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加强青少年性道德教育的思考
我国在青少年性道德教育方面亟待加强,学校、家庭和社会对此应予以高度重视.3年前,北京晨报曾报道,一个13岁的北京女孩居然生下一个足月的婴儿,而在女孩怀孕的9个月中,老师和家长乃至女孩自己都没有察觉,以至没有采取终止妊娠的措施.而婴儿的"父亲"是女孩子的同班同学,也只有13岁[1].此事说明,青少年性道德教育已刻不容缓.
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精神病人性本能冲动行为因素的调查分析与对策
目的探讨精神病人性本能冲动行为的相关因素与对策,找出护理对策,恢复病人的正常性心理和性行为,维护病房的秩序,保护护士的身心健康,减少和杜绝病人性攻击行为.方法对病人进行常规的健康教育和性健康教育,建立性文明、性道德,帮助他们树立良好的性观念.护士要提高护理理论知识和护理技巧,鼓励病人积极参加丰富多彩的工、娱疗康复活动,分散病人的注意力,对病人性冲动行为做好防范与对策.结果通过对病人进行健康教育,性道德教育,形成正确的性伦理道德观,保持性心理健康,使病人了解到性行为必须符合个体社会化要求,与社会发展要求,与社会道德和法律规范的要求相适应,取得了有效的作用.结论精神病人性本能冲动,可扰乱病房的秩序,影响护士的身心健康,应引起重视,加强防范.
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大学生性道德教育的原则
大学生性道德教育应当坚持以下五个原则:坚持价值导向而非价值中立原则;性的"个人私事原则"与"社会责任原则"相结合原则;性道德教育与性心理疏导相结合原则;男女平等,消除性别歧视原则;学校、家庭和社会教育相结合原则.
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性道德教育对专科学生性道德观念影响的研究
目的:阐明性道德教育对青年学生性道德观念的影响,为今后青年学生中开展有效的性道德教育提供科学依据.方法:选择桂林市师范专科学校学生,以4小时的课堂讲授方式,实施性道德教育.结果:通过本次性道德教育,男生和女生对使用安全套的认识均有所提高(与教育前比较,P<0.05),对拒绝婚前性交的观念也均有所提高(与教育前比较,P<0.05).男生与女生在拒绝大学期间发生性交观念的转变有所不同,其中对男生无效(与教育前比较,P>0.05),对女生有效(与教育前比较,P<0.05).男生对婚前性行为危害认识有所提高(与教育前比较,P<0.05),女生未见提高(与教育前比较,P>0.05).未能见男女生对婚外性交行为认识的提高(与教育前比较,P>0.05).结论:目前的性道德教育对青年树立正确的性观念有一定帮助,这需要引起全社会特别重视.
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探索适合医学生的性健康教育教材
本文总结了山西职工医学院医学专业开设10~18学时性健康教育课的基本情况,并以学生的反馈和课前30.54%的同学认为婚前性交行为"可以"和"无所谓",课后降至11.48%,减少了19.06%的数据说明教学的成果.本文归纳了由我们编写的2002年8月中国医药科技出版社出版的<性健康教育教程>中突出的4个特点:①摆正性健康教育的导向,突出性道德教育;②内容要科学、卫生、文明;③给医学生进行性健康教育必须超前;④适当介绍中医性医学的概要及其学术精华.
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关于青少年性教育的思考(三)
5 性道德教育必须建立在科学基础之上性道德教育决不应该是空洞的说教,必须用科学道理向学生讲清楚作为社会规范主体之一的道德,是怎样产生和如何在历史继承中发展的.
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性健康教育与人口安全问题
性健康教育是指通过对人们进行系统的关于性知识和性道德教育,达到使受教育者具有科学的性知识、正确的性观念以及高尚的性道德和健康的性行为的目的.性健康教育说到底是一种综合性的素质教育,性健康教育的结果将直接影响着人口与发展,这其中对人口安全问题的影响更为突出.然而何谓人口安全?性健康教育与人口安全又有着怎样的联系和影响?本文就以上问题做一简要阐述.
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性健康教育突显道德教育的效果
本文总结2004年给本院596名专科护士学生进行性健康教育课程中,寻找、挖掘、开发课程内容和性道德的结合点,并用学生的语言反映了突显道德教育的效果.(1)做一个女生一定要自尊、自重、自爱、自强、自卫、自立,把学业事业放在首位,把恋爱婚姻放在从属地位.(2)性梦、性幻想、手淫是私密的性自慰活动,既不涉及治安,又不涉及道德,是解决性冲动性压力的有效办法.(3)信息社会提倡男女健康交往,交往中要以理智控制感情,要有应有的礼节,既不过分拘谨,又不能过分随便.(4)婚前发生性交行为,确实会造成许多生理心理道德方面危害,性交不能考验爱情,不能巩固爱情,千万不要"一失足成千古恨".(5)坚持洁身自爱,婚前贞,婚后忠,才是防止性病的根本措施.(6)医学生既要自己生活健康完美,又能指导教育他人.健康了自己,也要健康他人;关心自己,也要关心他人.
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建立道德自律是青少年性健康教育之关键
近年来,青少年未婚妊娠、堕胎、性病等现象日益严重,且呈低龄化趋势,已成为严重的社会问题.对青少年的性健康教育也日益成为社会的呼声、时代的课题,世界各国对此都在探索之中.思考和借鉴古今中外的经验教训,探讨我国如何行之有效地开展青少年性健康教育,尤其是加强性道德教育尤显重要和迫切.
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构建科学的性道德体系
性道德是人类调整两性之间性行为的社会规范总和.文明和谐社会要求人们加强性道德的调节作用,构建科学的性道德体系.它是以价值判断为基础的由性道德意识现象、性道德活动现象和性道德规范现象有机构成的.性道德意识现象是指人们在长期的性道德实践和研究探索中所形成的具有善恶价值取向的心理过程和理论体系.如性道德观念、性道德情感、性道德信念、性道德理想等,它是以个体性道德意识的形式表现的.性道德活动现象是指人们根据一定的性道德观念、性道德原则和规范围绕善恶进行并以其标准评价的实践活动.如性道德教育、性道德修养、性道德评价等.
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大学生性道德教育现状研究——以贵州省大学生为例
现代中国正处于一个社会转型的历史时期,思想界出现一系列新旧观念的碰撞.近年来,随着国内性氛围的日益宽松,西方性道德观影响日益突出,使得中国传统性道德观受到冲击.在东西方性道德观的碰撞中,处于思想变革时期的大学生感到迷茫,而高校性道德教育又存在很多不足,导致大学生的性道德问题日益突出,亟待解决.现立足当代中国,本着培养大学生健康性道德观的目的,通过问卷调查,以贵州省大学生为例,对当代大学生性道德教育现状进行研究.
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理直气壮地提倡性道德教育:高等医药院校创新实验教材《性健康教程》序言
上世纪90年代以来,出版了很多性健康教育教材和相关书籍,青少年性健康教育已经进一步在我国大中学校广泛开展,并取得一定成效,但是教育的社会效果却不能尽如人意.因为性教育成败的关键,不仅仅在于学生的性生理和性心理知识增长了多少,而是更应着重于他们的性道德观念和由此决定的行为表现.近年,发生婚前性行为的学生却越来越多,第一次发生性交的平均年龄还在提前,少女怀孕和人工流产数量仍居高不下,甚至继续在上升,还出现了男大学生和高中生嫖娼及女大中学生卖淫的现象,青少年感染性病艾滋病的人数也在增多.对于这种被称之为"性观念越来越开放"的性自由行为,以及由此产生的后果,无论如何不能被说成是性教育取得的成绩.
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高校大学生性教育和性道德教育探讨
随着社会经济的发展,大众媒体网络的普及,西方不良性文化,性价值观对青少年的影响,从精神文明建设的角度,强调对当今大学生开展性教育的必要性;并针对大学生性生理和性心理特征以及所处的特殊环境,探讨在大学生中开展性教育和性道德教育的途径.
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早性对男孩的种种危害
热线回放牛老师:我是一位中专技术学校的班主任,班里男孩子居多.在学校教育生活中,性教育不能回避,也无法回避,老师在对孩子教育的时候不能躲躲闪闪,应动之以情,晓之以理.在与男生的沟通中,经常会遇到这样的疑问,发生性行为对男孩的影响具体有些什么?本刊专家热线解答青少年性行为对男孩危害是不容忽视的!性行为的泛滥源于缺乏正确的性道德教育.现在的青少年生理成熟较早,而性知识往往滞后,性道德非常缺乏,很容易对自己和他人不负责任.对男孩的不利影响具体表现在以下几个方面.
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大学生性观念、性行为调查及健康教育对策
近年来,随着我国改革开放和经济的发展,性自由、性解放等观念不断发生变化,为青少年提供性与生殖健康知识,进行有效的性道德教育、性健康教育和行为干预迫在眉睫[1,2].因此,于2004~2005年对河北省6所高校大学生进行了相关调查,了解当代大学生的性道德观念、行为现状及倾向、存在问题及影响因素,为高校建立一套符合我国国情的性教育模式和行为干预措施提供科学依据.
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加强残疾青少年的性心理性道德教育刻不容缓
几年来,通过我校开展心理咨询工作和学生们的心理沟通,我认为,性知识、性心理、性道德教育是一门不可缺少的必修课.
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肛肠综合治疗仪联合干扰素治疗94例尖锐湿疣
尖锐湿疣系人类乳头状瘤病毒(HPV)引起的性传播疾病,近年来发病率有逐渐上升的趋势,临床以阴茎、女阴与肛门发生淡红色或污褐色疣状增生为主要特征[1],通过性接触感染为主要传播途径.预防主要为加强性道德教育,注意个人卫生,避免不洁性交.1998~2001年本院门诊采用ZZ型肛肠综合治疗仪联合干扰素注射疗法,治疗尖锐湿疣94例,取得较好效果,现报道如下.
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大学生性教育的实践及成效分析
目的 探索和研究开展性教育的意义.方法 发放“性健康教育评价调查问卷”进行测评.结果 实验组接近90%的同学都普遍地掌握了有关性的科学知识,了解了性心理、性重理健康的常识,对性病、艾滋病的传播途径有了明确的认识,同时性道德、性法律意识亦有明确提升;但对性的责任与义务则缺乏必要的认知.两组都认为有必要开设性健康教育课.结论 应该从大学生性伦理教育、性道德教育、性教育方式等方面着手,帮助他们树立起正确的性价值观.
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对681名在校医学生性道德现状的调查分析
通过对杭州地区高等医学院校681名大学生的调查,对高等医学院校大学本科学生的性道德现状及成因进行了分析和探讨,并提出了相关对策.
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"五四"后期周建人性道德思想对当代高校性道德教育的启示
"五四"后期,周建人的性道德思想内容丰富,具有前瞻性.深入挖掘和梳理其性道德思想的精华,时于当代高校树立科学的性道德现,进行性道德教育,培育大学生良好的性道德情操,具有重要的理论意义和实践价值.