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性知行的价值判断
胚胎发育之性定向及出生后性别社会化过程的个体差异,使性启蒙教育、性生理及性心理教育的重要性更显突出;性社会学、性医学及性伦理学的发展,使不断进步的性科学对改善和提高性生活质量作用更遂心愿,从而证明性教育的阶段性和终身性的意义.社会发展水平,政治、经济、文化状态对大众的性活动有普遍的影响,反之,个人的性实践可能成为社会和谐的正能量或污染源.社会主义核心价值观是我国实现政治清廉、经济腾飞、文化繁荣、科技进步、强国强军,人民安康、“性福”生活、幸福甜蜜的宗旨和出发点,也是物质文明、精神文明和性文明的价值判断.
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成都市孕妇叶酸相关知识认知现况调查
目的 了解成都市孕妇对服用叶酸知识的认知、执行情况及其知识获取途径,为相关预防神经管畸形(Neural tube defects,NTDs)优生项目提供科学依据.方法 对成都市城乡355名孕妇服用叶酸的情况进行面对面问卷调查,采用Epidata3.0建立数据库,运用SAS9.3和SPSS18.0进行Kruskal-Wallis检验和秩相关分析,并采用广义估计方程对知识获取途径进行分析.结果 成都市孕妇叶酸服用率为84.90％.高学历是孕妇认知和服用叶酸的促进因素(rs=0.173 8,P=0.016),医务人员是促进服用叶酸认知和执行的主要途径(β=1.786,P=0.000),优生讲座和亲朋好友也是主要获取途径.结论 成都市孕妇对服用叶酸预防NTDs知识的认知情况良好.调查对象的高学历水平及知识获取途径的选择均可促进叶酸知识的掌握情况.现阶段孕妇叶酸知识主要获取途径为医务人员、优生讲座和亲朋好友,建议根据不同情况采取多种形式的健康宣传教育.
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赣州市高校女生生殖健康知行现状调查
目的：了解赣州市高校女生的生殖健康知识行为现状，分析其知行的影响因素，为高校开展生殖健康干预提供依据。方法2012年10月~2013年5月，在赣州市江西理工大学、赣南师范学院和赣南医学院3所本科院校，对在校女大学生采用分层整群随机抽样；采用自行设计的问卷，对研究对象的生殖健康知识和行为进行现场调查。将数据录入SPSS14.0统计软件中，采用描述性统计分析、卡方检验和秩和检验进行数据分析。结果本次研究共发放3748份问卷，回收3332份，其中有效问卷3014份，调查有效率为80.42%。调查对象中，有851例来自于江西理工大学，1238例来自赣南师范学院，1059人来自赣南医学院。调查对象平均年龄（21.4±1.3）岁。生殖健康知识：全部18道题中，得分在0~5分的有1178例（39.08%）；得分在6~12分的有1110例（36.83%）；得分在13~18分的为726例（24.09%）。平均分为（8.10±1.20）分。有1962例曾从报刊/书籍获得生殖健康知识，1290例曾从网络/影视获得；其他来源依次有同学朋友、学校老师、家长长辈及其他。发生性行为的高校女生中，仅有37.40%的女生在首次性行为时采取了避孕措施。结论赣州市高校女生的生殖健康知识得分不高，且医学类、高年级、有恋爱经历、有性经历、有意外妊娠史和母亲受教育程度高的女生的得分值更高。赣州市高校女生的性行为发生率不很高，而高年级、理工或文史类专业的女生发生率更高，且首次性行为年龄偏低，其有效避孕措施的采用率低。
