首页 > 文献资料
-
影响低年资护士静脉穿刺成功的原因与对策
目的:分析影响低年资护士静脉穿刺成功的原因,采取积极有效的措施,提高静脉穿刺成功率.方法:从护士心理因素、患者因素、操作技巧等方面进行技术指导.结果:低年资护士静脉穿刺成功率有了很大的提高.结论:对低年资护士进行心理、技术指导和训练对提高护士操作技术和提高护理队伍的整体水平具有重要的意义.
-
临床路径教学法在静脉留置针带教中的应用
将临床路径(CP)这一先进工作模式的理念应用于静脉留置针临床护理带教中,制订出有时间性、有计划性的带教内容,保证低年资护士及护士实习生在学习过程中能按计划中的目标内容进行学习,使她们都快速掌握留置穿剌技能和相关知识,现报告如下.
-
手术室新近护士的培训
近两年来手术室新进几名低年资护士,在对新护士的培训带教方面.积累了一定的经验,现将重点总结如下.拟定详细的培训计划第1阶段(1～2个月):培训计划及目标:①熟悉手术室的环境;②熟悉手术室工作重点;③熟悉手术室无菌技术操作;④熟悉手术室各类手术器械.实施方法:指定高年资业务能力好经验丰富的护士为带教老师,开展岗前培训、科内小讲课、及操作训练示教.使其尽快达到预期目标.
-
重视民族地区低年资护士的在职培训及护理质量
随着医学技术的不断提高和护理学科的不断发展,对护理人员的知识和技能都提出了新的要求,为了适应新形势,在职培训各级护理人员成为护理管理者应重视的问题.护士在职培训的目的是使护士在知识、技能、能力等方面得以提高,使之与岗位需求相匹配.
-
低年资护士护理缺陷原因分析及防范措施
了解低年资护士发生护理缺陷的原因,研究对策.方法 对我院108名入院两年内的护士在一年内发生的护理缺陷进行总结分析.结果 经调查,我院在2011年4月-2012年12月,低年资护士共发生护理缺陷132起,主要发生在专业知识缺乏,操作不熟;责任心不强,法律意识淡薄;应急能力差.经验缺乏;护理沟通不到位;护理文书书写不规范几方面.结论 需加强低年资护士专业知识的培训,培养护士责任心,加强素质教育,及加强关键环节质控管理.
-
低年资护士护理缺陷对策研究
目的：对低年资护士护理缺陷发生现状进行调查，为制定对策提供依据。方法通过对该院2011—2013年间发生的256起个护理缺陷进行统计分析，统计低年资护士发生护理缺陷的比率、护理缺陷的类型及常见原因。结果护理缺陷与低年资护士的工作年资呈负相关，以静脉炎、标本采集错误为主要类型，占护理缺陷的48%，导致其发生的主要原因是未规范核对和交班不规范，占所有促发因素的52%。
-
低年资护士静脉穿刺技术培训对提高患者满意度的影响
目的：讨论培训全院低年资护士静脉穿刺技术对提高患者对护士静脉穿刺满意度的效果。方法比较2012年7月起未实施培训方案时和实施培训计划以后住院病人对护士技术满意度以及比较培训方案前后输液中心患者等待时间及满意度的区别。结果培训后在第三方满意度调查中住院病人对护士技术满意度满意度平均为92.15%，高于培训前87.22%t=2.863, P=0.019同时输液大厅自2012年7月起对输液中心的患者实施问卷调查,培训前穿刺技术满意度平均为88.33%，培训后的为95.60%，培训后高于培训前 t=5.797，P=0.001，培训前平均等待时间为8 min，培训后的为4 min，培训后低于培训前， t=4.671，P=0.001。均具有统计学意义。结论实施培训方案后，低年资护士的静脉穿刺技术提高，住院患者对护士的静脉穿刺技术满意度提高，输液中心患者的等待时间减少，患者的满意度提高。
-
浅谈低年资护士急诊急救能力的培养
目的 探讨有效培养低年资护士急诊急救能力的方法.方法 结合李美英、李秋菊等人的研究成果,对低年资护士急诊急救能力的培养方法和结果进行分析、总结.结果 李美英、李秋菊等人的研究证明采取系统的培训能够快速提高低年资护士急诊急救能力,经过一段时间的进修,低年资护士的综合能力考核成绩、焦虑量值、医生及患者满意度等状况均得到大幅度的改善.结论 根据急诊护理特点开展系统的培训考核,有助于低年资护士专业护理能力的快速、持续提高,能够有效培养低年资护理急诊急救能力.
-
PDCA循环管理对手术室低年资护士工作满意度的 影响体会
目的 研究PDCA循环管理对手术室低年资护士工作满意度造成的影响.方法 选择2016年7月-2017年7月该院手术室低年资护士共37名,运用回顾性分析模式,对比PDCA循环管理模式实施前后手术室低年资护士工作的满意度.结果 实施PDCA循环管理模式后医院内部满意度及患者满意度评分均高于实施前,与实施前相比,实施PDCA循环管理后手术室低年资护士护理文书、器械管理、术中操作及仪器保养工作质量评分较高,组间对比差异有统计学意义(P<0.05).结论 PDCA循环管理提升手术室低年资护士工作质量及满意度,具有推广应用价值.
-
PDCA循环用于低年资护士管理提高手术室工作质量分析
目的 分析和评价PDCA循环应用于手术室低年资护士的管理对手术室工作质量的影响作用.方法 将2015年7月—2016年8月该院手术室开展PDCA循环之前的20名手术室低年资护士收入参照组,将2016年10月—2017年11月该院手术室开展PDCA循环之后的20名手术室低年资护士收入实验组,调查及统计相关指标.结果 实验组手术室低年资护士的护理不良事件合计率(1.00％)比对参照组对应数值(7.00％),差异有统计学意义(P<0.05),实验组患者及其家属对手术室低年资护士的护理服务满意总计率(96.67％)比对参照组对应数值(73.33％),差异有统计学意义(P<0.05),实验组手术医生对手术室低年资护士的配合满意总计率(95.00％)比对参照组对应数值(75.00％),差异有统计学意义(P<0.05).结论 在手术室低年资护士的管理工作中开展PDCA循环能够提升手术室工作质量,展示应用价值.
-
心血管内科低年资护士专科强化培训模式及效果分析
目的 观察分析心血管内科低年资护士专科强化培训模式及效果.方法 将2015年9月—2016年9月期间该院心血管内科低年资(工作时间≤5年)护士20名作为观察对象,所有低年资护士均进行为期10周的专科强化培训,将培训前后低年资护士的考核成绩(专科理论知识、专科操作、心电图以及综合技能)以及低年资护士对培训的效果进行评价.结果 培训后,低年资护士的专科理论知识考核成绩为(85.29±8.61)分、专科操作考核成绩为(87.29±4.33)分、心电图考核成绩为(78.64±3.55)分以及综合技能考核成绩为(84.95±5.37)分,均较培训前优异,差异有统计学意义(P<0.05);经过培训后,认为专科强化培训具有必要性的人数16名,占比80.00％;认为无所谓的人数3名,占比15.00％;认为没必要的人数为1名,占比5.00％.20名低年资护士中,认为进行专科强化培训可将专科理论知识提高的共7名,占比35.00％;认为专科操作提高较大的人数9名,占比45.00％;认为心电图提高较大的人数8名,占比40.00％,认为综合技能提高较大的人数10名,占比50.00％.结论 给予心血管内科低年资护士进行专科强化培训模式的效果显著,可提高护士的综合素质,值得推广应用.
-
OSCE培训对低年资护士护理核心能力的干预意义探究
目的 探究分析客观结构化临床考试(OSCE)培训对低年资护士护理核心能力的干预意义.方法 该研究中的观察对象均为2015年11月—2016年11月期间该院护龄小于5年的低年资护士,共计30名.使用抽签的方法将护理分为两组,其中对照组与观察组均占15名.对照组护士实施传统培训,观察组护士在此基础上,加以OSCE培训,对比两组护士培训的结果 .结果培训后,观察组护士的核心能力得分(178.66±17.46)分、一般自我效感得分(36.48±5.64)分、对护理工作的满意度(96.84±3.33)分,均较培训前以及对照组更高(P<0.05);观察组护士的问诊、查体、病理诊断、医嘱执行、技术操作以及意外状况应付成绩均优于对照组(P<0.05).结论 OSCE培训模式应用于低年资护士中,可有效提高其护理核心能力,将护理质量提高,值得进一步推广应用.
-
PDCA循环管理在心血管内科低年资护士应急能力培训中的应用效果分析
目的 研究PDCA循环管理在心血管内科低年资护士应急能力培训中的应用效果.方法 该次研究选取的研究对象为2015年1月—2016年12期间在该院心血管内科轮转的低年资护士,将42名低年资护士按照培训方式的不同进行分组,21名/组.其中,一组护士实施传统带教模式(对照组),另一组采用PDCA循环管理干预(观察组).对比两组低年资护士的急救理论考试成绩、急救技能考核成绩、患者满意度以及护理不良事件发生情况.结果 观察组低年资护士的理论考试成绩(84.36±4.95)分、操作考核成绩(92.14±2.68)分、患者满意度(96.88%)均高于对照组(P<0.05),比较护理不良事件发生率,明显是观察组低年资护士(9.52%)更低(P<0.05).结论 在对心血管内科低年资护士进行应急能力培训过程中采用PDCA循环管理有助于护士应急能力的提升.
-
探讨低年资护士规范化培训的效果
目的 探讨低年资护士规范化培训的效果.方法 自2013年1月―2017年3月,对该科29名低年资护士进行一对一规范化培训.结果 规范化培训前、后比较,低年资护士在操作技能、专业知识,应急能力,观察能力、沟通能力等方面,差异有统计学意义(P<0.05).结论 实施规范化培训,提高低年资护士综合整体素质,提高护理质量,保证护理安全,促进优质护理工作的开展.
-
“头脑风暴法”和“二八”法则在低年资护士带教中的应用及思考
目的 探索、创新新形势下低年资护士的带教方法,让低年资护士快速提高自身的临床护理工作能力.方法 分别选取2016年7月常州和南京某三级精神病专科医院新聘的40名护士随机分成两组,对照组护士使用常规的带教方法带教,实验组护士在常规带教方法的基础上加以“头脑风暴法”和“二八”法则进行带教.结果 通过“头脑风暴法”和“二八”法则的带教后,实验组护士的临床实践能力均较对照组护士提高显著,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 “头脑风暴法”和“二八”法则运用于低年资护士带教可有效提高低年资护士的临床评判性思维和临床护理工作实践能力.
-
低年资护士临床核心能力评价指标研究
目的:构建低年资护士临床核心能力评价指标内容及权重,为低年资护士的考核和任用提供客观、可量化的标准.方法:运用德尔菲法(Delphi)对18名护理专家进行两轮函询后确定低年资护士临床核心能力考评指标体系,并通过层次分析法计算各级指标权重.结果:两轮调查有效回收率分别为85.7％ (18/21)和100％ (18/18),专家权威系数为0.88.建立了6个一级指标(职业精神、临床实践能力、临床相关能力、评判性思维能力、专业发展能力、个人特质)、23个二级指标和53个三级指标的低年资护士临床核心能力考评指标体系,各级指标和全部指标的协调系数分别为0.563、0.537、0.551和0.544.结论:联合Delphi法和层次分析法确定低年资护士临床核心能力考评指标系统,保证了该评价体系的科学性、实用性和可操作性,可较全面衡量低年资护士的临床核心能力.
-
低年资护士职业获益感现状及影响因素分析
目的:调查低年资护士职业获益感现状,并分析其影响因素.方法:采用一般资料调查问卷、护士职业获益感问卷对秦皇岛地区3所三级综合医院537名低年资护士进行调查.结果:低年资护士职业获益感得分为(112.7±25.66)分,其中自身成长维度得分高,正向职业感知维度得分低.多元线性回归分析结果显示:绩效方案、家庭功能、满意的职业发展规划、培训和考试、自感工作压力、人格特征是低年资护士职业获益感的主要影响因素(P＜0.05).结论:低年资护士职业获益感处于中等水平,护理管理者可根据其主要的影响因素,针对性制定提高低年资护士职业获益感的措施.
-
护士夜班绩效复合杠杆系数模式的研究
夜班工作扰乱了护理人员的生物钟和生活节律,给护理人员身心健康带来诸多不利影响[1]。有研究表明,影响护士(尤其是年轻护士)主动承担夜班岗位的主要因素是夜班工作容易出现差错,易造成不良事件的发生,60%的护理差错事故发生在夜班,这给护士主动承担夜班岗位带来巨大压力[2]。另有研究表明,只有14.5%的护士愿意承担夜班岗位,大多数夜班岗位由低年资护士承担,一定程度影响夜班岗位的护理质量[3]。为了解决这一护理管理难题,我院根据护理岗位风险等级、护士能级、夜班频次与数量的不同,探讨护士夜班绩效复合杠杆系数模式,研究制定了《护理夜班岗位绩效实施方案》。该方案旨在使用三个系数(护理岗位风险强度系数、护理人员能级系数、夜班频次系数)激励临床一线各能级护理人员主动承担夜班岗位,为患者提供连续性优质护理服务,建立公平公正、合理有效的夜班绩效奖励模式,从而提升夜班护理服务质量,提高患者服务满意度,减少不良事件的发生。
-
复述方法在降低低年资护士护理缺陷中的运用
随着医学模式的转变和科技的进步,护理的内涵在不断扩大,护理队伍的不断扩充导致护理人员日趋年轻化.如何保证护理质量以及护理安全,使低年资护士尽快掌握临床护理的基本知识、基本技能,减少差错的发生,成为护理管理之重点.有关研究表明:低年资护士(工作年限≤5年的护士)的护理缺陷发生率达54％,属高危人群[1].为此对低年资护士应进行有针对性地指导,培养其规范操作意识,并促使其形成习惯,可有效降低护理缺陷发生率,提升护理安全,从而提高护理质量.我病房从2010年起将复述(Read Back)的定义扩大化,将其运用于低年资护士的临床带教中,并将采用Read Back方法带教前后低年资护士发生护理缺陷的情况进行分析,发现Read Back方法带教有效降低了低年资护士护理缺陷的发生率,临床护理质量取得显著提高.
-
低年资护士规范培训与效果评价
目的 进行低年资护士规范培训,提高护士安全意识和工作绩效,保证护理质量.方法 制定规范培训计划,对近5 年来新进护士98 人进行系统化培训,采用问卷评估方法,对其培训前后进行比较.结果 培训前、后护士的基本理论、基本技能的掌握,护理安全意识和工作质量不同,培训后不同工作年限护士培训效果也不同.通过培训,护士的基本理论、基本技能、安全意识增强,护理工作质量普遍达到了较高的优良率.结论 规范培训有利于低年资护士的成长,保证了护理安全,提高了护理质量.
