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怕人瞧的女孩
汤大夫:您好!我是一位因心理疾病而辍学在家的女孩子.我出生在农村,没有心理学知识,爸妈文化低,想请您帮助找位心理医生.我读高一时,不适应学校环境,害怕别人看自己,尤其是总觉得男生注意自己,无法集中注意力学习.终,我流着泪,含着苦楚退学了.
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不能折断理想的翅膀
1965年,特莱艾生于津巴布韦一个贫穷的村落,上了一年小学后,父亲便让她退学回家.辍学的特莱艾每天等哥哥放学,就急迫地翻开哥哥的书包,缠着哥哥将所学的知识对她说一遍,然后,在院子里一块表面坑坑洼洼的大石头上完成老师布置给哥哥的作业.就是在这块石头上,特莱艾用一张小纸写下了自己的四个梦想——出国留学、读完学士、硕士和博士.然后,她按照非洲人的传统,将写着这四个梦想的纸条放进一个瓦罐里,埋在这块大石旁,要在实现的时候打开瓦罐.
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某高校大学生退学现状及原因分析
为了解大学生退学现状及原因,笔者对河北工业大学1999至2005年入学的大学生的退学情况进行了回顾性调查.一、资料与方法资料来自河北工业大学本科生学籍管理登记册、校医院历届学生体检档案和校医院防病科本科生学籍变动统计表.涉及1999至2005年的河北工业大学本科学生共计84 647名.用SPSS10.0统计退学率和影响因素构成比.
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心理健康教育中的人格教育问题
1 国内大中学生心理健康及其教育概况到目前为止,我们看到的许多有关大中学生心理健康状况的报道已给人留下一种印象,似乎大学生已成为中国心理疾患的高危人群.例如1998年12月5日<北京晚报>上的一篇文章题为:"一成半中学生有人格障碍倾向”,如1998年9月20日<北京晨报>上的一篇文章题为 :"电脑来帮大脑忙”的文章中谈到,在某大学新生心理健康的调查中发现:"新生中有60 %的人有不同程度的心理问题”,再如不少书籍报道上常引用的一个结论:北京市海淀区的1 6所大学的调查发现,由于精神问题而休学、退学的学生占休退学生的第一位.由于精神疾患而休学者占休学总数的37.7%,退学占64.4%[1].
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大学生心理障碍因素分析与对策
近年来,媒界对大学生心理障碍的种种报道引起教育界和社会的广泛关注.国内一些调查表明,大学生心理障碍的发生率为10~30%[1].不少高校调查资料亦表明,心理障碍已成为大学生休学、退学甚至死亡的主要原因[2].为了解大学生心理障碍的引发因素,探讨解决对策,我们对本校入学新生进行了UPI测试.
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用森田疗法指导大学生心理咨询69例探析
据北京市16所大学的调查表明,1982年以前大学生休、退学的主要原因为传染病,1982年以后转为精神疾病,其中的神经症占74%.清华大学近15年以来休学的460人中,有48%为精神疾病,而且近年来因精神疾病而休、退学的人数呈上升趋势,神经症也是其主要原因.这群让同龄人羡慕不已的"天之骄子”中,有不少在各种竞争、压力、挫折面前郁郁寡欢、度日如年 ,有的甚至从没有过幸福的体验,自认为是天底下不幸的人,所以相对来说,他们对痛苦
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116例住院高校生精神障碍患者的临床特点分析
近年来,大学生的心理问题及精神疾病引起人们的关注.据有关资料统计,引起大学生病休、退学的前五位疾病中精神疾病列首位[1].
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让熊熊的炉火映红我们的笑声
我们<糖尿病新世界>在2008年第1期的"卷首语"--<技术安全与制度安全>中,着重对发生"糖尿病退学事件"和"孕妇死亡事件"的制度因素进行了探讨.
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"糖尿病新世界"读后感
初读2008年第1、2期杂志,总的感觉很好.如卷首语,在春节前及时引用了胡锦涛总书记的新年献词,深入报道了社会关注热点"糖尿病退学事件".笔者衷心希望小杨能早日返回校园,学有所成,毕业后为建设社会主义和谐社会做出贡献!
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新时期高校计生管理工作面临的形势及对策
2005年3月29日,教育部颁布了新版<普通高等学校学生管理规定>,对在校大学生能否结婚不再作特殊规定,并定于9月1日起正式施行,根据规定,中国普通高等学校的在校学生只要符合国家相关法律规定即可登记结婚.之前,教育部在1990年颁布的<普通高等学校学生管理规定>的第三十条中规定,在校学习期间擅自结婚而未办退学手续的学生,作退学处理.虽然这一解禁令并没有在高校学生中引起预期兴奋的反响,一年过去了,对这种解禁无论是学生还是校方,都是持谨慎态度,但在法律上对在校学生婚育问题的尊重,无论是对校方还是学生本身都提出了一个新的课题,促使高校计生工作面临新的形势寻找新的对策.
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某校医学生休退学情况分析
对某校2006年~ 2011年休退学的医学生情况进行分析,为教学及管理提供参考.2006年~2011年某校累积休退学253名医学生,各年度医学生休退学率在1.0%上下浮动,基本稳定,是各专业的一种正常淘汰机制.休退学的医学生中,从性别上看,男生偏多;从学生来源上看,中国港澳台和外国留学生占大部分;从专业上看,生物医学英语专业休退学率高.休学的主要原因是疾病,以精神疾病为主,学校应当加强医学生的健康教育和心理卫生咨询.退学以主动退学为主,中国港澳台和外国留学生占大部分,多是非疾病原因,需要学校适时调整管理办法和培养方案.
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某中专学校护理专业学生2005~2008年退学情况及相关因素分析
目的 探讨中专学生退学原因及影响因素.方法 对某中专学校2003~2006级护理专业学生退学原因进行分析比较.结果 中专生退学率呈逐年上升趋势,高于大学生退学率,与高职学生退学率有明显差异.结论 非病因素退学是中专学生退学的主要原因,加强中职学生的思想道德、网络、纪律教育,拓宽就业渠道,改革考试模式尤为重要.
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一例严重强迫症的心理调整过程
S今年22岁,得强迫症5年了.他是个帅气的小伙子,大学没有读完,因为强迫症而退学.他担心到处都是狂犬病毒,不敢用手碰任何东西,包括他自己的身体.倘若一只狗从他前面走过,他会吓得浑身发抖.回到家洗3~5个小时.他觉得自己活得不象个人,不如死了.
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乔布斯:我生命中的三个故事
第一个故事是关子如何把生命中的点点滴滴串连起来.我在Reed大学读了6个月之后就退学了,但是在18个月以后——我真正的作出退学决定之前,我还经常去学校.我为什么要退学呢?故事从我出生的时候讲起.我的亲生母亲是一个年轻的,没有结婚的大学毕业生.她决定让别人收养我,她十分想让我被大学毕业生收养.所以在我出生的时候,她已经做好了一切准备工作,能使得我被一个律师和他的妻子所收养.但是她没有料到,当我出生之后,律师夫妇突然决定他们想要一个女孩.
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体育锻炼消除心理障碍
心理健康问题已成为人们普遍关注的社会问题.我国从20世纪50年代到现在精神病的患病率统计资料来看:50年代初2%,70年代7%,80年代仅15岁以上人数就已达10.5%,90年代到现在达20%以上,呈不断上升趋势.北京16所大学因精神疾病休学、退学的人数分别占因病休学退学人数的37.9%和64.4%.因为很多大学生对心理障碍认识不足,常常把心理障碍误认为是精神病,或其他不可告人的病症,而不敢主动面对心理咨询.
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简述大学生心理健康问题及对策
在实现社会主义现代化的新形势下,高校大学生中因心理健康问题而导致心理疾病的事件逐年上升.据教育部对全国百所高校的12.6万名大学生进行抽样调查,结果表明,大学生心理疾患率达20.23%. 产生这一现象的原因, 一是大学生生理方面,学生个人生理发育还未成熟;二就是心理健康问题,他们的心理状态还处于不稳定阶段.我校近年就有几例因心理问题引起的退学、自残、自杀的事例.
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大学生心理健康问题的探讨
随着社会的发展和科技的进步,社会竞争的日趋激烈.大学生必须具备丰富的知识、强健的体魄、健全的人格,积极乐观的人生态度,承受各种挫折和适应不同环境的能力,也就是说必须具有国际竞争力,个性创造力,理性选择力,责任感和合作性能力.而健康的心理是个人发展的中枢枢纽,是人一生不断进取、不断探索的催化剂.大学生是风华正茂的一代,其生理、心理均趋向成熟,但由于受不良人际关系、经济问题、失恋、学业受挫等影响,常造成心理障碍.根据国家教委曾对全国12.6万大学生为对象的调查显示,约20.23%的人有不同程度的心理障碍[1].我校两次对入学新生进行全面的心理测查,结果表明,22%的学生存在不同程度的心理障碍.据统计,因各种心理疾病而休学、退学的大学人数占总体、退学人数的50%.当代大学生的心理健康状况总体来说是好的,基本符合心理健康的标准.但是也有部分学生自身心理发展不成熟、认识问题和自我调节的能力还不强,在面临环境变化和人际关系时,会感到烦躁、焦虑、忧郁、苦闷,导致压抑、紧张、痛苦等不良心理反应,导致心理疾病.
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太原某大学大学生肺结核发病情况与流行特征
肺结核病是高校学生常见病和多发病,也是造成学生群体退学、休学的主要传染病.为寻找有效的预防和干预措施,现将2003年1月至2008年12月太原某大学大学生肺结核患病情况进行分析,报告如下.
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高职护生心理健康状况与应对方式调查
目前我国大学生的心理健康状况不容乐观,其心理问题发生率在10%~30%之间,心理问题明显地影响了大学生正常的学习和生活,并且已成为大学生休学、退学和死亡的主要原因之一[1,2].军校高职护生是大学生中一个单性别的特殊群体,研究其心理健康状况及其影响因素,有助于及时发现护生的心理问题,为有的放矢地对其进行心理健康教育和心理问题的干预提供依据.
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大学生网络成瘾与心理特征关系
随着网络日益进入人们的生活,各种心理、社会问题也随之而来,尤其对大学生的影响更为严重.大学生长期沉醉在网络世界不能自拔.其主要常见特征表现为,不上网时心不在焉,精神萎靡;上网时却废寝忘食,神采奕奕.部分可出现身体状况欠佳、学习效率下降,因成绩不良而留级退学,沉溺于网恋而离校出走、上当受骗甚至自杀等现象.心理学家们把这种现象称之为网络成瘾症(Internet addiction disorder,IAD).是指由于过度使用互联网而导致明显的社会、心理损害的一种心理障碍的现象.大学生网络成瘾或依赖有其一定的心理原因[1~4].为了解大学生网络成瘾与心理特征进行了本调查.现将结果报告如下.