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"严进严出"保住培医师质量
古语有云,名师出高徒,亦或严师出高徒.对照到住院医师规范化培训(以下简称住培)工作中,就是说要想培养出合格的住院医师,住培师资能力和基地的水平很重要,是影响住培质量的重要因素.严格的住培考核工作和高标准的住培要求也是决定住培工作成果的重要一环,严格的住培考核能够助力准医师们诊疗水平快速提升,促进其职业发展.
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2015住培工作全面推进
2015年卫生计生行业人事人才圈子里受人们关注的一件事,仍然是住院医师规范化培训(以下简称住培).从国家卫生计生委到教育部、国务院学位办,从年初到年末,有关住培工作的政策文件频出,住培继续成为2015年度的医改"热词".
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住培助力医院发展
自2013年底七部门联合印发《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》以来,住院医师规范化培训(以下简称住培)工作迅速推开,取得了显著进展和阶段性成效,已招收在培住院医师12万人,到2020年将累计招收培训50万人。部分先行试点省市的住院医师已经在各级医疗卫生机构岗位上发挥着重要的生力军作用。
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培训规范化的住院医=?
2014年1月17日,国家卫生计生委发布了《国家卫生计生委等7部门关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》,提出到2015年,各省(区、市)全面启动住院医师规范化培训工作,到2020年,基本建立住院医师规范化培训制度,所有新进医疗岗位的本科以上学历临床医师均接受住院医师规范化培训。
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住培助推名院崛起
不同等级的医院承担不同的职能。大型综合三甲医院在多方面为社会提供服务,包括医疗服务、人才培养和科学研究等,而这些工作的完成都和住院医师规范化培训(以下简称住培)的扎实开展密不可分。2000年,四川大学华西临床医学院/华西医院(以下简称华西)在麻醉科试点,在全国率先以“社会人身份”开展住培;2003年华西各专业住培工作全面铺开;2014年华西获批成为国家卫生计生委首批认定的住培基地之一,也是24家国家级示范基地之一。
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北京:采用多元投入的经费保障机制
原北京市卫生局、市教委、市财政局、市人力社保局和市中医管理局联合印发了《关于推进北京市住院医师规范化培训制度建设的意见》,自2012年起在北京地区全面建立住院医师规范化培训制度。
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“健康守门人”的规培感受
2010年夏,就读于哈尔滨医科大学的我,即将结束临床七年制的学习生活。一个偶然的机会,接触到了一位在上海做全科医生的老师。他告诉我,全科医生的发展在中国势在必行,作为一个学科的先行者,职业道路也许会很坎坷,但将有非常广阔的发展空间。刚好上海开始第一批住院医师规范化培训,深思熟虑后,我奔赴上海,经过笔试面试的层层选拔,进入了复旦大学附属中山医院(以下简称中山医院)全科住院医生规范化培训基地,开始了为期3年的培训生活。
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建立我国住院医师规范化培训的质量管理体系
2014年年初公布的国家卫生计生委等七部委联合出台的《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》,堪称我国医学教育领域里程碑式的文件,使我国的毕业后医师教育开始步入全国统一的规范化轨道。但一个好的政策应用于实践,还会面临很多难题。为避免政策在执行过程走偏或落空,其中一项重要的措施是建立我国住院医师规范化培训的质量管理体系。
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严把执业门槛改革人事制度
2014年2月13日,建立国家住院医师规范化培训制度工作会议在上海召开,这标志着我国住院医师规范化培训制度建设正式启动。
根据《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》(以下简称《意见》),我国将全面建立国家住院医师规范化培训制度,实现与国际医学教育培训模式接轨,从根本上提升我国临床医师队伍的素质和水平,更好地满足人民群众日益增长的医疗服务需求。该项制度的实施将对医学人才培养、使用、流动、配置等方面产生重要影响。 -
走符合国情的住院医师规范化培训之路
医学是一门实践性很强的科学,医师的培养具有周期性、阶段性、连续性等特点。一名医师的完整教育包括院校教育、毕业后教育和继续教育这三个阶段。其中,毕业后教育包括3年的住院医师规范化培训阶段,及2~4年的专科医师规范化培训阶段,简称为“3+X”模式。“3+X”的毕业后医学教育阶段,是连接院校教育和继续教育的桥梁。而3年的住院医师规范化培训又是毕业后教育的重中之重,可以全面提升医学生的临床业务素质和能力,使之成为一个合格的临床医生。
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直面规范化培训
对于即将开展的住院医师规范化培训工作,临床一线的住院医师以及即将成为医生的医学生们持有的态度是怎样的?日前,医学药学生命科学专业网站丁香园对此进行了调查,共收到有效问卷3566份,其中住院医师及以上职称的一线临床医生1976名,各类医学生1590名。在受访的临床医生中,1281人已经完成或正在接受住院医师规范化培训。
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政策法规带教应常态化、规范化
根据近发布的《住院医师规范化培训管理办法(试行)》(以下简称《办法》),住院医师规范化培训(以下简称规培)目的是为各级医疗机构培养能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师。
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儿科住院医师规范化培训实践与探索
随着现代医学的迅猛发展,人民群众对医疗卫生服务的要求越来越高,对临床医师的要求也越来越高.尤其是儿科疾病具有病急、变化快、发展猛、病情险、病死率高的特点,这就要求儿科医师不仅需要具备扎实的理论知识、过硬的临床技能、丰富的诊治经验,还需要有强烈的责任心、爱心以及良好的心理素质和医患沟通能力.因此,实施有成效的儿科住院医师规范化培训,使其在相对较短时间内获得较全面的医学知识和丰富的临床经验,是培养儿科医学专业人才的重要手段.有鉴于此,湖南省儿童医院根据卫生部《临床住院医师规范化培训试行办法》、《湖南省临床住院医师规范化培训实施方案》和卫生部《临床住院医师规范化培训大纲》要求,结合医院及儿科专业的实际情况对儿科住院医师规范化培训进行了一系列的探索,积累了一些经验.
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探索新入职护士规范化培训
护士作为医师的拍档,在推动医疗事业的发展上起着十分重要的作用,随着住院医师规范化培训的深入和专科医师规范化培训的开展,今年1月国家卫生计生委办公室印发了《新入职护士培训大纲(试行)》(简称《大纲》),足以证明国家对新入职护士规范化培训的重视。
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"导师化"的培训
阳光暖暖的午后,A医院眼科里的医生们大都选择找个安静的角落小憩一会儿.负责教学管理工作的李晓主任却坐在办公室里没有一丝困意.摆放在他面前的是一摞住院医师规范化培训的申请书,正是住院医师规范化培训工作让李晓着实费了一番心思.
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宣武医院:一名住院医师的规培成本
首都医科大学宣武医院是首都医科大学第一临床医学院,同时也是首都医科大学研究生院、生物医学工程学院、护理学院和全科医学与继续教育学院的临床教学基地,每年承担各级各类学生大约1800人的临床教学任务,其中博士后、博士生、硕士生共450人;七年制、五年制和专科生1050人;同时承担着北京市300名住院医师规范化培训任务。医院拥有独立的教学楼,建筑面积6000平方米;普通教室15间,技能训练室12个,计算机教室2个,供学生使用的计算机70台,教学楼与医院计算机中心联网,会议室1个;3个教室具有手术转播系统;教学办公用房20间,学生宿舍共570床位;图书馆408平方米,可供学生们使用。
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一名住院医师规培后的成本回顾
普通的住院医师如何度过3年的规范化培训?在精力、时间、工作量的分配以及实际生活的支出中,一名接受住院医师规范化培训的医师,会遇到哪些成本问题呢?
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上海:保障待遇吸引优秀学员
被培训人员需要享有养老、医疗、失业、生育、公积金等社会保障,同时,接受培训任务的医院需要提供住房、设备、师资等方面的服务,这些都需要资金的保障。《国家卫生计生委等7部门关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》指出:建立政府投入、基地自筹、社会支持的多元投入机制。政府对按照规划建设设置的培训基地基础设施建设、设备购置、教学实践活动以及面向社会招收和单位委派的培训对象给予必要补助。本刊通过展示已开展住院医师规范化培训的试点城市对住院医师规范化培训中的投入,讨论地方政府目前培养一名住院医需要给予的补助方式和数额等政策和资金保障问题。
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住培规划教材助力人才培养
本套住院医师规范化培训(以下简称住培)规划教材紧扣国家相关政策,结合院校培训实际情况和人才需求,具备科学性、针对性、实用性、适用性、规范性和全面性的特点.教材在编写上满足了与学校教育对接,与执业医师考试对接,与医学继续教育对接的需求.教材很好地体现了住院医师基本技能、临床思维能力、临床实践能力、解决问题能力、医患沟通能力、职业道德修养、综合人文素养和创新能力的要求,强调发现问题、分析问题与解决问题能力的培养.在重视临床技能培养的同时,兼顾思想道德、法规伦理、医患沟通以及科研能力的教育,以使住院医师得到全面的培养与锻炼,使其成为有用、可用、好用的医学人才.
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医者精诚传道授业记"住院医师心中的好老师"袁雅冬
2016年1月,百名"住院医师心中的好老师"在2016年全国医师年会上接受表彰.这100名扎根临床带教一线的优秀老师由广大住院医师"提名"推荐,从全国31个省(区、市)500多家住院医师规范化培训(以下简称住培)基地的带教师资中推选而出.河北医科大学第二医院呼吸科主任医师、硕士生导师袁雅冬就是获奖者之一.