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走进智障孩子的心灵之路———绘画疗法在儿童心理辅导中的运用

何胜琴

摘要: 辅导对象:小艺,女.1995年生,先天愚型儿童,经WlSC—R测查,总智商为41,智能水平为"下下".问题主诉:沉溺于写字、涂鸦,每天"埋头苦干",不愿意与人交流.有选择性障碍.平时住校,周末回家,家长反映孩子越来越不喜欢说话,担心孩子有自闭倾向.

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