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支气管哮喘患者的护理及健康教育
支气管哮喘是由多种细胞如肥大细胞、嗜酸粒细胞和T淋巴细胞等共同参与的一种慢性气道炎症.其特点为反复发作的喘息、气促、胸闷、咳嗽等症状,往发病突然,多在夜间或凌晨发作和加重,病情变化快,复发率高,易发生猝死.因此做好哮喘患者的护理及健康教育,避免或减少其急性发作尤为重要.2006~2010年收治支气管哮喘患者179例,对资料进行回顾性分析,阐述其护理及健康教育体会,探讨支气管哮喘急性发作期的有效救治和护理要点及其健康教育的重要性.
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手指再造术后病人的健康教育
随着卫生观念的转变和保健医学的兴起,医院的职能也发生改变,健康教育已是医院的重要职能.医院对病人及家属都应提供健康教育.健康教育是以病人及家属为教育对象,通过有计划有目的教育过程,使病人了解增进健康的知识,改变健康行为的同时,使病人行为有利于健康方向发展的教育活动[1].护士如何有效地对病人实施教育,提高教育质量,是当前护理工作中值得探讨的课题,现将1998年~2000年3月开展的7例手指再造术后病人教育体会介绍如下1 临床资料本组共7例,男5例,女2例,年龄16~43岁.机器轧伤截指3例,绳索绞伤后创口感染截指1例,冻伤坏死截指1例,手指再造拇指3指、食指1指、中指1指,其中双拇指缺失再造1例,2指同侧食、中指再造1例.亚急诊手指再造3例4指,二期手指再造2例3指,再造时间为截指后10小时~38年.结果:8指全部存活,经术后3~11个月随访,再造指对掌对指功能基本恢复,外形美观,供足创口期愈合,无行走跛行和步行痛.
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严重急性呼吸综合征(SARS)病人的健康教育
健康教育是所有卫生问题、预防疾病及疾病控制措施的重要问题,它是有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促进人自愿采纳有利于健康的行为和生活方式,消除和减少影响健康危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量.2002年11月始传染性非典型肺炎(atypical pneumonia, AP)首先在广东地区出现首批病例,随后在世界多个区域发生了流行,美国疾病控制中心(CDC)命名这种疾病为严重急性呼吸综合征(SARS,Severe Acute Respiratory Syndrome).SARS传染性强、病程进展迅速,造成一定的社会恐慌.作为健康教育的主要执行者护理人员,在工作中积极开展健康教育,教给病人相关的知识,减轻病人心理负担,调动主观能动性配合消毒隔离、治疗和护理,减少可能出现的并发症和疾病蔓延非常重要.自2003年2月3日~5月12日,我科对94例住院期间的SARS病人进行了全方位的健康教育,收到了较好的效果,我院没有1例护理人员、病人或家属出现院内感染,现将健康教育体会报道如下.
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腹腔镜手术治疗畸胎瘤围手术期的健康教育体会
卵巢畸胎瘤是妇科常见的肿瘤之一,占卵巢肿瘤的10%~20%,其中良性率占95%以上.可发生于任何年龄,以20~40岁居多.首选的治疗方法是腹腔镜下囊肿切除术.该手术因其切口小、术中出血少、手术效果好、患者痛苦少、恢复快等优点已经在临床上广泛应用.但由于患者普遍存在紧张、恐惧心理,担心手术效果,思想包袱重.这样势必会增加手术和麻醉的风险,影响疾病的康复.因此加强对此类患者围手术期的健康教育,减轻患者对手术的恐惧,帮助其解决手术中遇到的各种疑虑,使患者以佳的身心状态对待手术,对促进疾病的康复有着重要的意义.河南省南阳市第二人民医院妇产科自2010~2012年收治的卵巢畸胎瘤患者48名,围手术期均给予患者精心的健康教育,效果满意,促进了疾病的康复.现将健康教育体会报告如下.
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糖尿病病人的护理教育体会
糖尿病是一种慢性、终身性疾病,其并发症多、致残、致死率高.加强对糖尿病患者的护理,可有效改变患者的不良心理,树立战胜疾病的信心,积极预防并发症的发生,提高生活质量.笔者根据多年的临床护理经验,从六个方面阐述了有效护理对提高糖尿病病人生活质量的重要性.
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健康教育在神经内科病房中的应用
神经内科患者多、重患多、行动不便的患者多,基础护理工作加大了护士的工作量.护理工作环节多,操作多、交接多、技术性强、服务要求细,时间连续性强[1],为了适应护理模式的转变,要求护士不仅为患者提供适当的治疗和护理,还要针对不同的患者开展相关疾病的健康教育,以提高患者的自控能力,促进疾病的治疗与康复,现将我科开展的健康教育体会报道如下.
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蛛网膜下隙出血住院病人的健康教育
随着全民健康意识的普遍提高,人们对健康知识的需求及自我保护意识也在不断提高,随着整体护理的开展,健康教育随之普及开来.如何保证健康教育的有效性,是护理工作的重要内容之一,现就我院对蛛网膜下隙出血病人的健康教育体会报告如下:
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健康教育在手足口病患儿住院期间的应用
手足口病(hand-foot-mouth disease,HFMD)是由肠道病毒感染引起的以出疹发热为主要特征的急性传染病.其中柯萨奇A组16型和肠道病毒71型常见,属于我国法定报告丙类传染病.1957年由新西兰首次报道,我国于1981年始见于上海.此病主要表现为口腔炎及手足肛周等皮肤皮疹,5岁以下婴幼儿常见,夏季易发,部分患儿可出现急性心肌炎、肺炎、脑膜炎、无菌性脑炎、多发性神经根炎、急性迟缓性瘫痪等并发症,其病死率较高[1].我市2008年首次出现手足口病的局部暴发流行,自5月份以来共收治手足口病近100例,经过精心治疗护理和形式多样的健康教育,取得满意效果.现将健康教育体会报道如下.
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实施健康教育延缓糖尿病并发症发生的体会
糖尿病是一种终身性疾病,其并发症已成为导致糖尿病患者致死致残的主要原因.而全面有效地控制糖尿病并非单纯药物即可以达到,其治疗效果有赖于患者的自身管理和控制[1].近年来,糖尿病教育作为糖尿病治疗五套马车中的一套,成为糖尿病治疗中的保证与核心,而糖尿病患者的遵医行为在一定程度上决定了糖尿病的疗效与转归[2].良好的糖尿病控制可以减少和延缓糖尿病并发症的发生和发展,做好糖尿患者健康教育,取得患者主动合作是达到良好控制的前提.近1年来,我院开展了优质护理示范病房,对患者实施了有计划、有步骤的健康教育,使糖尿病患者了解有关糖尿病的知识,掌握自我管理及自我监测技术,收到了较好的效果.现将实施健康教育体会总结如下.
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1例糖尿病合并神经病变患者的个体化教育
我院2004年11月8日收治了1例糖尿病合并神经病变的患者,因病程长、并发症的折磨导致抑郁、轻生及血糖等代谢指标不稳定.我们在患者住院期间,有针对性地实施糖尿病教育,收到满意效果,现将本例患者的个体化教育体会报告如下.
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健康教育在门诊留置针输液病人中的应用
静脉输液是护理基础操作之一,而留置针因为其优越性已被广泛应用于输液中.它具有减少血管损伤,减轻病人痛苦,有效地保护病人的血管,提高护士工作效率的优点[1].但随着病人对留置针相关知识和自身健康的重视,健康教育在门诊输液病人留置针的应用中愈显其重要性.现将80例门诊输液病人应用留置针期间的健康教育体会总结如下.
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浅谈高血压患者的健康教育
随着生活质量的提高,高血压病在我国发病率不断上升.据近资料显示发病率已上升到13.8%.高血压在日常生活中易引起心、脑、肾等并发症,是脑卒中、冠心病的主要危险因素,已成为影响人类健康和生命的"无形杀手",但在我国高血压的知晓率、治疗率及控制率很低.因此,对高血压患者的健康教育尤为重要,通过对高血压患者进行健康教育从而达到自我改变危险因素的目的.笔者现将对高血压患者实施健康教育体会总结如下.
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42例髋关节置换术的中西医结合护理和健康教育体会
髋关节置换术广泛应用于股骨头坏死、股骨颈骨折、骨关节炎和类风湿性关节炎等疾病致使髋关节严重变形、疼痛和功能丧失者[1].由于患者年高体弱、手术创伤大、长期卧床并发症多,手术前后的护理和健康教育对于保证治疗效果非常重要[2].总结分析本院近3年来42例人工髋关节置换的病例资料,将护理和健康教育体会介绍如下.
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32例心瓣膜置换术病人的围术期健康教育
健康教育是整体护理工作中的一项重要内容,是通过有计划的教育过程,使病人了解增进健康知识,改变病人的健康行为或问题,使病人的行为向有利于健康的方向发展.现将我院两年来对施行32例心脏人工机械瓣膜置换术病人围术期健康教育体会介绍如下.
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高龄髋部骨折合并糖尿病患者健康教育体会
老年人由于骨质疏松、关节部位骨质增生、肌肉萎缩等原因,极易因各种因素造成骨折,以髋部骨折多发[1],使人丧失行走能力,长期卧床易出现多种并发症;手术可以使此类病人避免长期卧床,尽早恢复功能.但老年患者髋部骨折手术创伤大,又伴有糖尿病体内物质代谢紊乱,机体抵抗力差,恢复期明显增长,如围手术期治疗护理不当,易并发并发症,轻者骨折愈合期明显增长,重者危及生命.因老年人的心理特征、疾病及健康的特点,在实施健康教育过程中存在一定的难度.现就本科2008年5月~2010年12月25例高龄髋部骨折合并糖尿病患者实施健康教育体会分析如下.
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门诊乙肝病毒携带者健康教育形式与内容
目前,我国的乙型肝炎病毒感染率约近60%,乙型肝炎病毒携带率约占总人口的10%,全国约有1.25亿人携带乙型肝炎病毒,其中乙型肝炎患者大约有3 000万[1].乙肝病毒携带者(AsC)除可作为传染源感染正常人群外,病毒持续携带者在某些特定条件下也可发展为乙型肝炎、肝硬化、肝癌等,给这些人的健康带来极大的危害.因此加强AsC的健康教育至关重要,其对于提高患者诊疗依从性及改善患者的治疗效果等均有积极意义.现将门诊AsC的健康教育体会报告如下.
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眼球摘除术30例健康教育
临床上由于眼球严重外伤、角膜深层溃疡、严重感染、爆炸伤等均可导致眼球摘除,给患者带来巨大的身心痛苦,大部分患者表现出不同程度的焦虑状态,常成为影响手术抉择和及时治疗的障碍[1].2006年1月~2009年12月,我们对30例行眼球摘除术患者进行健康教育,并采取相应的护理措施,效果满意.现将健康教育体会报告如下.
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手术治疗甲状腺疾病193例围术期健康教育
2006年6月~2008年6月,我院手术治疗193例甲状腺疾病患者,在围术期进行针对性的健康教育,效果满意.现将健康教育体会报告如下.
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老年喉癌手术20例健康教育
2003年1月~2006年12月,我们对20例行全喉切除术的老年喉癌患者实施健康教育,以减少术后并发症的发生.现将健康教育体会报告如下.1 临床资料本组20例,男16例,女4例,65~80岁,平均68岁.其中有吸烟史16例.均行全喉切除术,均经术后病理检查确诊为喉癌.
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全髋关节置换术96例健康教育体会
2006年1月~2007年1月,我院共行96例全髋关节置换术,在围术期予患者精心的健康教育,效果满意.现将健康教育体会报告如下.1 临床资料本组共有接受全髋关节置换术的患者96例.股骨颈骨折56例,股骨头无菌性坏死30例,先天性髋臼发育不良10例.行单侧全髋关节置换术79例,行双侧全髋置换术17例.