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蝇王:人性的寓言
1954年,威廉·戈尔丁(William Gol-ding)以“蝇王”为主题写作出版了一部小说,名字就叫《蝇王》,颇获好评。英国小说家、批评家福斯特把《蝇王》评作当年佳小说;英国批评家泼列却特当时就称戈尔丁为“我们近年作家中有想象力,有独创性作者之一”。尤其到了六十年代,《蝇王》一跃成为大学校园里的畅销书,在英、美学生中广泛流传,并曾搬上银幕。现在,《蝇王》已被列为“英国当代文学的典范”,成为英美大中学校文学课的必读书。
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闵行区部分大中学校结核病防治知信行及需求调查
近年来,我国学校结核病疫情防控形势严峻,结核病暴发事件频有发生[1],学生中结核病流行不仅给学生的身心健康造成损害,还可能影响学生升学,引起学生家庭和社会的强烈反响[2-3],因此控制学生肺结核重在学校结核病防治。2011至2014年上海市闵行区学校肺结核病例数呈上升趋势,病例多分布在高等院校和中学,学生是一个特殊的群体,人员密度大、相互接触密切,一旦出现病例容易感染和传播。为了更深入了解本区校园结核病防治宣传、知识普及中存在的问题,进一步完善学校结核病防控策略而开展此次调查。
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江西省部分大中专学校性病艾滋病健康教育教师的艾滋病知识、态度调查分析
目的了解江西省大中专学校艾滋病性病健康教育教师对艾滋病的知识态度.方法于1999年12月对来自江西省56所大中专学校的艾滋病性病健康教育教师进行问卷调查,用Epi-Info软件进行统计分析.结果 (1)对艾滋病的一般知识,回答正确率在809以上,但对传播途径完全答对的人只有25%;对专业性较强的艾滋病知识如艾滋病的诊断标准只有10.4%的人能答出.(2)对于假如自己染上艾滋病,大多数人会正确求医,会处于情绪低落、紧张、恐惧和孤独中.(3)87.5%的人认为艾滋病病毒感染者可以和一般人一起上学或工作.(4)所有的教师都愿意进一步了解艾滋病的知识,96.4%的教师愿意做一名艾滋病性病健康教育教师,并在学校或当地开展艾滋病性病健康教育工作.结论江西省部分大中专学校的艾滋病性病健康教育教师对艾滋病的知识了解不够全面和深入,有一定比例的教师对艾滋病有恐惧和歧视的心理,提示应该加强对学校艾滋病性病健康教育教师的专业培训工作.
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理直气壮地提倡性道德教育:高等医药院校创新实验教材《性健康教程》序言
上世纪90年代以来,出版了很多性健康教育教材和相关书籍,青少年性健康教育已经进一步在我国大中学校广泛开展,并取得一定成效,但是教育的社会效果却不能尽如人意.因为性教育成败的关键,不仅仅在于学生的性生理和性心理知识增长了多少,而是更应着重于他们的性道德观念和由此决定的行为表现.近年,发生婚前性行为的学生却越来越多,第一次发生性交的平均年龄还在提前,少女怀孕和人工流产数量仍居高不下,甚至继续在上升,还出现了男大学生和高中生嫖娼及女大中学生卖淫的现象,青少年感染性病艾滋病的人数也在增多.对于这种被称之为"性观念越来越开放"的性自由行为,以及由此产生的后果,无论如何不能被说成是性教育取得的成绩.
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大中学校结核病健康促进活动实施效果评价
学校的学生是联系学校、社会和家庭的媒介,也是结核病知识传播的载体,因此,在学校中进行结核病防治知识的健康促进活动具有积极意义.为此,我们于2007年4~6月对某大中学校部分学生进行了结核病健康促进活动,并对实施效果进行评价.结果报告如下.
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衡水市大中学校新生结核病筛查及综合防控工作效果的观察
目的 探讨2005年以来我市在大中学校入学新生中开展筛查及综合防控工作的初步成效.方法 定期在大中学校,对入学新生开展结核病筛查,并对筛查出的PPD强阳性者采取免费抗结核治疗管理.结果 2005~2006年,我市共对约4万余人次的师生;筛查大中学生人38660次,查出结核病高危人群4230例,其中结核病患者24例;在知情同意的基础上,对1520例进行了预防性治疗,24例结核病患者全部给予了免费治疗;培训兼职监测人员86人次,初步建立起疫情监测网络.结论 两年来,我们通过开展入学新生结核病筛查,认真落实综合防控措施,有效遏止了结核病疫情在学校的发生蔓延.