首页 > 文献资料
-
教师素质与人格魅力的教育功能
素质教育呼唤高素质的教师队伍.崇高的使命要求教师必须具有符合时代、社会发展所需要的综合内在素质.本文着重阐述两个问题,一是从理想、人品、治学、情操四个方面分析教师的内在素质.二是论述教师人格魅力的强大教育功能以及这种教育作用的潜在性、深远性、崇高性的特征.并以切身感受,显示了教师人格对学生成长所产生的刻骨铭心的影响.
-
加强医药卫生文物收藏保护迫在眉睫
目前,全国尚存中医药卫生文物两万余件,其中不乏珍品,亟待给予保护与发挥其社会教育功能。 全国医药卫生文物是伟大的祖国医学,包括藏族医学、蒙族医学与维族医学等各少数民族医药学,五千年发展的历史遗存,她真实地反映了中医药发展的辉煌历史,是可珍贵的实物资料与富有价值的真实业迹。现今世界上没有一个民族不珍视自己民族创造的文化历史,不为本民族的古代文明而备感骄傲。无论发达国家还是发展中国家,都对自己的民族文化遗产,给予很好的重视。
-
高职高专护理专业实训教学改革的探讨
护理专业是一门实践性很强的学科,实训教学是其关键环节。传统的“讲解、示教、训练”型实训教学模式是一维的,其过分强调向学生传授知识,训练学生熟练操作以掌握技能,学生没有自主权和主动性,难以发展创新精神和实践能力,不能充分发挥实训教学特有的教育功能[1],导致学生的能力无法满足临床护理工作的需要。为了适应社会经济的发展,培养合格的高级技能型护理人才,本校护理学院对实训教学进行了改革,现介绍如下。
-
团体心理辅导对大学生生命质量干预效果评价
大学生生命质量不仅表达了身心健康的全部内涵,而且体现了具有生物、心理和社会(环境)属性的人的整体性和全面性.据报道,人际关系是影响大学生生命质量的危险因素[1],如何正确对待友谊与支持等问题值得研究[2].因此,本研究运用适用于青少年人际交往训练的团体心理辅导,通过提供信息及小组成员分享来实施教育功能,以提高大学生生命质量.
-
初、高中学生家长艾滋病知识、态度、行为调查
在中国的家庭内,家长对孩子进行与性教育相关的艾滋病(AIDS)健康教育普遍感到困惑,而在全球艾滋病流行形势日益严峻的今天,这已是一个不可回避的问题.要想发挥家庭的教育功能,使学生在生活中掌握艾滋病知识和必要的防控方法,家长必须具备一定的艾滋病知识储备和正确态度.
-
医学生实施素质教育的实践与探索
在社会主义市场经济条件下,高等学校的根本任务仍然是坚持培养适应社会主义现代化建设需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质合格人才.因此,实施素质教育,是以促进受教育者在德、智、体诸方面主动得到发展为基本特征的教育,是教育工作的战略重点,也是体现高等学校教育功能的一项极为重要的任务.
-
文学升华医学鼓舞行业士气
我是一名职业医生.虽然我酷爱文学,但不甚懂文学,只知道文学具有的基本功能是:认识功能、教育功能、审美功能、娱乐功能.人们通过阅读文学作品,往往可以了解到各个时代的社会生活风貌,获得丰富的历史知识、社会知识和人生经验,提高观察生活、熟悉生活、认识人、理解人的能力,这是文学的认识功能.
-
论医学审美创造的美育功能及实施
1 医学审美创造的美育功能医学审美创造的美育又称医学创美教育,是医学审美创造与医学审美教育的融合.医学审美创造美育既是一种医学审美创造活动,又是一种审美教育活动,二者兼而有之.具体讲,医学审美创造的美育是指教育者在一定的医学美学思想和理论指导下,在医学教育实践中,把医学审美创造的基本要素抽象结合起来,形成相对独立的、有规律的医学审美创造的美育内容,并以此对医学生进行医学审美创造意识、医学审美创造规律方面的教育,以提高医学生医学审美感受力、鉴赏力以及创造力.同时又将医学审美创造意识、创造规律渗透到德、智、体等各部分教学实践中,达到全面提高医学生整体素质的目的.医学审美创造的美育之所以具有其他教育不可替代的作用,在于它具有特殊的教育功能,具体表现为以下几个方面:
-
牡医精神与后勤文化建设
高校后勤是保障学院中心工作顺利开展,保障师生学习、工作、生活健康有序的职能部门,具有维持高校稳定的政治特点.同时是“三服务,二育人”的执行者,具有服务育人的教育功能.高校后勤的管理和服务蕴育和伴随着高校后勤文化的形成和发展,高校后勤的性质决定着高校后勤文化建设的特点、功能和途径.随着高校的发展,后勤的管理水平和服务质量摆脱了传统意义上的模式和机制,遵循科学发展,注重“以人为本’,不断完善和创新高校后勤文化建设的内涵,使得加强和提高高校后勤文化建设的功能和作用更为重要,建设优秀后勤文化的意义更为突出.
-
Internet时代开展网络教育的几点体会
随着多媒体信息技术和计算机网络技术的普及,网络教育已迅猛发展,并对各国高等教育产生了巨大影响,成为整个高等教育体系的重要组成部分.网络教育指的是在网络环境下,以现代教育思想和学习理论为指导,充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势,向教育者和学习者提供一种网络教与学的环境,用数字化技术传递内容,开展以学习者为中心的非面授教育活动,而且这种教育方式正逐步成为各级各类学校的迫切要求.因此,如何发挥多媒体和计算机网络的优势,积极探索多媒体校园网对于培养高等医学院校学生创新素质的可能性和必要性,是摆在我们面前的一个新课题.
-
对医学院校多媒体教学及传统教学的再认识
随着计算机多媒体技术的不断普及和应用,为建立新型的教育方式提供了契机,为教育功能的全方位扩展创造了条件.多媒体教学利用多媒体信息载体处理的多样性,对信息媒体处理的集成性的特点,能从根本上影响和改变传统教学的单一线性模式,从而提高了教学的直观性和趣味性,使寓教于乐成为现实[1].尽管,目前,多媒体教学正在成为继传统教学之后的又一种有效的教学方式,并对传统教学造成了一定的冲击,但不能忽视传统教学在培养人才方面的所做出的贡献.
-
浅谈在英语教学中素质教育的实施
素质教育的实施在高等教育改革中起着重要的作用.大学英语教学是实施素质教育的一个重要组成部分,必须立足于"以人为本",以培养人的素质为教育出发点.它和素质教育之间的这种关系是由其在素质教育中所起的作用决定的.大学英语教学的任务不只是培养学习者的语言技能,它的教育功能还应当体现在对学生的认知能力、文化素养、主体意识的培养.因此,在外语教学中加强素质教育是我们每一个外语教学工作者义不容辞的责任.作为教师,我们有必要从大学英语教学的角度对素质教育进行认真思考以此指导教学实践.
-
高校档案在思想道德建设中的教育功能
分析、阐述了社会主义思想道德建设的内涵,意义及高校档案在社会主义思想道德建设中所具备的教育功能,并就如何发挥高校档案在社会主义思想道德建设中的教育功能提出了探讨.
-
浅论医学院校潜在课程的开发和应用
自上世纪六、七十年代以来,世界许多国家对潜在课程进行了研究、开发和应用.很多教育专家研究后认为,潜在课程是一种重要的教育资源,对学生的情感、兴趣、意志、直觉、想像等非理性因素起着无意识的引导教育作用,潜在性地影响学生的情感、认知、人格等心理品质.因此在学校教育过程中,我们不仅要发挥公开课程的教育功能,而且也要充分开发和利用潜在课程的教育功能,把二者紧密连接起来,使学校教育获得更好的教育效果.近20年来,国内正在推行课程改革和素质教育,潜在课程研究的范围、深度和广度也得到了很大的发展.目前不仅中小学在研究潜在课程的作用,各高校也已经开始关注潜在课程资源的开发和利用,使其积极发挥重要的教育功能.本文就潜在课程的涵义及功能,特别是在医学院校如何开发和应用潜在课程进行了探析.
-
社区开办健康讲座模式的探讨
社区是一个微观社会,包括一个特定的人群和这一人群的共同特征,共同的地理环境和文化背景,共同的利益和信念,共同的服务体系,如物质生活、精神生活、社会生活、医疗服务等.针对社区这一特殊群体,如何开办健康讲座,提高社区居民的健康知识,切实有效的发挥社区卫生服务"六大功能"中的健康教育功能,在大多数地区开展得不尽如人意.
-
浅析中医药博物馆的教育功能
中医药博物馆具有开展中医药科学知识教育、中医药文化教育、爱国主义教育、素质教育等功能;教育方式包括动手操作、讲座、培训、知识竞赛、科普剧、实地考察、夏(冬)令营、健康咨询、健康体验、互动教学、送展等.以吸引更多的人参与、接受中医药科普与文化教育.
-
高校学报教育功能发挥之我见
教育部颁布的<高等学校学报管理办法>明确规定,高等学校学报是高等学校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物;高等学校学报工作是高等学校科研和教学工作的组成部分.因此,学报与一般学术性刊物不同,高校学报具有明显的教育性,即具有教育功能[1].随着学术刊物数量的增加,刊物之间的竞争日益剧烈,高校学报不可避免地也被卷入竞争大潮中.
-
大学乎,学院乎?(二)
杨新兴同志的文中指出:目前,实际是仅仅属于某个专业或学科领域的学校,却更名为"大学"……,这种不仅是名不符实,而且存在滥用概念的问题,对语言和文化环境的污染.更为严重的则是破坏了高等教育机构的设置规范,造成高等教育功能分工的混乱.
-
继续教育与馆员素质的培养
在数字化浪潮的冲击下,网络多媒体的特性将对人类的认识方式产生巨大的影响,并且正在逐步改变人们接受教育的形式.远程教育模式、网络教育模式、自我教育模式和交互教育模式的形成,正在影响整个人类社会的教育功能,孕育着整个教育领域的革命.教育是为未来培养人才的重要事业,是知识经济社会的造血骨髓.纵观人类历史,文字的形成和印刷术的发明曾经两次引发了教育革命.当前,信息技术的发展已极大地改变了传统学校赖以生存的环境,吹响了第三次教育革命的号角.传统的图书馆已不能满足广大读者需求,它的工作方式和服务方式已发生相应改变,将为读者提供以网络为基础的全方位信息.图书馆的竞争不再是馆藏量和馆舍的竞争,而是服务质量和水平的竞争.因此现代化图书馆对馆员的综合素质提出了更高的要求.
-
浅谈高职物理教学中物理学史的教育功能
物理学是高职医学院校各专业学生必修的一门自然科学基础类课程.物理学与医学的关系源远流长,它是医学发展与进步的基础、工具、阶梯,医学的所有仪器都离不开物理学原理和技术[1].物理教育也是科学教育的重要组成部分,它对开阔学生的科学视野、提高学生的科学素质和创新素质等起着重要的作用.而在物理学的教学过程中适时、适当地引入物理学史的教育则有助于这些素质的培养,特别是结合目前高职学生的学习、思想状况,引入物理学史的教育显得尤为必要,这对培养医学院校学生的学习兴趣、道德品质以及提高物理课的教学质量都有积极的影响.