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怎样学好组织学,我给你支几招
组织学是一门重要的基础医学,是解剖学的补充,是学习其他机能性学科和临床各科不可或缺的形态学课程.由于需要记忆的内容比较多,同学们学起来可能会觉得有些枯燥、繁杂.其实,学习每一门课程都有一些方法和窍门可寻,组织学也不例外.试试下面几招,说不定对你会有些帮助.
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解剖教学激发学生学习兴趣探微
兴趣是好的老师,已为现代心理学研究和教育实践所证明.解剖学是一门基础医学的形态课程,名词多、结构复杂,深奥枯燥,令许多学生"望而生畏".因此,如何通过课堂挖潜,激情引趣,培养学生的学习热情,从而提高学习效率,就成为广大解剖学教师极为关心、并努力通过教学实践加以认真解决的问题.
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组织学多媒体标本考试系统试题分析
组织学是一门具有很强的直观性的基础医学微观形态学科.组织学实验课对于培养学生的实际操作能力,使学生能够理论联系实践,更加形象生动、深入透彻地掌握组织学基本内容具有至关重要的意义.
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急性脊髓损伤修复的研究进展
脊髓损伤(spinal cord injury SCI)是一种常见而且严重的临床疾患.据统计发达国家的SCI发病率为28.3~45人/百万人/年,在美国每年有11000人遭此损伤[1];我国发病率虽较低,约6.7人/百万人/年,但每年也有1万余人遭此损伤,且以中青年胸腰段损伤多.外伤性脊髓损伤修复的研究主要围绕以下两方面进行:一是促进诱导神经纤维生长:如给予多种促进神经生长的神经营养因子或促进神经营养因子的表达、为再生的轴突提供桥梁及管道、提供能支持引导神经生长的雪旺氏细胞及细胞外基质成分;二是消除抑制轴突生长的因素:如减少脊髓断端囊腔和瘢痕组织生成以及一些抑制性生长因子产生等.近20多年,尤其是近10余年来随着基础医学、临床研究和材料、工程学等各学科的发展以及相互渗透,在脊髓损伤的研究方法、损伤机制、损伤严重评定、诊断治疗技术等方面取得了很大的进展.
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基础医学教师素质条件探讨
1、思想政治素质江泽民同志指出:"思想政治教育,在各类学校都要摆在重要的地位,任何时候都不能放松和削弱."因此,教师的思想政治素质如何、不仅决定着他的政治立场和政治方向,而且也关系着教师的教学效果和学生思想素质的提高.合格的医学教师必须首先在政治上热爱党、热爱社会主义祖国,忠诚于人民的教育事业.在议论和行动上,同党中央保持高度一致.其次在思想上要树立马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持四项基本原则,能够自觉抵制各种错误思潮的影响.教师的思想政治素质的提高是时代的需要和搞好专业教学的需要.
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要重视老药新用的临床价值及研究
药物除了其常规或原有治疗作用外,在临床上常用于治疗一些其它疾病或临床症状群,且通过临床实践具有较好的效果,这无论是对于药物本身还是整个临床医学都起到了积极的推动作用。不仅在药理学研究中具有重要的地位,而且对于基础医学的研究也有着广泛的作用和意义。(1)老药新用是药理学发展的过程和形式;(2)老药新用推动了医学基础理论和发展;(3)老药新用具有实际应用价值,并具有“多,快,好,省”的特点。由于当前药物新用种类繁多,新用途广泛,涉及疾病多。
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在基础医学教学中如何发挥教师的主导作用
本文以生理学为例探讨了在基础医学教学中教师应更新教学理念,转变教学模式,注重教书育人,为学生树立现代医学观;阐述了在基础医学教学中如何紧密联系日常生活和临床实际,激发学生学习的兴趣和学习的主动性;处理好传统教学与多媒体教学的关系,充分发挥教师的主导作用.
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知识在实践中升华,能力在实践中锤炼——在医学生中进行药物的社会调查
药理学是联系基础医学与临床医学的桥梁,特别是作为临床用药指导的基础课程占有重要的地位[1].
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面对现代生物医学的发展、对药理学教学的几点建议
科学技术飞速发展的今天,在知识爆炸的时代,基础医学的教师如何从浩瀚的知识海洋中有效帮助医学生获得的医学知识,这是一个艰巨而迫切需要解决的问题,作为一个药理学教师,就药理学教学提出几点自己的想法.
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加强实验室建设,搞好药理实验教学
众所周知,学医必通三理,其中一理即指药理.由此可见,药理学在医学教育中占有不可忽视的地位.鉴于药理学是一门连接基础医学与临床医学的桥梁这一学科特点,故药理学实验课教学显得十分重要,它不仅能验证学生学到的理论知识,而且能增强学生的动手能力,开拓视野,启发思维,为其将来的工作打下扎
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如何编写高质量的基础医学案例——以药理学为例
基础医学案例教学法是通过组织学生讨论一系列的临床病例,来促进医学生对基础医学理论知识的理解和掌握,同时提高医学生的分析问题和解决问题能力的一种教学方法.案例是案例教学的核心,如果编写的案例质量较差,就会降低案例教学法的质量,直接影响案例教学的效果.因此,深入研究和探讨如何编写高质量的基础医学案例具有十分重要的现实意义.本文以药理学为例对如何编写高质量的基础医学案例进行了探讨,旨在促进基础医学案例教学法的开展,提高基础医学教学质量,培养具有较强实践能力的优秀医学人才.
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对我院护理人员掌握院感知识情况的调查分析
医院感染(以下简称院感)是一门涉及基础医学、临床医学、消毒学、预防医学以及医院管理学等多学科的新兴学科.
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县级医院开展临床生化工作体会
检验医学是一门应用性强、年轻且发展非常迅速的学科,也是基础医学、临床医学及现代实验科学技术在高层次上的结合.
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美国临床牙周病学近况介绍
牙周病学在美国与其它许多国家一样,是一门独立的、临床规模近似于口腔颌面外科和修复科的学科.有关牙周病学的研究,其深度和广度都超过其他的口腔学科.随着基础医学的迅速发展,微生物学、免疫学、组织学、病理学、细胞生物学、分子生物学、遗传学及放射医学等先进技术手段的广泛应用,牙周病学的研究和临床牙周病学也迅速地发展.特别是牙种植及引导组织再生术(guided tissue regeneration)的广泛开展,改变了传统的治疗手段,明显提高了疗效.随之发展的生物膜和骨移植(bone graft)材料,也在临床上得到普遍应用.引导组织再生、引导骨再生(guided bone regeneration)加上种植牙的综合应用,对一些重度牙周病的治疗取得了显著的效果.另外,麻醉方法也有所更新,如清醒麻醉(conscious sedation),配合局麻,受到患者及牙周医师的欢迎.
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提高颞叶内侧癫痫手术疗效的研究进展
外料手术是难治性颞叶癫痫安全有效的标准治疗方式.其中额叶内侧癫痫(Mesial temporal lobe epilepsy MTLE)是常见、适合外科手术治疗的癫痫综合征,术后癫痫发作控制满意率(EngelI、Ⅱ级)可达70%以上,大部份患者的生活质量得到显著改善.随着近年来神经影像学、神经电生理学等诊断技术的迅猛发展,既往许多潜在的适宜手术治疗的MTLE患者得到确诊并接受手术治疗,但术后患者近期及远期疗效并未得到显著提高.本综述立足于近年国外神经影像学、神经病理学及实验室基础性的研究结果,探讨影响MTLE术后疗效的相关因素及其临床意义.
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护士语言艺术与病人身心健康
医学的语言艺术对人类都是不可缺少的,医学治疗人体肉体上的痛苦,语言艺术治疗人们心灵上的创伤,两个从表面上看来很不相同的领域,然而存在着紧密的内在联系,都是使人类从肉体到精神上健康.心理因素导致心身疾病是不可忽视的病因,医护人员应成为把医学和语言艺术融为一体的专业人才,在医疗护理过程中不但要注意治疗病人生理需要,还要帮助病人解决生活、技能,要善于运用语言艺术沟通人类之间情感的第二信号与基础医学有机的结合,使文明礼貌的职业语言成为情感交流的工具,成为治疗身心疾病的手段.
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搞好病理学实验教学的几点体会
病理学是基础医学与临床医学之间的桥梁,在医学教育中具有举足轻重的地位.病理学实验课教学是病理学教学过程中的重要组成部分,在病理学教学总学时中占1/3或以上的比重.它的主要任务有二:一是让学生通过对人体病理组织、器官标本、切片的实物观察和临床病理讨论,验证、补充、巩固理论课所学知识,加深对理论课知识的理解、掌握、运用;二是使学生在实验教学过程中,循序渐进地养成科学的观察能力、思考能力、分析能力和解决问题的能力,为临床各科的学习和今后从事临床工作打下坚实的基础.因此,病理学实验教学在学生能力和素质培养方面,具有其他教学方式不可取代的地位和作用,是人才培养过程中不可缺少的重要环节[1].如何搞好病理学实验课教学,不断提高病理学实验教学质量,完成好病理学实验教学任务,是每个病理学实验课指导教师必须面对和重视的问题.
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血管内皮细胞生长因子在法医病理学中的应用
血管内皮细胞生长因子(vascular endothelium growth faictor,VEGF)是一种高效、特异地作用于血管内皮细胞的多功能细胞因子.其对血管内皮细胞的增殖、迁移、水解基底膜和血管构建均起作用,在基础医学及临床医学上有较多应用.现就近年来对有关VEGF的分子生物学及其在损伤修复中的作用,以及在法医病理学中应用的研究进展综述如下.
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构建基础医学实验新体系培养高素质创新人才
成都医学院基础医学实验教学中心转变观念.坚持以学生为中心,把提高本科教学质量作为一切工作的中心,着力培养学生的创新思维能力和实际动手能力,创建适应新世纪发展需要的基础医学实验教学体系,全面推进基础医学实验教学示范中心的建设.
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重视公共卫生与不同领域的预防医学问题
防治疾病是人类同自然界斗争中面临的困难、持久的挑战之一.随着科技的发展和社会的进步,人们对疾病的认识不断深化,对疾病的应对能力日益增强,从而使不少疾病得到控制、减少,有的已经消灭.但是,伴随社会、环境、人口、生活方式、政治和经济的演变,致病、致伤因素本身的变化,以及战争、灾害、事故的发生,又不断出现新的疾病和损伤,或原已得控制的疾病又有复燃.因此,人类一方面"可上九天揽月,可下五洋捉鳖",而另一方面又"绿水青山枉自多,华佗无赖小虫何",人类与疾病的斗争还未有穷期.人类同疾病斗争中,医学科学起着首要的不可替代的作用.医学科学体系主要的领域是预防医学、基础医学与临床医学.从健康与疾病转化的宏观角度分析,研究防止健康向疾病转化的医学为预防医学,研究实现由疾病转化为健康的医学为临床医学,研究这些转化规律的医学为基础医学.基础医学、临床医学与预防医学相互联系,紧密结合,不断拓展、深化医学的理论与实践.