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浙江省东阳市2005-2012年学校肺结核患者发病特征分析
结核病是严重危害公众健康的全球性公共卫生问题.我国是位居全球第二位的结核病高负担国家,结核病报告患者数始终位居法定报告甲、乙类传染病前列[1].而学校作为公共场所,人口比较密集,一旦有肺结核的发生,不仅直接影响学生本人身体健康,而且容易影响其他学生的身体健康和学校正常学习、生活秩序,甚至造成社会的不良影响.近年来,学校结核病暴发疫情时有发生[2-4],为及时监测、掌握学校结核病发病情况,为学校结核病防治工作提供技术政策支持,本研究对2005-2012年东阳市学校结核病疫情进行分析并报告如下.
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青春期逆反心理386例就诊者分析及处理
青春期逆反心理,虽未列入CCMD,但由于相关家长、教师及学生本人均为此存在不同程度的苦恼,因而有必要对此问题进行分析和探讨.现将齐齐哈尔市第一医院心理咨询门诊1996~2001年5年间,386例青春期逆反心理就诊情况分析如下.
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10名中学生焦虑的心理辅导实验
本文采用症状自评量表(SCL-90)及焦虑测验量表(MHT)对81名学生进行测评,按MHT各分量表≥8分为异常焦虑.经对异常焦虑学生进行个别访谈(学生本人,教师,部分家长),根据个人意向,将10名有求助动机者作为辅导对象.
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缅怀恩师唐泽媛教授
《中华儿科杂志》原副总编辑唐泽媛教授,因病于2011年11月7日逝世.唐泽媛教授历任《中华儿科杂志》第七届、八届编辑委员会委员,第九届编辑委员会副总编辑、第十届编辑委员会顾问.恩师病榻已久,年初到北京开会曾去探望.10月得知恩师病重,只因学生不能脱身于工作,遂请红静副书记代表医院和学生本人看望恩师.数日后,闻恩师千古于北京中日友好医院(201 1年11月7日,享年90岁),其心荡荡,其思翩翩.合目追思恩师音容笑貌,历历在目;把心缅怀恩师教诲,余音绕耳!回首往事只觉眼睛酸涩,黯然泪下.
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如果愿意,你就写信吧!让我们传递幸福
有一位叫伊丽莎白·佳贝的美国老妇人,生活过得很艰难,她的丈夫重病在床,她得起早贪黑地照顾.有一天,她在快餐店遇到了一个小姑娘,在她们互致微笑后,小姑娘停下脚步,在佳贝的脸上吻了一下.这个吻使老妇人感到如此幸福,以至她写信给一家报社,要与众人分享小姑娘的爱心.这封发表在报纸上的信感动了美国加州洛玛斯市荷尔区小学五年级四班的全体小学生,那些学生本是一群充满怒气、怨气,上课吵闹,使所有老师都头疼的孩子.伊丽莎白·佳贝的信使他们也打开了自己的心扉:"我奶奶病了,我也在家照顾奶奶.""我爸爸去世了,我妈妈不知怎样才能还清欠款.""我哥哥吸毒,被抓了."小学生们开始给佳贝奶奶写信,诉说自己的烦恼,而伊丽莎白·佳贝也给每一位孩子写回信.同学们和佳贝太太的通信从来没有间断过,那以后的10年里,伊丽莎白·佳贝是每一个新的四班同学的忠实笔友和知心人,一直到她去世.
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新时期高校计生管理工作面临的形势及对策
2005年3月29日,教育部颁布了新版<普通高等学校学生管理规定>,对在校大学生能否结婚不再作特殊规定,并定于9月1日起正式施行,根据规定,中国普通高等学校的在校学生只要符合国家相关法律规定即可登记结婚.之前,教育部在1990年颁布的<普通高等学校学生管理规定>的第三十条中规定,在校学习期间擅自结婚而未办退学手续的学生,作退学处理.虽然这一解禁令并没有在高校学生中引起预期兴奋的反响,一年过去了,对这种解禁无论是学生还是校方,都是持谨慎态度,但在法律上对在校学生婚育问题的尊重,无论是对校方还是学生本身都提出了一个新的课题,促使高校计生工作面临新的形势寻找新的对策.
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试谈中医骨伤临床实习存在的问题及对策
临床实习是中医骨伤科教育全过程中的一个至关重要的阶段,是医学生走向医师的必经之路.现阶段受社会、医院、患者、实习学生本身等多方面因素影响,中医骨伤科学生实习过程出现了诸多问题,严重影响了实习质量,威胁着中医骨伤事业后继人才队伍建设及学科发展.
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儿童青少年视力低下因果悖论
儿童青少年视力低下,长期以来一直是困扰国家、社会、家庭和学生本人的一大社会难题,为探索此题目的实际状况,笔者对国内15个单位有关儿童青少年视力低下率的统计资料及评价结论进行了综合分析.
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2000学年广州市第六中学学生营养状况分析
为了进一步了解我校学生本年度的营养状况,指导学生增加营养、平衡膳食,我们就本学年度学生营养状况进行统计分析,现报告如下.
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学生常见英译汉错误分析点滴
大学专科英语课程的教学目的是培养学生掌握必需的实用英语语言知识和语言技巧,使之具有阅读和翻译与本专业有关英文资料的初步能力,因此,英译汉自然而然应该成为英语教学中的重点之一,而且由于学生本身对于语言掌握能力的有限以及中英文化差异,这也成为了难点之一.本文试图就在《实用英语综合教程》教学中学生的英汉翻译练习中普遗存在的、且出现频率较高的问题作一些剖析,希望能从一个侧面反映出学生英译汉现状,对非专业英语翻译教学有所启示.
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CAI课件教学和目标教学的对照分析
1 对象和方法1.1 学生本校2000级4个社区医学班共364名学生,试验班132人,对照班132人。前者在多媒体课室上理论课,后者在普通合班课室上理论课,实验课两班均在相同的解剖学和组织胚胎学实验室上。1.2 老师试验班与对照班不是同一老师,但近年来的教学效果评价均为中上。1.3 大纲和教材两班均采用94年卫生部颁发的目标教学大纲和相应的教材。
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血型对在校医学生压力感及应对方式的潜在影响分析
按照Folkman和Lazarus的压力概念,压力的产生有赖于个体对压力源的感知和具有应对能力关系的认识.医学生由于其专业的特殊性,与其他专业大学生相比承受着更大的压力.例如,繁重的专业课程和专业实习所带来的学业压力,家庭的经济压力,越来越严峻的就业压力以及学生本身的焦虑抑郁情绪对压力的感知加强等.国内外众多文献研究在校医学生的压力源及应对策略,本文主要探讨血型在压力来源中的潜在意义及其对缓解压力方式的可能影响.
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简析当前检验专业学生实习阶段教学存在的薄弱环节
医学检验专业学生进入临床实习阶段之后,无论是实习所在的临床实验室还是学生本人大多都能重视专业基础课的学习和相关实践.临床实习阶段是检验专业学生通过临床实践强化理论、掌握技能、走向工作的重要学习阶段,检验专业课程以及相关内容得到学生和带教老师的重视是必然的,但是笔者通过多年的实习带教工作发现,当前检验专业学生实习阶段教学工作存在一些薄弱环节,这些环节涉及的内容对于全面提高学生实习成绩、培养合格的检验专业人才是不可或缺的[1-5].
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医学生生命教育内容之探索
人类社会严肃的终极命题是生死问题。作为直接对人类种族生老病死负责的医生,除了应精通专业知识以外,对生命和死亡的认识必然会影响到其个人心理的发展、医术的发挥以及患者的存活率和幸福感。就提高医学生人文素质方面的要求来看,在医生培养阶段,加强医学生的生命教育刻不容缓。同时,有数据证明,医学生中的确存在因为生死观不正确,导致医学生本人心理异常现象的出现。该研究也发现对医学生进行适当的生命教育能够有效消解医学生可能出现的各种心理危机[1]。因此,在医学生培养阶段有必要加强医学生的生命教育。
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浅淡多媒体在《医用物理学》教学中的运用
《医用物理学》是一门医学生必修的基础课,它的主要任务是给学生传授与医学密切相关的物理学基本知识.过去在《医用物理学》教学中,一贯沿用课堂讲授、挂图、演示、黑板板书、画图等老方法.这些平面的、静止的教学效果受到了教师讲课时的表达方法和学生本身的空间想象力的限制,使有些抽象、枯燥的内容更加难以理解.计算机辅助教学(Computer Assist-ed Instruction)CAI是现代化教育技术的重要组成部分,在教学中充分应用多媒体CAI配合课堂教学是很好的方法,因为,多媒体CAI课件开发与应用是实现现代化教学的关键.如何运用现代化的教学手段,不断地探索新的教学模式,是医学教育工作者迫切需要解决的问题,笔者结合运用和制作《医用物理学》多媒体课件(CAI)的过程,浅淡几点体会.
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石河子大学学生因病休学病种变化及分析
学生因病休学率是代表学生健康状况的一项重要指标.自1982年1月~1992年1月、1996年1月~2000年6月间石河子大学有136名学生因病休学,这不仅使学生本人精神负担加重,还给国家和家庭造成额外的经济负担.