虑抑郁情绪的影响
目的:探讨心理辅导联合行为干预对创伤患者焦虑抑郁情绪的影响.方法:将入选的156例创伤患者随机分为两组,观察组和对照组各78例,对照组患者采用常规护理方法,观察组患者在常规护理的基础上,同时采取心理和行为的护理干预方法,分别在入院当天及出院时采用Zung氏焦虑自评表(SAS)和Zung氏抑郁自评量表(SDS)进行问卷调查;统计两组住院时间及治疗费用.结果:两组干预后SAS、SDS评分均较干预前明显下降,且观察组SAS、SDS评分明显低于对照组,P<0.05;观察组住院时间明显短于对照组,治疗费用明显少于对照组,P<0.05.结论:外科创伤患者通过心理和行为评估后给予及时、早期、有效的干预能使焦虑、抑郁情绪明显改善,从而促进其康复,缩短其住院时间,节约其住院费用.
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针灸配合心理辅导治疗小儿遗尿100例
夜尿症是指儿童在3岁以后,夜晚休息过程中不能从睡眠中醒来自觉排尿,而出现小便自遗的一种病症.大多数的遗尿是功能性的,夜尿症给患者及家属造成严重的负担,2008~2010年运用针灸配合心理辅导治疗小儿遗尿患者100例,疗效明显,现报告如下.
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医院药剂科的科学管理
医院是集治疗科学技术、预防科学技术、保健科学技术、心理辅导教学技术于一体的综合性管理机构.而上述科学技术的完成,与医院药剂科的管理工作有着密不可分的相互联系.药剂科是医院、社会及病人之间相互沟通的窗口之一.在市场经济高速发展的今天,医院药剂科管理水平的高低、工作质量的好坏,可以直接影响到医院的社会效益和经济效益,因此如何加强医院药剂科的管理,是十分重要的课题.我在药剂科工作了20余年,现把我的点滴体会总结如下.
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正畸患者心理辅导
目的 研究并探讨心理辅导在正畸患者治疗过程中的作用.方法 选取我院在2009年2月-2013年2月收治的90例口腔正畸患者,随机分为两组,在治疗的同时,对对照组患者采用常规护理,观察组患者在常规护理的基础上根据患者不同的心理特点进行有针对性的的心理辅导,观察分析患者矫正效果,并通过焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)两表进行评估.结果 采用心理辅导的对照组患者在治疗期间内SAS,SDS指数明显低于对照组,两组数据比较,差异具有统计学意义.结论 对正畸患者进行心理辅导能有效改善他们焦虑、自卑、抑郁的心态,提高了矫正的成功率,建立良好的医患关系,保证患者的身心健康,值得在临床上推广.
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北京肿瘤医院宁养院:关键词"力撑"与"推动"
北京肿瘤医院宁养院是李嘉诚基金会全国宁养医疗服务计划的全国20家宁养院之一,是对国内贫穷的晚期癌痛病人实施人道救助和临终关怀的福利性医疗机构,隶属北京肿瘤医院内科.旨在为癌症晚期贫困病人提供优质和有效的镇痛治疗、心理辅导、生命伦理咨询、宁养善终服务等家居疗护,以使更多的癌症晚期病人能够感受到人间的温暖,让他们得到心灵的慰藉,减轻痛苦,提高生活质量,尽量舒适地度过每一天.