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师资能力文献资料
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中国艺术教育的先天缺陷
看艺招广告是看不出早已潜在的实质问题的.一是教学质量的问题,扩招还是减招的确切理据是什么?是按商业性市场的反应还是按艺术传承与发展的内需求?是以校内师资能力决定招生人数还是按艺术需求的实际决定招生人数?负责教学但并不影响艺招决策的老师们的教学感觉究竟如何?入学的学生专业水平与过往相比究竟怎么样?
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"严进严出"保住培医师质量
古语有云,名师出高徒,亦或严师出高徒.对照到住院医师规范化培训(以下简称住培)工作中,就是说要想培养出合格的住院医师,住培师资能力和基地的水平很重要,是影响住培质量的重要因素.严格的住培考核工作和高标准的住培要求也是决定住培工作成果的重要一环,严格的住培考核能够助力准医师们诊疗水平快速提升,促进其职业发展.
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亚洲区域中医药教育师资能力培养探讨
亚洲区域作为中医药教育发展的中心,其师资培养对中医药国际化事业的发展具有重要的推动作用.基于专家访谈和文献资料综述的方式,尝试提出构建亚洲区域中医药教育师资能力培养的4个核心要素——扎实的中医药专业理论知识和技能、掌握中国传统文化和中医药文化知识、拥有国际视野和跨文化交流与沟通能力以及优良的个人素质.通过对能力培养要素的探讨,以期为亚洲区域中医药教育师资的培养方案提供理论支持.