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全面质量管理在检验医学实习教学管理中的应用
全面质量管理(TQM),其内涵是以质量管理为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和相关方受益而使组织达到长期成功的一种管理途径[1].全员参与、全过程控制、持续改进是其显著特点.TQM 的实施分为四个阶段,即PDCA循环,亦称戴明循环,见图1.实习阶段是检验医学生由学校走向社会的重要转型期.扎实的知识、熟练的技能、逻辑的思维、品德的修养、严谨的作风,将为一生的职业生涯打下良好的基础.为了保证教学质量,为社会输送优秀的检验工作者,笔者在长期教学实践中,贯彻落实TQM的理念[2-3],取得了较好的成果.
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我国医药产业转型期政府失灵分析
目的:为克服和纠正医药产业转型期"政府失灵"现象,提高政府管制的有效性提供参考.方法:分析我国医药产业转型期政府失灵的表现、成因,针对存在的问题提出对策.结果与结论:要解决由于权力寻租、政府机构低效率、价格制度不完善等原因引起的政府失灵问题,从而保障我国医药行业的成功转型,需要转变政府职能,提高政府效能,建立合理的药品价格管理制度.
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论灌输论视域下当代医学生的生命道德教育
医学生生命道德教育是社会增强生命道德的起点,是促进医患关系和谐的基础,是社会主义医疗卫生事业有序进行的精神动力.当今社会处于转型期,随着生产力的发展、医患交往的不断扩大和医疗体制的更新,人们对个体生命及其生命观教育的关注正在指涉一场深刻的精神变革.
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对医学生实施有的放矢的情绪智力教育势在必行
转型期的医患关系面临较多挑战,矛盾的产生无非源于利益与沟通两个方面[1‐2]。利益问题须有赖于国家对医疗相关配套设施、医疗保险制度的完善,随着政府的重视和国民经济的发展,转型虽需一定时间但终会改善。而沟通问题则需要医务人员长期重视,因为即便是在具备比较完备的医疗保险制度、对患者利益问题给予了较为充分保障的发达国家,也存在诸多起源于沟通问题的医患冲突。
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重性精神疾病患者乡镇卫生院管理的难点与对策研究
随着社会进入转型期,各种矛盾增多,竞争压力加大,人口和家庭结构变化明显,精神障碍和精神卫生难题已经成为重要的公共卫生难题和较为突出的社会难题[1]。统计数据表明,我国精神疾病患者肇事肇祸发生率约为30%,其中杀人放火率约为2.5%,其他危害社会治安发生率约为19%[2],成为影响社会安定的一个不可忽视的严重问题。大部分精神疾病患者的发病过程具有不确定性和突发性,增加了医疗卫生机构对有肇事肇祸倾向的精神疾病患者服务和管理的难度。
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浅析新时期实习医生的医德医风教育
当前,我国正处在一系列体制的"转型期",也是人们对道德认同心理承受能力的脆弱期,对道德控制手段的力度调整期,以及对社会主导向的企盼期,对于全社会关注的医德医风来说更是如此[1].
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试论转型期公立医院的发展与公共卫生建设
现就公立医院在公共卫生建设中的地位、作用、职能,探讨公立医院适应公共卫生建设的发展策略. 1 公立医院在公共卫生建设中的地位和职能 公立医院是政府为整个社会和医疗服务体系构建的"安全网"中的重要组成部分,主要是为穷人、支付不起医药费的病人提供基本医疗服务,是政府实现再次分配的手段和途径.在公共卫生建设中,公立医院的主要职能是以医疗救治为中心,向社会提供医疗和预防、保健和康复、医学研究和教育,维护公共卫生服务的公平性和可及性,提高公共卫生体系的整体效率和效益,是公共卫生体系中不可或缺的重要部分,对公共卫生建设起着重要支撑作用.据有关资料显示,到 2002年底,我国公立医院在数量上占现有医院总量的 81.6%,床位总数占 91.2%,卫生技术人员,医疗设备,卫生资源的 80%集中在公立医院中.
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转变教育思想观念努力提高解剖学教学质量
由于高等教育快速发展的需要,近年来相当一批国家级或省级重点中专卫校升格为医学高职高专学校,这些学校在由中专教育转向高职教育的"转型期"不可避免地存在教师对高职教育不够熟悉,在教育观念、教学工作模式上仍习惯于中专教学管理模式;在教学内容上,轻实践,重理论;在教学方法上仍按"灌输式",不重视启发和信息反馈,学生缺少实际解决问题和分析问题的能力.这些问题严重影响了高职高专对高等技术应用型专门人才的培养.因此,转变教育思想观念成为提高教学质量、实现高职培养目标的关键之一.下面,笔者结合解剖学的教学谈谈如何转变教育思想观念以提高解剖学的教学质量.
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转型时期军队医院经济管理的思考
随着社会主义市场经济体系的建立,医院面临的社会环境已发生了根本性的变化.在国家卫生部提出三个"转变"、国家三项"改革"实施以及入世挑战的背景下,军队医院面临的竞争压力越来越大,要求生存和发展,已成为医院经济管理部门急需解决的问题.本文从军队医院经济管理的体制、发展思路两方面对转型期军队医院经济管理加以初步探讨.
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对新时期医德建设的几点思考
医学是关于人的生命的科学.医德是医务人员在医疗工作中应该遵守的职业道德和行为规范的总和,是医院发展的内在性资源,也是医院在市场竞争中的基础和软实力.新世纪以来,政治民主化、经济全球化、科技信息化的趋势加速推进,市场经济体系进一步完善,我国国民经济走上了一个快速发展的轨道.然而,处在社会转型期的医疗服务行业,受市场经济的负面影响,出现了市场竞争无序、医院的公益性质淡化、医务人员的医德失范等不良现象,医院的医德建设面临着严峻考验.对此,有必要引起各级卫生管理部门和医院管理者的高度重视,加强新时期的医德建设,真正为广大群众提供价廉、高效、优质、满意的医疗服务.
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我国社会转型期医患暴力的原因分析
医患暴力严重干扰了正常的医疗秩序,进而影响社会稳定.本文关注医患暴力不断激烈化、普遍化的现实,从政府、社会、医疗机构、医务人员、患者、解决纠纷的法律途径等方面剖析暴力发生的成因,找出医患关系罹患重症的症结,以期改善医疗环境,实现医患和谐共处.
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非政府组织(NGO)艾滋病防治工作在转型期的可持续发展
随着国际社会逐渐减少对中国的艾滋病防治工作提供经费支持,云南省防艾工作已逐步进入转型期.在转型期,非政府组织(NGO)防艾工作面临一系列挑战,如:如何继续获得参与的平台;如何促进NGO参与的管理方式、理念转化为政府的工作机制等.为使NGO防艾工作可持续发展,首先应开展一些独立的活动,如技术资料和人力资源及工作网络的整理与利用、经济资源投入促动行动、培训政府相关部门的艾滋病工作管理人员等,以推动目前NGO参与的产出进一步扩大、增值和继续发挥其作用;其次应创造条件,促进政府的认可,扩大NGO自己的生存空间;第三应从服务领域、服务层次、筹资渠道、志愿者发展、组织网络建设等方面努力提高自身专业能力的建构和财政的自主性,谋求长远发展.
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卫生职业学院转型期妇产科教学改革初探
中等卫生学校转变为高等卫生职业学院后需要全方位的教学改革,根据妇产科专业性、技术性、操作性、实用性强的特点,分析了转型后教学过程中面临的问题及对策,为提高教学质量奠定基础.
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转型期医院护理工作的创新
延安大学附属医院从一个以医疗为中心的综合医院转换为医、教、研一体化的附属医院过程的新形势下,诸多问题和挑战也随之而至,所以,医院必须转变服务方式,提高服务效率,降低医疗成本,这是医院在激烈的市场竞争中稳妥取胜、塑造形象的重要内容.而护理工作不论在专业技术、服务范畴和人员比例都在医院中占有十分重要的位置.在病人的就医过程中,护士与病人接触密切、服务时间长.因此,护理服务是医院的无形资产,体现了医院价值和信誉,是医院赢得人民群众信赖的基础之一.
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领导力在科主任管理中的应用
转型期的中国医院正面临着前所未有的体制性变革,制度、环境和管理三大问题日益突出,医院除了受到政府卫生政策和外界环境的影响之外,医院领导不力、内部管理不畅、医院激励机制不健全也成为制约医院发展的重要环节[1].而作为医院重要组成部分的各科室,其科主任兼有医院委派的管理者、科室发展的领导者、职工意志代言人等多重角色,多重利益相互纠结,对科主任领导力提出了有力的挑战.
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整合视角下转型期青年学生思想政治教育途径探析
随着市场化改革的推进,加速了我国社会的转型,促使社会生活的方方面面发生了翻天覆地的变化,加之我国计划生育基本国策的推行,青年学生多为独生子女,多种因素促成了转型期青年学生思想政治教育的复杂性.为此,本文就整合视角下转型期青年学生思想政治教育途径选择作简要探析.
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转型期"90后"大学生心理健康问题及对策分析
随着社会转型的快速发展,"90后"大学生尤其是独生子女大学生面临越来越多的学习、生活压力,心理健康问题变得愈加突出且不容忽视.因此,加强转型期"90后"大学生尤其是独生子女大学生的心理健康教育刻不容缓.
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基于转型期对中医药院校研究生导师任职基本条件的思考
目前,中医药院校的研究生教育已进入以提高质量为关键、以培养高层次应用型人才为主导的转型期.导师的任职条件应根据研究生的培养类型进行合理设置,以是否有利于研究生培养质量的提高,是否有利于中医药学术的发展为原则,不应拘泥于职称、学位和年龄等因素.
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转型期大专医学遗传学教学优化的探讨
近年来,国内许多中等卫生学校纷纷向大专院校转型,原来的中等卫生学校医用生物学课程中,遗传学是其主要的内容.而在大专院校中,医学遗传学已是一门独立的课程.在中专向大专的转型过程中,教师所面临的学生主体、教学的内容、教学的要求等等都发生了改变,这就要求教学的方法有相应的变化,笔者就自身在转型期的遗传学的教学经历作一些探讨.
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转型期大专药学生就业形势分析与建议
通过对经济转型期大专药学专业毕业生就业情况的研究分析,指出目前就业方面存在的问题和弊端,提出学校应该加强对药学生的就业教育,转变学生的就业观念,同时加强药学专业教育教学改革及就业指导服务,注重对学生创新创业和现代技术应用能力的培养.