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护理文件书写质量与护士素质的关系
护理文件的书写质量是衡量一家医院护理质量的重要标志之一,也是护士素质高低的具体体现.笔者现就护理文件书写质量与护士素质的关系谈些看法,供同行讨论.
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护士素质与护患纠纷的关系及处理
随着人们自我保护意识的增强,越来越多的人开始意识到在就医过程中维护自身权益,从而对医护人员的职业道德、技术水平及服务质量提出了更高的要求.
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浅谈护士素质与护理质量
护士是每天和患者接触多,亲密的人.她们的言行举动都会给患者以深刻的心理影响.在任何情况下,病人的心理影响必然引起生理上的反应,后影响治疗与护理的效果.因此,要想提高护理质量使病人早日康复,必须加强护士素质的培养.[1]
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提高护士素质搞好整体护理
随着生理一心理一社会医学模式的形成,改变传统的功能制护理模式,实施以病人为中心,以科学的系统的护理程序为框架的整体护理,是当前摆在每位护士和护理管理者面前的重任和使命.但是怎样才能更好地完成整体护理任务,通过近两年的学习和实践,笔者认为除了领导的重视,科学的管理,后勤各部门支持系统的密切配合,不断提高护士自身素质搞好整体护理是至关重要的.现将自己的一些体会总结如下.
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护士素质的培养及其与患者的沟通技巧
护理工作是精细艺术中之精细者,因此护士要有一颗同情心和一双愿意工作的手,要具有良好的素质.护士不仅需要娴熟的操作技巧,而且需要掌握与患者的沟通技巧.语言是思维的反映[1],是护士与患者交流感情的重要工具,通过语言来传递感情,缩短护患之间的距离,护士的文明不仅标志着一个人具有良好的道德情操,而且对患者的病情有很大的影响.
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整体护理模式下导诊护士应具备的素质
导诊是随着现代护理观念即"以病人为中心,全方位为病人服务"应运而生的新的护理岗位.我院于1999年4月设立专职导诊队伍,实施整体护理模式管理至今已3年余,共为30万人次病人提供服务,服务优质率由原来的87%上升至96%,创造了良好的社会效益.导诊护士素质的提高起到了决定的因素,作为专职导诊护士应具备以下素质.
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对实习护生临床带教工作的探讨
护生带教工作是使护生将课堂理论学习经过临床实践,运用和巩固所学知识,培养其实际工作能力和职业素质,是护生走向社会的开端,是培养护生高尚医德医风,良好的护士素质,融入到护士角色中的重要环节,护生带教工作的效果将直接关系到能否为社会输送合格的护理人才.
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整体护理对护士素质的要求
整体护理是以患者为中心,以护理程序为基础,可由家属或其亲属参与护理的过程.其特点是以患者为中心,按照护理程序科学地、系统地为患者处理和解决健康问题.这一模式的引进将是我国护理事业的一次变革.我们认为;全面提高护士素质是做好整体护理工作的前提.
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护士素质与患者健康的关系探讨
护士素质是指护士全心全意为人类健康服务的过程中应具备的政治素质,思想品德素质,个性心理素质、职业行为素质,专业业务素质以及能力素质和身体素质[1].护士是为人们提供健康服务的特殊群体,护士的素质对护理工作质量起着决定性的作用,随着社会发展,医学的进步及护理模式的转变,护士素质在患者的健康中起着重要作用.作为一名护士,不但要有高尚的情操,牢固的专业知识和熟练的操作技术,还应具备良好的素质,现将以护士的品德修养,形象心理素质,语言交流,业务素质5个方面浅谈护士素质与患者健康的关系.
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谈临床护士的观察力思维力及应激力
病情观察是护士一项基本的护理内容,而且也是一项非常重要的基础护理.通过观察所获得准确资料能为诊断治疗提供可靠的依据,甚至还可争取挽救患者生命的宝贵时间,但由于有的护士缺乏临床经验,对一些重要的症状不能准确判断和预测,造成严重的临床监测失误.因此护士在临床观察时应有高度的思维素质和观察力,以提高病情观察的准确性,这也是提高护士素质和护理质量的标准.就此谈谈笔者的临床护理体会.
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实施整体护理应首先提高护士素质
整体护理是以患者为中心, 变封闭式的护理为开放式的护理. 这就要求护理工作者除应具有生物医学各科知识外, 还必须掌握社会科学中的心理学、伦理学、社会学、教育学, 以及自然科学中的化学、物理学、免疫学、遗传学等知识, 才能满足实施整体护理的需要, 因此, 要实施整体护理, 首先应提高护士素质. 下面就如何提高护士素质、搞好整体护理, 谈一下笔者的体会.
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手术室护士素质的提高应着重标准化建设
手术室护士工作是提高医院护理质量的基础之一.如何提高手术室护士素质要从工作标准化做起.在手术室工作中开展器械护士、巡回护士护理工作标准化,才能不断提高手术室护士工作素质.现就有关几个问题浅谈如下.
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护士职业倦怠、离职意愿相关因素研究
随着市场经济的迅猛发展,在当今竞争激烈的社会变革中,护理角色发生了质的变化,新的医疗事故处理条例的出台,患者的维权意识不断提高,护士工作的难度和压力越来越大[1],对护士素质提出了更高的要求,目前各医院出现了新的不稳定因素,正规编制的护士队伍逐渐被临时聘用的护士所代替,形成了各医院内一支同工不同酬的特殊队伍,护士的基本劳动权益没有得到保障.
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实施精细管理活动对护士素质的影响
目的:探讨实施精细管理活动对护士素质的影响.方法:对医护人员进行精细管理,实施过程中遵循PDCA循环法,对工作场所进行现状调查,对存在问题进行原因分析,制定出相应的对策并实施.结果:实施精细管理半年后,护士对工作场所的安全意识、满意度、责任心、护士的细节执行力大大提高.结论:实施精细管理活动对提高护士素质作用明显.
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提升护士素质,推进整体护理在基层医院的开展
实施整体护理,是我国护理改革发展的趋势,一些基层医院由于受客观和主观因素的影响,在具体护理工作过程中仍然墨守传统的功能制护理方法,这种现状已经跟不上时代的步伐.改变目前的传纺护理现状已刻不容缓.传统的功能制护理是以疾病为中心进行的护理,护士常被动执行医嘱.责任制护理虽以病人为中心,但实际护理工作不到位,流于形式.整体护理是以病人为中心,以各专业协作为基础,以现代护理观为指导,以护理程序为手段,针对病人不同的心理、社会环境、文化程度等,提供适合于病人的佳护理[1].实施整体护理,是我国护理改革发展的趋势,是新形势下党和人民委以护理人员的重任,是历史赋予我们的使命.
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当代儿科护士素质要求探讨
护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系,而且是护理学科发展的决定性要素.良好的素质修养是护士从事护理工作的基本条件,是提高护理质量的重要保证.我国现代家庭大多是独生子女家庭,孩子是父母的幸福之花,是家庭生机和希望的源泉.
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人性化管理在心外科护理管理中的应用
目的:探讨人性化管理在心外科护理管理中的应用.方法:在充分了解护理资源的基础上,重视提高护士对人性化管理的全面认识,管理中重视人的因素.结果:护士的工作潜能得到开发,工作积极性提高,科室有了较好的向心力和凝聚力,护理差错事故、护理投诉、纠纷减少.结论:人性化管理和规范化管理相结合是心外科护理管理的完美统一.
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护理专业自我概念的定义及相关研究进展
国际21世纪教育委员会的报告强调护理教育应重视培养护生价值观及情商(EQ)等非智力因素,以此来促进护士的角色升华,并指出把技术主义的知识结构变为“管理、人文、心理”的知识结构,有利于提高护理质量.但调查又显示,仅46.4%的护理本科生志愿终身从事护理工作,76.9%的护理学生在有机会时会考虑转行,护理学生热爱护理事业是入学动机的首要因素者仅占18.4%.正确的专业自我概念会获得病人好的心理认同,从而提高护理效果.专业自我概念是现代护士人才素质的首要成分,在护士素质优化过程中居主导地位[1].
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护士素质规范化培训在临床带教中的应用
为不断适应"以病人为中心","以人为本"的现代护理服务理念,培养高素质、实用型的护理人才,临床护生的带教是重要环节之一.我院护理部近年来在如何提高护生素质方面,进行了探索与实践,总结出护士素质规范化培训在临床带教中的应用方法和体会,现介绍如下.
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塑造护士形象提升服务内涵
护士形象是护士素质、文化水平、职业道德、精神风貌和仪表的总和.护理人员崇高的职业道德、规范的行为、文明的语言,使护士形象表现出外在美与内在美的和谐统一[1].