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护士心理压力与防护
目的:探讨护士的心理压力因素及提高防护水平的措施,以促进身心健康.方法:对护士心理压力产生的因素、如何培养良好的心理素质以及提高护士排解不良情绪的能力等进行了分析.结果:护士在日常工作与生活中,只要正确认识心理压力,才能自我减轻心理上的不良因素,有效保护身心健康.结论:加强护患沟通,提高护士的社会地位,以此来减轻护士的心理压力,促进身心健康,使工作效率及护理质量得到提高.
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肺心病的护理体会
资料与方法2007年4月~2009年5月收治72例肺心病患者,其中男48例,女24例,年龄43~76岁,平均57.2±7.4岁.心理护理:肺心病患者产生焦虑、抑郁、紧张、恐惧、悲观等不良心理状态,护理人员应聆听患者的叙述,建立良好的护患关系,利用健康教育,讲解常见病及治疗护理相关知识,疏导其心理压力.
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基层医院门诊输液室的护理风险及防范
基层医院的输液室是小儿与成人输液不分开,各科病种的输液人员混杂在一起,输液环境欠佳,护士的劳动强度大,思想负担重,心理压力大,加上护士风险意识和抗风险能力薄弱,并且在基层就诊输液的患者文化程度相对偏低,医疗相关知识缺乏,医患之间缺乏有效沟通,使整个治疗护理过程中风险加大,因此作为护理人员应时刻提高警惕,有较强的防范意识,将风险系数降至低限度.现报告如下.
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混合痔疮术前后的护理
痔是一种常见、多发的肛肠疾病,约占肛肠疾病的90%,男女皆得.我科采用外剥内扎术治疗混合痔,疗效优,治愈率98%以上.为使手术获得更好的疗效,减轻患者术前的心理压力和术后痛苦,早日恢复健康,现将护理方法介绍如下.
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肿瘤内科病房护士的压力来源及应对方式
肿瘤内科护士压力源分析工作环境的特殊性:肿瘤患者及家属心理压力极大,可导致不良情绪产生;治疗期限长,用药频繁多样,整个治疗的花费很高;护理难度大,任务重,具体工作比较繁杂;此外,化疗药物对护理人员的身心的损害,患者疾病本身及化疗所带来的痛苦,均可引起护士紧张、焦虑和烦躁.使护士处于高度的紧张和应急状态.
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县级医院儿科护士的心理压力源分析及对策
儿科护士的压力来源工作环境不良:在县级医院,周岁内的住院患儿往往有3~5个人陪护,使得工作场所拥挤、混乱、噪音增大.国际噪声委员会规定,噪声水平白天≤45dB,夜间≤30dB,增大的噪声会导致护士紧张、疲劳,而混乱的环境也会带给护士不良刺激[1].
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助产士如何应对心理压力
助产士的心理压力主要来自职业本身.风险大、病情复杂、针对技术要求高、产妇病情瞬息万变、对病情的发展难预测是这个专业的特点.而助产士的工作又关系到孕妇及胎儿的生命安全,常常发生对危重孕产妇及新生儿需要抢救的情况,使产科成为医疗高危科室.这些使助产士的心理压力不断增加.
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实习护生的心理压力与对策
目的:调查临床实习护生的心理压力状况,分析临床实习护生的焦虑与心理压力的相关性,为制定有针对性的干预措施提供理论依据.方法:临床实习护生62例,使用自制的调查表收集临床实习护生的一般资料和心理压力状况.结果:62例临床实习护生的焦虑发生率为19 14%,其中轻度焦虑占16 05%,中度焦虑占3 09%.前四位心理压力得分依次为环境陌生,理论知识与操作技能自我感觉不足,患者的不配合和不信任,带教老师的冷漠严厉.结论:带教教师应重视临床实习护生的焦虑状况,及时进行心理疏导,引导临床实习护生通过自我调节来缓解来自多方面的压力,从而降低临床实习护生的焦虑水平.增进其心理健康,发挥其大潜能,努力培养出一批批具有高素质的护理人才.
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门诊护患沟通的实践技巧
护患沟通首先是护士接诊患者通过语言和非语言进行信息交流,达到双方联络配合诊断治疗的过程,是整体护理的一项重要内容.在门诊护理部工作中应用护理沟通的理论指导护理实践,探索通过沟通的技巧、克服患者心理压力和就诊科室定位不准带来的心里烦躁,取得了一定的效果,降低了医闹的发生,提高了患者就诊治疗的满意度,工作体会如下.
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护患及家属身心因素对护患关系的影响
随着生活水平的提高,心理疾病越来越影响着人们的身心健康.护理学科的发展要求护士在具备一定护理专业学问和技能的同时必须具有健康的心理.然而,由于职业性质、特殊环境氛围、超负荷的工作、社会评价不公平等给护士形成很大的心理压力,间接影响护士心理健康.如何保持优良的护患关系,是我们目前必须认真思考的问题.
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护患纠纷因素及防范对策
近年来随着医疗市场日趋成熟,患者自我保护意识和对医疗护理要求的提高,护患纠纷日益增多,已成为社会和医院管理关注的热门,护患纠纷不仅影响医院的医疗秩序,也影响患者的安全及社会的安定,同时更给护士带来极大的心理压力,护士作为临床第一线的直接执行者,涉及到患者就医的各个环节,任何一个环节的疏忽,都可能导致不良后果.因此,加强防范风险的意识和能力,改进护理质量,提高护士素质,目前显得尤为重要.本文就护患纠纷因素及防范对策简述如下.
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影响糖尿病骨病骨折患者康复的心因性因素及护理
心因性因素及对治疗的影响情绪的影响:初次查出糖尿病的患者,由于既有骨折又查出糖尿病,心理压力很大;既往有糖尿病史的病人并发骨质疏松后常伴有关节痛、骨痛等,普遍存在不良心理状况,产生恐惧、焦虑、孤独、抑郁等心理.
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慢性老年病病人的心理护理
随着社会的进步,物质财富的丰富,现代医学的迅速发展,人类的寿命正在不断的延长,老年人口比例逐渐增加,老年人的健康也引起人们的关注和全社会的重视,老年人由于器官、组织、细胞的生理性自然衰老,生理和心理功能都逐渐减退,躯体适应能力逐渐下降,慢性病发病率高,并发症多,恢复缓慢,病痛和衰老的心理压力,干扰着他们的工作和生活.
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产时护理模式对分娩方式及结局的影响
随着社会的进步,生活质量的提高,产妇对分娩提出了越来越高的要求.旧的产时服务模式是以医务人员为主体,以产妇为对象的医疗过程.这种模式使分娩成为危险而又痛苦的过程,给产妇及家庭造成心理压力.由于惧怕疼痛和对医院服务的不信任感、无安全感,剖宫产率越来越高.因此,在以人为本、尊重产妇、提高分娩质量的服务观点指导下,对在本院分娩的产妇进行了产时新模式的研究,取得满意的效果.
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广州市荔湾区2006~2008年出生缺陷监测
当婴儿死亡率降到40‰左右时,出生缺陷将成为社会公共卫生问题[1].随着中国社会经济的快速发展和人民健康水平的提高,中国每年约新发先天残疾儿童80万~120万,约占每年出生人口数的4%~6%.据世界卫生组织(WHO)报道,出生缺陷是导致婴儿死亡率和儿童发病率升高的主要原因,不但引起死亡,而且大部分存活下来的出生缺陷儿伴有各种残疾,给病人本人、父母和家庭造成极大的心理压力和精神痛苦,社会各方经济负担沉重.
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米非司酮配伍米索前列醇终止10~14周妊娠临床观察
终止10~14周妊娠是临床医生常遇到的难题,一般采用钳刮术,它对技术要求较高,损伤及并发症发生率明显高于早孕吸宫术,或等待孕14~16周后再处理.这种做法增加了孕妇的心理压力及精神负担.我们试用米非司酮配伍米索前列醇终止10~14周妊娠138例,成功率为91.30%,现报告如下.
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人性化医院护理管理对降低护士心理压力、提高护理满意度的效果
目的 探讨降低护士心理压力、提高护理满意度的策略与效果.方法 2016年1—12月,将该院神经内二科、骨科运动医学科、心身一科共计60名护士纳入对照组,将神经内一科、疼痛脊柱外科、心身二科共计60名护士纳入观察组进行人性化护理管理,对比分析两组护士的心理压力及护理满意度.结果 观察组护士HAMA、HAMD评分均比对照组低(P<0.05);观察组患者满意度比对照组高(P<0.05);观察组离职率比对照组低(P<0.05).结论 人性化医院护理管理对护士心理压力改善效果明显,可有效提高护理对象的满意度,并可降低离职率.
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ICU护士心理压力及应对措施
对ICU护士进行调查,发现发现ICU护士出现的心理问题主要原因为:精神紧张、特殊环境、复杂的人际关系、个人价值期望与现实冲突.提出应对方法:护士自身学会调节,适当增加人员的编制科学合理排班,增强自身防护意识,合理安排时间,护理管理者应关心护士心理.
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儿科ICU护士心理压力产生原因及减压对策
目的 探讨儿科ICU护士心理压力产生原因及减压对策.方法 对我院ICU护士98人进行问卷调查,探讨导致ICU护士产生心理压力的原因.结果 本组98例ICU护士中,工作风险高21例,工作负荷大22例,工作繁琐、环境封闭18例,专业工作及生活压力13例,社会压力13例.结论 工作风险高、工作负荷大、工作繁琐、环境封闭、专业工作及生活压力、社会压力等是造成ICU护士心理压力的几种主要因素.ICU护士在工作过程中必须要不断提高自身素质,培养自身的责任意识,同时还要合理的安排工作及生活,从而有效的减轻心理压力、提高护理质量.
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临床护理人员心理压力源的分析与对策
为促进护理工作质量减轻护理人员的心理压力程度,保持身心健康,本文简要论述了临床护理工作人员心理压力形成的原因,及其对这些原因所采取的相应对策.