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浅论医学创新人才的科学道德修养
医学是科学判断与价值判断的统一.医学创新人才通过科学研究提高医学"知"和"能"的程度,推动医学的进步.由于医学的特殊性,其研究成果将对人类生命利益产生直接而深刻的影响,因此,医学创新人才的科学道德修养至关重要.它能保证医学创新在整个科研过程中始终遵循维护人的生命利益这个至高无上的道德原则,确保医学科研成果有利于人的生命和人类的未来,确保医学发展的正确方向.
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洪荣照:率队出走
2004年,医疗卫生行业人才持续流动的趋势并未减速,但在同样的跳槽背后,有着不同的心态和走向,在同样的或利益或事业的诉求背后,是各不相同的价值判断.
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建立对住院医师培训综合评价的有效方法
评价是医院管理中的一项价值判断活动[1].实行对住院医师综合评价,是实施住院医师规范化培训是否满足社会、医院和个体需要的程度得出的价值判断.评价的目的是建立完善的质量评估体系[2],使住院医师管理工作能产生更大的价值.
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谁懂得中医?费侠莉算一个
谁懂中医?依照"不识庐山真面目,只缘身在此山中" 的思路判断,"山外的人"懂.近百年来,我们总是在两个价值判断的极端之间荡秋千,不是持"民族主义" 的立场全盘肯定,就是抱"科学主义" 的偏见全盘否定.
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构建科学的性道德体系
性道德是人类调整两性之间性行为的社会规范总和.文明和谐社会要求人们加强性道德的调节作用,构建科学的性道德体系.它是以价值判断为基础的由性道德意识现象、性道德活动现象和性道德规范现象有机构成的.性道德意识现象是指人们在长期的性道德实践和研究探索中所形成的具有善恶价值取向的心理过程和理论体系.如性道德观念、性道德情感、性道德信念、性道德理想等,它是以个体性道德意识的形式表现的.性道德活动现象是指人们根据一定的性道德观念、性道德原则和规范围绕善恶进行并以其标准评价的实践活动.如性道德教育、性道德修养、性道德评价等.
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性知行的价值判断
胚胎发育之性定向及出生后性别社会化过程的个体差异,使性启蒙教育、性生理及性心理教育的重要性更显突出;性社会学、性医学及性伦理学的发展,使不断进步的性科学对改善和提高性生活质量作用更遂心愿,从而证明性教育的阶段性和终身性的意义.社会发展水平,政治、经济、文化状态对大众的性活动有普遍的影响,反之,个人的性实践可能成为社会和谐的正能量或污染源.社会主义核心价值观是我国实现政治清廉、经济腾飞、文化繁荣、科技进步、强国强军,人民安康、“性福”生活、幸福甜蜜的宗旨和出发点,也是物质文明、精神文明和性文明的价值判断.
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性学中使用不当的专业术语(一)
传统术语因为暗含着某种价值判断甚或公然的意识形态,它们常常干扰着性学研究和性科学教育及培训.追根溯源,因为它们是各种宗教、法律、医学和教育学的语汇系统的一部分,这些领域的"专家们"试图用这些术语把他们的职业兴趣和道德信念施加给普通大众.此外,还有一些不准确和误导的用语仍然流行于性学领域,所以要客观地描述有关涉及性的事物的时候就变得尤其困难了.无论如何,下面所列举的术语在性学研究过程中是要设法避免的.
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测量与测验
康复教学的目的是培建或康复听障学生的听语技能,增长和丰富其知识,改善和塑造其行为和态度,进而促进听障儿童身心全面和谐地发展。如果医师、听力师、康复教师或患儿家长仅凭直觉、随意或习惯性地判断进行干预,而不是为听障儿童个体充分收集、分析、利用一切相关证据、做出相对有效决定的基础上进行干预,这样的做法又怎能实现康复教学的既定目的呢?听障儿童康复教学的本质就是不断地进行价值判断。尽管在这一过程中,并非所有判断都同样重要,但是许多判断对听障儿童个体的康复与发展产生持久且重要的影响。仅这一点足以说明,要想实现听障儿童康复教学的目的,就离不开测量(measurement)与测验(test),它们为听障儿童康复教学评价功能的实现(既有利于康复教学对象属性鉴别、初始行为水平确定,又有利于康复教学目标修订、教学策略选择,以及康复教学效果价值判断)提供了根本的手段[1]。但是,测量与测验的内涵是有严格界定的,如果不能很好地理解其重要区别,可能导致混淆应用,甚至做出错误的价值判断。
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医生不是医疗制度的替罪羊
编者按:医疗卫生改革是个巨大的系统工程,难免在许多地方不能尽如人意,因此医生的抱怨是难免的.但是,医生也要有自己的价值判断,而不能以媒体的判断为标准.世界上从来就没有绝对的公平,某一个时期里必然会有某一些人要为社会的前进付出代价.我们只是希望随着改革的深化,付出代价的人终得到相应的回报.
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谁懂得中医?费侠莉算一个
谁懂中医?依照"不识庐山真面目,只缘身在此山中"的思路判断,"山外的人"懂.如同电影《魂断蓝桥》男主人公罗易坠入情网时对女主人公玛娅所说的一句名言:"舞蹈嘛,内行不懂外行懂".近百年来,我们总是在两个价值判断的极端之间荡秋千,不是持"民族主义"的立场,全盘肯定,就是抱"科学主义"的偏见,全盘否定.其实,对待中医的学术态度,"民族主义"与"科学主义"的道路都是误区,必须走"第三条道路",那就是"人文主义"的研究姿态与方法.
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幸福国度的“幸福密码”
2012年中秋、国庆双节期间,中央电视台推出了《走基层·百姓心声》调查栏目,记者们深入基层对几千名不同行业的人进行了采访,问题聚焦于"你幸福吗?"一时间,"幸福"一词成为媒体的热词,引发了全中国人对幸福的思考.随着社会经济的飞速发展,物质的匮乏已渐行渐远,而精神的贫乏却接踵而至.物质丰富、金钱增长并没有给人们带来幸福,而疏离、焦虑、空虚、孤独、浮躁、无聊,乃至骄奢淫逸、荒诞堕落、暴力色情等问题日益凸显.幸福似乎在慢幔和我们擦肩而过.那么,什么是幸福呢?其实,幸福是一种感觉.幸福感是一种心理体验,它既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断,又是对于生活的主观意义和满足程度的一种价值判断.
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培养批判性思维能力的高等护理教学模式初探(续完)
(上接1998年第12卷第4期)4 改变教学活动形式,有效地实施教学策略,充分调动学生的主动性和参与欲主动性和参与欲表现为学生积极思考,参与讨论和评价.主动性和参与欲的形成,反过来会促进教师教学行为和课堂教学组织结构模式的改变,如对有关伦理、道德的临床护理问题的主动讨论和思考,能引起学生间认知上的冲突,促进学生进行价值判断,有利于形成价值观和良好的人格特征.具体策略如下:
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医学期刊编辑初审评价
期刊编辑的初审是期刊出版过程中为重要的一环,也是每个责任编辑所担负的一项基本、重要的工作,审稿质量的高低直接对期刊的质量与品位产生重要的影响.编辑审稿的核心是对来稿进行价值判断,审稿不仅要求编辑对来稿的篇章结构进行把握,而且还要有更深层次的要求,就是对论文的学术价值做出准确、客观、科学的评判[1,2].只有达到这样的要求,审稿才能真实地反映学术论文的价值,初审工作才是有效的.
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进口医疗设备的价值判断
随着现代科学的进步,各类医院的医疗设备的换代速度也大为加快.但是,这些更新的先进医疗设备,大多是国外的产品.由于目前我国对国外医疗设备没有制定相关的法律条文,没有有效的检测手面,对它的生产前景、技术水平及研发情况等不甚明了,因此对这些医疗设备的价值判断出现了疑义.我们通常从设备工程学的角度,基于医疗设备的可靠性的基本观点,辅之以有效管理,对其做出客观的价值判断.可靠性是指设备正常工作的概率,它主要包含固有可靠性、使用可靠性、环境可靠性和维修可靠性四个方面.它是评价设备安全的标准.医疗设备的安全使用和管理,是工程技术人员的职责.分述如下.
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运用特尔菲法建立结核病防治效果综合评价指标体系
特尔菲法是系统分析方法在意见和价值判断领域一种有效直观的预测方法.近20多年来,该法已经成为一种广为应用的预测方法.在斯坦勒所著的<高层次管理规划>一书中,把特尔菲法当作可靠的预测方法.在我国特尔菲法已广泛用于医疗、预防、保健、医学科技与教育、初级卫生保健等领域.
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审美评价在临床医学中的应用及其价值
评价,作为一种对人或事物坐标的认识,是人们以各种精神活动的方式表现出来的,对一定坐标关系的现实结果和可能后果的反映.医学审美评价则是指人们依据一定的审美原则、审美观念、审美程序等,对医学审美对象进行美的价值判断.由于人们所处的社会条件和角色不同,所受的教育、生长环境与文化背景各异,难免有着评价上的差别.然而 ,和其它的审美评价一样,医学美学的价值判断有它本身的客观性、真实性和一致性.
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医学实习生职业伦理精神认知与建构的调查
1 研究背景职业伦理精神构建,直接决定着医学生将来临床决策的价值判断与选择和如何与患者打交道[1]的能力,是培养为人类健康、人民安危以及发展医学科学事业负责的未来合格医务工作者的"塑坯"工作.
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"病有所医"面临的挑战:中国健康保障系统发展的三个失衡
"病有所医"是解决我国社会建设的关键问题之一.国内外实践经验表明, "病有所医"实现的载体是健全完善的健康保障系统.建立并逐步完善健康保障系统是实现"病有所医"的制度性保证.文章通过理论分析提出了实现"病有所医"面临的挑战来自健康保障系统发展的三个失衡,即:发展观的事实判断与价值判断之间的失衡;健康保障系统发展与宏观经济发展之间的失衡;健康保障系统内部要素配置与结构关系之间的失衡.
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对市场经济条件下医德问题的思考
医务工作关系人的生命健康,必须坚持高尚医德与精湛医术的结合,这与医学必须坚持科学判断与价值判断的统一是一致的.如何确保在市场经济条件下医务工作的社会福利性和服务性不受削弱,重要的是必须明确医务工作的社会责任和医德的正确定位,坚持医德是医务工作的灵魂.
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浅谈护理技术操作的伦理思考
在护理工作中,护士是医生的合作者,也是治疗方案的实施者,且护士在各项护理技术 操作中,比其他人员更直接面对患者.技术操作不仅涉及到对本专业知识掌握程度,还涉及 护士是否以高度的责任感在为患者积极思考,以正确的道德标准去衡量自己的操作行为.专 业知识给护士提供的是有关技术性规则,而道德观念则支配护士对操作方案实施、价值判断 取舍.因此,护士作为操作过程的道德行为主体,应具有高尚的道德品格、慎独精神、语言修养等高层次的素质.