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不同护理带教方案在皮肤科实习护生带教中的应用对比
目的 分析不同带教方案在皮肤科实习护生带教中的效果差异.方法 选取2015年8月-2017年8月该院皮肤科68名护理实习生,将其分为对照组和观察组,各34名护理实习生.给予对照组实习生单纯常规带教方案,而观察组给予全程一对一带教方案,分别观察两组护理实习生在不同带教方案下护理满意度以及综合考核成绩.结果 观察组实习生专业知识、临床操作、沟通能力以及综合测评分数明显较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组中带教教师和患者对实习生满意度分别为94.12%和97.06%,而对照组为76.47%和79.41%,相比观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);以及对照组接到投诉占比44.12%,相比观察组明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 皮肤科护理实习生一对一带教方案可显著提升实习生掌握专业知识和操作技能,以及职业素质和沟通能力,有助于今后实习生迈向工作岗位.
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护理带教随笔
如何引导带教教师和学生顺利完成护理实习,我根据自己的临床教学经验谈谈感想,探讨更好的带教方案,让教、学双方互利,提高我们的教学水平,培养出更优秀的护理接班人.护理实习是学生和教师双方共同活动的过程,在这个过程中,应制订周密的教学计划,培训专业素质全面的带教教师,带动踏实好学的学生,通过教学双方的良好沟通,互相反馈信息,不断改进教师的教学方法,全方位培养学生的实践能力,使双方顺利完成临床教与学.
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肾内科聘用护士的带教体会
随着我院的不断发展,护理人员编制严重不足的现象日益突出,大量的聘用制护理人员进入医院.我科现聘用人员占护士总数的一半以上,因此,对招聘护士的培训和管理对一个科室的发展至关重要,与新毕业护生的带教工作不同,聘用护士具有成分复杂、业务技能参差不齐、流动性大、思想不稳定、对新环境适应能力差等特点,因此需要针对这些特点,制定适合的带教方案,才可以在较短(3个月)的时间内,使聘用护士适应新的护理岗位,达到胜任护理工作的目的.
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自制护理技能评估表提高护生带教水平
随着医学模式的转变,培养适应社会需求的高素质护理人才越来越重要,实习是护生由学校走向工作岗位的过渡时期,也是护生将理论知识与临床实践相结合的过程,这一过程中的角色转变与临床带教老师的教学质量密切相关,其高低对一个护生成才有着重要的影响[1].如何保证在安全带教的前提下,让护生在1个月实习期内较完整地熟悉并掌握老年呼吸专科护理,我科及时调整带教方案,收到良好效果.现总结报道如下.
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改进护生临床实习带教方案的实践与体会
护生临床实习是护理教学进程的终阶段,即将所学的理论知识应用于临床实践,并使之巩固和加强,同时也是护生由此走向做一名合格护士的必经之路.因此,如何安排实习计划,完成实习大纲,使实习质量与效果能够适应当前的护理事业发展需要,这就对实习基地特别是带教老师提出相当高的要求,我院对1991~2000年共1090名护生实习带教方案进行了试改.
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护理临床带教设计与方法
1带教方案的设计1.1确立实习目标实习目标是以教学培养目标和临床各科课程目标为依据而设计的.是期待学生通过在规定时间内的实习,在知识、能力、素质方面获得全面提高.
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基层医院护理教学管理措施探讨
为提高临床护理带教质量,探讨有效的临床带教管理方法,我院在接收学生时主要通过入科前培训,带教老师的管理与评定,阶段性的带教方案,严格的出科考核,重视护生的反馈意见。从而使我院教学管理逐步程序化,科室带教规范化,同时了也调动了护生和带教老师的积极性,提高了护理带教质量。
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针对男护生的带教方案在经皮肾镜气压弹道联合超声碎石术中的应用
随着我国医学科学和护理事业的发展,护理早已不是辅助的、女性特质的专业,它是一种高技术、科学研究型的工作[1].随着社会和护理学的发展,男护士的数量已呈现快速增长的趋势,他们将为促进护理专业的发展,提高护理专业的地位起着重要的作用.本研究通过分析我院男护生的自身特点,针对性制订了手术室男护生带教方案,在经皮肾镜气压弹道联合超声碎石术手术配合中男护生表现良好,带教效果满意,现报道如下.
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助产生的临床带教探讨
我院为威海市区唯一的妇女儿童医院,每年约分娩产妇4500人次左右,自2005年起成为专科助产班实习生(以下简称助产生)的实习医院,助产生与护生有着完全不同的实习要求,可以借鉴的经验也不多,我院经过2年多的临床带教实践,探索出-套带教方案,愿与同行分享.1 对象与方法1.1 学生来源来自聊城职业技术学院和山东医学高等专科学校的助产班实习生42人,年龄22~24岁,已完成课本知识的学习.
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加强医学生实习管理,提高教学质量
1健全实习管理制度,明确实习生职责为加强对实习教学的管理,结合我院具体情况,我们逐步健全和完善了各项实习管理制度,明确了实习生职责,制定了各专业、不同实习阶段的实习计划及带教方案,确保实习效果.
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手术室男护生临床带教体会
随着社会的进步和护理学的发展,越来越多的男性加入到护理队伍中,护理专业已不再是只有女性从事的工作.近年来,在临床护理教学中,我们针对男护生的特点制定了手术室男护生带教方案,经临床带教证明,效果满意.现报告如下.
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针灸科临床实习教学体会
针灸推拿专业本科以培养学生综合素质为中心.为了转变观念适应生源质量的变化,提高教学质量,近年来新疆医科大学第四临床医院针灸科针对普高本科生进行以"增基础,强专业,重实训"为指导思想的实习教学,包括精选教材与教学内容,制定合理的带教方案,达到使学生的基础更加扎实,思维更加活跃,对专业前沿更加敏感,针灸技能更加熟练.同时,教师的教学方法和能力也得到进一步增强,并顺利通过了2007年的本科教学评估,以下谈谈针灸临床实习教学体会.
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现代护理教育模式在手术室的应用
临床教育是护理专业教学的重要环节,是培养学生分析及解决问题的能力及临床操作技能的佳途径之一,手术室护士带教具有教学时间短、实习内容多、工作要求高的特点,如何在较短时间内完成较多的带教内容,获得良好的教学效果,具有较大的难度,针对这个矛盾,我们采用护理程序的基本步骤,评估、计划、实施、评价及Steinekr和Bell提出的经验学习分类目标计划,并结合手术室护士带教的特点形成一套完整的手术室程序化带教方案.