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中医原创思维的路向
在当今传统与现代、东方与西方、整体与还原、宏观与微观等多方面矛盾和调适的历史条件下,探讨中医原创思维的路向问题,指出应把握和回归中医理论思维主体,“卓然自立”;再则,指出中医理论必须对中医临床实践产生指导作用,并从体质、脏腑、经络、精气神、津液等方面略呈梗概;后指出中医学必须广泛开展多学科协作研究,通过跨学科结合和交叉渗透来发展自己,只有坚持主体发展与开放兼容相结合,存多元的文化世界里确立自己的位置,才能引导中医学未来发展的根本方向.
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集中西医结合之精粹的中医药专家高益民
有着中西医双重学科背景的高益民教授,对中西医结合临床治疗和教学工作有着突出的贡献.高益民教授用10多年的时间,潜心于对名老中医经验的继承工作.对于赵炳南、刘奉五、关幼波、郗霈龄等名老中医的经验,他在全面继承的基础上进行梳理研究,把大量宝贵的间接经验通过实践转化为直接经验."潜心继承,勇于创新"是他的座右铭,这八个字也恰好概括了他学术生涯的精髓.2003年高益民被批准为国家级老中医药专家继承导师,作为中医药专家、博士生导师,高老几十年如一日地奋斗在自己执着的中医药事业上.
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血管医学:实践转化医学、全科医学及中西医结合治疗的主阵地
随着社会经济的发展,人类疾病谱发生了很大变化,心脑血管疾病已逐渐成为人类致死和致残的“头号杀手”,而其疾病基础为供应心脑的血管发生了病理性改变,如血管硬化、血栓形成、血管瘤、粥样斑块形成及破裂等.因而,血管性疾病是众多疾病的病理基础.从2003年开始,我国卫生部已批准将血管病变早期检测技术在全国范围内推广,使众多的医疗机构和临床医务人员认识并应用血管早期评估系统、进行早期血管疾病的诊治,期间出台了国际上第一部血管病变早期检测技术的应用指南[l].
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哈佛大学医学院转化医学实践的启示
目前,转化医学(translational medicine)已为国内外学者的广泛关注和认同,但其确切定义却尚未完全形成,对其理解也各有不同.因此,当我们面临实践转化医学的时候,有必要了解国际一流医学院的理念和做法.
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再生障碍性贫血免疫抑制疗法疗效预测指标的评价
目前虽然实验研究中已积累了大量有关再生障碍性贫血(再障)免疫异常的资料,但因缺乏将基础研究成果向临床实践转化的转译性或过渡性研究(translational study),迄今为止临床上尚无能够用于再障的预后判断和指导治疗的实用体系.我们拟对目前有关免疫功能指标检测在原发性再障患者免疫抑制疗法(IST)疗效预测方面的应用作一个综述,目的在于初步区分这些指标的临床应用前景,并可能对今后从基础至临床的过渡性研究提示方向.
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护生临床实习的带教体会
临床实习是护理教学过程中的后阶段,是护生理论向实践转化的过程,通过实习,可使学生将所学的理论知识与实践相结合,并得到巩固和加深,同时进一步熟悉掌握护理技术操作,培养独立工作的能力和高度的责任心,从而坚定专业思想,树立全心全意为患者服务的高尚品德.实现这些目标,正确而优秀的带教是必不可少的.从2007年以来笔者对70名护生进行了带教,现将带教体会总结如下.
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分层次带教法在内分泌科临床带教中应用的效果评价
临床学生实习的过程不仅仅是将理论向实践转化的过程,也是为以后工作打好理论实践基础和良好工作态度的过程,因此一种好的带教模式对于临床实习学生而言非常重要,对于其理论知识的转化、学习和职业态度的影响均有不可忽视的作用[1].同时临床实习生的综合素质及学历差异较大,如采取同样的带教内容及方式进行带教,效果不尽理想[2].本文中我们就分层次带教法在内分泌科临床带教中的效果进行研究,并将其与常规的带教模式进行对比,现报道如下.
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浅议医院药学专业学生的实习带教
我院作为大学附属医院,是集医、教、研为一体的三级甲等综合性医院.教学条件良好,教学管理规范,药学部每年承担着药学专业学生的见习与实习带教工作.特别是药学专业毕业实习是学生走向社会就业前必须经历的重要环节,也是将课堂中学习到的知识向社会实践转化的必经之路.药学毕业实习是学生必修的实践性教学环节,也是提高教学质量的重要保证,在教学计划中占有重要地位[1].因此,实习带教工作就显得特别重要了.结合实习带教过程中发现的问题和解决办法谈谈自身的体会.
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护生不同实习阶段的评价与分析
护生临床实习是理论知识向临床实践转化的重要过程,是从学生转变为护士的关键,实习效果如何,直接影响到护生毕业后能否顺利走向工作岗位,成为一名合格乃至优秀的护理人员,在此阶段能否适应,对今后的工作与发展有着很大的影响[1].2005年6月~2009年3月,我们针对186名护生在实习不同的阶段产生的各种问题,进行针对性的带教,效果满意.现报告如下.
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迷你临床演练评估在新护士内科规范化培训中的应用探讨
护士进入临床的第一年是将基础理论向临床实践转化的关键时期。建设高素质的护理队伍必须对新毕业的护士(以下简称新护士)进行规范化培训(以下简称:规培)。规培的目的是提高新护士的基础理论、临床思维、操作技能和人文关怀水平,使之尽快适应临床工作岗位。规培的方法是建立一套科学、系统的教学法。温州医学院附属东阳市人民医院、上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院和福建中医药大学附属泉州中医院(简称本院)的研究均表明迷你临床演练评估(mini‐clinical evaluation exercise ,Mini‐CEX)能部分提高护生和护士护理实践能力[1‐4]。本院护理教研室借鉴上述单位的经验,根据本院的实际情况,将Mini‐CEX运用到内科新护士的规培中。为明确Mini‐CEX的教学效果,本文对该教学法进行评价,现报告如下。
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新生儿实习护生的带教管理体会
临床实习是护理教育的重要组成部分,是促进学生由理论向实践转化、培养护生良好职业道德和敬业精神、培养其认知、合作和生存能力的关键环节,临床实习的质量直接影响整个护理教育水平和质量[1].
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血管医学:实践转化医学、全科医学及中西医结合治疗的主阵地
随着社会经济的发展,人类疾病谱发生了很大变化,心脑血管疾病已逐渐成为人类致死和致残的"头号杀手",而其疾病基础为供应心脑的血管发生了病理性改变,如血管硬化、血栓形成、血管瘤、粥样斑块形成及破裂等.
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谈儿科临床带教
护生毕业是否能成为一名合格护士,临床实习相当重要,临床教师带教水平的高低直接影响护生所学理论知识与实践相结合的程度,笔者在儿科工作10余年,现就儿科临床带教的体会谈一些看法.
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新生儿科实习护生临床教学现状及其原因分析
临床实习教学是护理教育的重要组成部分,是使护生将理论向实践转化的关键环节,是培养高素质人才的重要保证.新生儿科是个比较特殊的科室,其护理工作与其他科室相比有着明显的差异.本文旨在分析新生儿科临床带教现状,针对目前的现状问题,寻找科学有效的方法,以提高临床教学质量.