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中国婴儿睡眠质量评估体系首发
中国睡眠研究会联合相关单位,推出一套婴儿睡眠质量评估体系,旨在帮助父母和医护人员更科学准确地掌握宝宝的睡眠质量.
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国家卫生计生委统计信息中心在上海召开统计数据质量评估讨论会
统计数据是卫生计生行政部门科学决策的依据,数据质量的优劣直接影响统计分析结论的正确性,随着医改的深入,各级卫生计生行政部门对统计数据质量提出了更高的要求,为完善数据质量评估方法,进一步提高常规统计和病案首页数据质量,国家卫生计生委统计信息中心于2016年1月12日在上海召开统计数据质量评估讨论会。
会上,统计信息中心统计处负责同志简要介绍了数据质控的重要性和本次会议的目的,北京、上海、广东省(市)卫生计生委统计信息中心及北京、上海3家医院病案科负责同志分别介绍了医院病案首页数据质量控制措施与方法。与会代表一致认为开展数据质量评估是提高病案首页数据质量的必要手段,需从几方面着手:一是将信息平台质控与专家现场质控相结合,深入发现问题数据产生原因,完善数据质控机制;二是构建科学的数据质量评估体系,定期公布评估结果,建立通报机制;三是加强病案首页数据应用,以应用促进质量提升。 -
建立对住院医师培训综合评价的有效方法
评价是医院管理中的一项价值判断活动[1].实行对住院医师综合评价,是实施住院医师规范化培训是否满足社会、医院和个体需要的程度得出的价值判断.评价的目的是建立完善的质量评估体系[2],使住院医师管理工作能产生更大的价值.
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规范研究生导师管理建立完善的工作质量评估体系
研究生教育是我国教育中高的学历教育,研究生的培养质量成为研究生教育发展的核心问题[1,2],而导师的整体素质在很大程度上直接决定着研究生的培养质量.为了适应21世纪研究生教育的改革和发展的要求,建立一支高素质、高水平的导师队伍,对于保证研究生的培养质量起着关键作用[3].同时,也对医学教学管理提出了更高要求,不仅要树立全新的教育管理理念,还要将医学教学评估变为医学教学质量管理的重要环节.我院通过加强对导师工作的规范化管理,建立了科学的管理机制和完善的质量评估体系,并将导师工作质量管理落实在每一种教学活动中.
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临床技能教学质量评估体系的研究与实践
本研究旨在以国家医师资格实践技能考试为导向,通过文献检索、调查了解、比较分析国内外现代临床实践能力各种考试方法,构建新的医学生临床技能教学质量评估体系,以不断提高临床医学专业本科教学质量.2年来的实践证明,新的医学生临床技能教学质量评估体系,对于提高临床医学专业本科教学质量是有效和可行的.
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用统计软件评估和改进医学教学的思考和尝试
现阶段的医学教学质量评估体系对教学质量未能进行全面有效的评估,缺乏科学、全面、系统的教学效果评估,极大地影响了教学效果和对教学质量的改进[1-2].
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94份理发店美容店卫生许可文书质量分析
卫生行政许可质量评估体系是运用科学、客观的评价方法,真实反映卫生行政许可的质量高低,是卫生行政许可工作中建立的一个可共同遵循的标准,对规范公共场所的卫生许可行为具有促进价值.
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FDA的仿制药品上市申请"问答式审评"质量评估体系简介
对FDA即将全面实施的仿制药上市申请"问答式审评"质量评估体系进行了介绍,目的在于为国家有关部门和相关人员提供参考和借鉴,以便更新药品监督与评价管理理念和扩大思路,提高管理水平.
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科研过程质量评估体系探讨
评估是科研管理工作的一项重要内容.目前,医学院校对课题的立项和结题后的成果评估相对较为成熟,而对科研课题的实施过程缺乏系统量化、可操作性强的质量评估体系,科研过程质量评估工作仍处于自由状态[1].因此,建立科学的、可操作性强的科研过程质量评估体系,对实现科研过程的管理、控制、考核、督导等动态和目标管理都是非常有意义的.
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超越新生儿听力筛查
第5届国际新生儿听力筛查会议(2006年)的主题是"超越新生儿听力筛查:婴幼儿和儿童期的听力科学与临床实践",来自66国家的600多位代表参加了交流.如何在发展中国家甚至落后国家有效开展普遍新生儿听力筛查(UNHS)项目,如何超越新生儿听力筛查成为本次会议中有关新生儿听力筛查问题的讨论热点.另外,不同国情下听力筛查后长期随访与干预的改进措施与质量评估体系,也倍受与会学者的关注.
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医院对医药公司药品配送质量评估体系的建设
目的 通过对医药公司的质量考核,明确各医药公司药品配送质量的优点和缺点,从而对医院的药品供应链进行优化.方法 针对医药公司药品配送的各个环节制订质量考核标准并进行考核、评价.结果与结论 应通过加强管理,提高药品配送质量,确保药品供应质量.
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药物分析课程教学建设思路
药物分析是药学专业的一门理论性和实践性很强的专业课程,旨在培养学生具有全面控制药品质量的观念,能够熟练掌握检测药品质量的技能以及具备制订药品质量标准的能力[1,2].它要求学生既要具备无机化学、有机化学、分析化学等基础知识,又要有药物化学、药剂学等专业知识,所以学生普遍反应比较难学.为了提高该课程的教学效果,促进学生专业素质的全面发展, 教学过程中应注重教学方法和手段的多样化,营造良好的教学氛围,调动学生的积极性,提高学习效率.本文就实施启发式教学、加强实验基本训练、运用先进的多媒体技术与建立有效信息反馈系统和教学质量评估体系等几个方面,探讨提高药物分析教学效果的方法,旨在培养和提高学生的创新能力.