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音乐胎教五误区
科学完整的"音乐胎教"其实很严谨,包括音乐、音乐接受者和专业的音乐心理治疗师,三者缺一不可.需要考虑母婴在不同阶段的周期变化、音乐的种类、家庭的个性特点、文化背景、生活追求、音乐能力等等.音乐胎教容易走进五大误区.误区一:音乐胎教=听世界名曲导游郑钢妻子被查出怀孕两个月.兴奋之余,他准备对宝宝进行音乐胎教.但是,究竟该选择哪些曲目作为胎教音乐呢?妻子的"闺蜜"推荐他听听民乐小曲和流行乐曲."通俗音乐哪有高雅音乐的感染力强?"他的一位音乐发烧友朋友不以为然,推荐了贝多芬的交响乐、德沃夏克的作曲集等世界名曲.谁说得对?郑钢犯了难.很多准爸妈误以为胎教音乐就是世界名曲,其实不然.有些名曲并不适合准妈妈听.例如贝多芬的C小调第五交响曲即人们熟知的《命运交响曲》,旋律中充满了强烈的情感挣扎,普通人听来常感到心惊肉跳.总的来说,节奏强烈的鼓乐、快节奏的电声、旋律压抑或激烈的音乐都不适合作为胎教音乐.
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人格与疾病
心理学上所谓人格是指在个体的发展过程中形成稳定的、经常的心理个性特点和行为模式的总体.它主要包括人的情绪特点(例如乐观和忧郁)、意志特点(例如果断和犹豫)、性格特点(性情开朗或孤独乖僻)、行为方式特点(如大方利落或优柔寡断)等.越来越多的证据表明,什么人容易得什么病,什么时候容易得病,与人格有某些联系.美国学者曾将人格分为三类.第一类的特点是谨慎、稳定、安静、知足.第二类是活泼、开朗、自在.第三类是情绪波动大、急躁、易怒、要求高不知足.他们研究发现第一类人格的人患严重疾病包括癌症、高血压、冠心病的发病率为25%,第二类人格的人的发病率为26.7%,第三类人格的人发病率为77.3%.
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如何对技术人员进行长效激励
技术人才对于科技型企业来说可谓核心财富,但如何通过有效的激励机制让技术人才真正发挥出价值来,一直是一个让管理者头疼的问题。头疼的原因有两点:一是这类人员主要是使用脑力来工作,“坐在电脑前,究竟是刻苦钻研,还是心不在焉,只有自己心知肚明”,外人很难通过行为判断区分;二是这类人不但才华横溢,往往也个性十足,顺心时会格外卖命,一旦管理方式不当,很容易让他们产生逆反和抵触心理,导致消极怠工、效率低下。所以必须要抓住他们的需求和个性特点,找到有效的激励方式才行。
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述情障碍在中国的研究现状
述情障碍(alexitymia)又译作"情感表达不能"或"情感难言症",它并非一种独立的精神疾病,可为一种人格特征,也可为某些躯体或精神疾病时较常见到的心理特点,或为其继发症状.它的主要特征为:①缺乏言语描述情感的能力;②缺乏幻想;③实用主义的思维方式,其过程具体而僵化,缺乏象征性.国外自从1972年Sifneos命名以来,引起心身医学和精神病学研究者的广泛重视,对其有关方面已有不少报告.国内早由张建平(1990)在中国心理学会"个性"研讨会作了"述情障碍"个性特点的研究概况的报告[1],杨菊贤等(1991)在<上海精神医学>上发表了<冠心病患者的行为类型和情感难言症>一文[2],姚芳传(1991)在<国外医学精神病学分册>上发表<述情障碍>一文,对述情障碍的名称起源、表现、发生率、引起原因、检测手段、对疾病与治疗的影响以及处理等作了全面的介绍[3].
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160例手术病人心理特点与术前焦虑的多因素分析
手术作为一种直接针对病人身体安全的应激源,不可避免地会引起病人焦虑.焦虑情绪的出现可以直接影响到病人的求医行为,其中严重者可以导致病人逃避手术,以致延误治疗.本文对160例病人的个性特点、固有的应对方式、可获得的社会支持、对疾病的相应认知及焦虑水平,进行了测评和分析.
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心理干预对边远哨所战士心理健康的影响
目的:观察心理干预对边远哨所战士心理健康的影响,为部队心理卫生保健提供依据.方法:采用艾森克个性问卷(EPQ)对边远哨所战士进行个性测定,定期对战士进行心理干预,采用症状自评量表(SCL- 90)在干预前后进行心理卫生状况调查.结果:与全军常模比较,边远哨所战士EPQ的P分、N分较高,E分较低,差异有显著性(P<0.05,P<0.01),L分差异无显著性(P>0.05).心理干预前SCL-90各因子分均较军人常模高,差异有显著性(P<0.01);干预后SCL-90除偏执外,其余各因子分与干预前比较明显降低,差异有显著性(P<0.05,P<0.01),与军人常模比较无显著性差异(P>0.05);心理干预前SCL-90总分与EPQ量表的N分、P分及E分相关.结论:边远哨所战士存在较多的心理问题,心理干预能有效提高战士心理健康水平.
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雌激素治疗更年期综合征
更年期综合征的症状有以下三方面:①卵巢功能减退和雌激素(E2)不足引起的症状;②由于家庭和社会环境变化诱发的一系列症状;③妇女个性特点与精神因素引起的症状.这些症状严重地影响了妇女身心健康.我们自2003年9月开始应用共轭雌激素(倍美力)治疗更年期综合征60例取得满意效果,现报道如下.
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患心绞痛的离休人员艾森克个性测试分析
身居干休所的离休人员是一特殊群体,年老并患心绞痛者较多,他们的个性是否偏离常态?有关研究不多,为此对他们作艾森克个性问卷(Eysenck personality questionnaire,EPQ)测试并与全国常模比较,以探讨他们的个性特点,为防治心绞痛及家庭康复提供线索.
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评估精神分裂症患者的个性特点在疾病各阶段护理工作中的指导作用
通过采集病史仔细了解、正确评估精神分裂症患者的个性特点,并针对该特点采取对应的有效的临床治疗及护理措施,可以达到好的治疗效果,并且更好的预防疾病复发.
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反应性精神病与尿毒症
反应性精神病(reactive psychosis),也属于心因性精神疾病范畴,但与单纯的心理障碍有所区别,它以精神异常为主,多由剧烈持久的精神紧张或精神创伤直接引起[1].常见于刚患尿毒症、即将接受透析或透析治疗初始不顺利的患者,特别是在那些发病比较突然,有个性缺陷(胆怯、敏感等)或神经类型偏弱(神经官能症的个性特点)的患者身上更易发生,症状常反映精神刺激的内容,一旦消除了精神刺激或引起发病的处境有了改变,并给予适当治疗,精神状态通常可恢复正常,预后良好,且一般不再复发.
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肝癌患者心理状态与个性的评估及分析
心理社会因素所致不良情绪是癌症发生的重要影响因素,其中性格缺陷是肿瘤发病不可忽视的重要因素[1].本文旨在通过对肝癌患者的心理状态及个性的评估,研究个性与发病的内在联系及规律,以期根据癌症患者的个性特点有针对性地进行心理干预,并通过矫正肝癌患者的行为方式,提高其生活质量,延长生存期.
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物质依赖患者的临床护理分析
目的:探讨物质依赖患者的特点和相应的护理措施。方法:采用对30例物质依赖患者的主要对药物依赖和酒精依赖患者护理方法资料进行分析。结果:所有患者经治疗及护理住院10~450天后全部出院,复发住院5例,出院后5个月内复发住院16.66%。结论:护理人员应具有耐心、细心和责任心,针对患者的个性特点和不同情况采取相应有效的措施,使病人早日脱瘾,全面康复。
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听障幼儿不良行为习惯矫治方法
铜仁市特殊教育学校有一批接受国家康复救助项目资助,免费配戴助听器并接受听力语言康复训练的3~6岁贫困听障儿童。他们多来自偏远贫困山区,父母常年在外打工,其中很多幼儿表现为听力损失严重,语言沟通障碍,认知发育迟缓,生活、卫生习惯不良。美国学者梅多对听障儿童的个性特点总结为听障儿童表现出固执、自我中心、缺乏内部控制力、易冲动和易受暗示等特征。此外,他们时常表现出沮丧、退缩和孤立的情绪。这些不良行为习惯若不及时纠正,将影响幼儿的心理健康发展,制约并阻碍其语言训练和康复,甚至影响其一生的发展。因此,在听障儿童听力语言康复训练中,细致观察了解、及时纠正矫治不良行为问题,培养良好的行为习惯尤为重要。
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保持心理健康系列谈(二十八)不良心理对患者求医行为的影响
患者求医行为是个体患病或发现症状后,为恢复健康(寻求医疗帮助)所产生的相关行为的总称,包括就诊、治疗、康复以及消除疾病残留的困扰等所形成的种种行为.不同的人其求医行为的方式(如主动求医、被动求医和强制求医等)也有区别,这不仅与所患疾病的种类、部位、性质、严重程度、治疗难易、预后优劣和影响社会功能状况等因素有关,还与患者对疾病的认识与评价、文化水平、个性特点、心理素质、经济状况、所处的家庭和社会环境、医疗机构的可用性或可接受性,以及社会保障机制和支持系统的完善程度等密切相关.
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解密"夫妻相"
人们平常所说的"夫妻相",就是指丈夫与妻子的外表长相相似吗?其实不然,心理学研究表明,夫妻两个人内在的兴趣爱好、价值观、生活方式以及个性特点的相似性也是婚姻幸福的关键.看来,心理学意义上的"夫妻相"才更加重要.
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肝豆状核变性患者的个性特点及不同人格类型的心理状况分析
目的 探讨肝豆状核变性(HLD)患者的个性特点及不同人格类型患者的心理状况.方法 68例住院HLD患者采用艾森克个性问卷(EPQ)进行测查,根据结果分为外向-情绪稳定、外向-情绪不稳定、内向-情绪稳定、内向-情绪不稳定四个人格类型,与60例正常人的心理测查结果进行对照,并比较各人格类型的症状自评量表(Scl-90).结果 HLD患者组外向-情绪不稳定型性格比例为52.9%,多于健康对照组(P<0.00);外向-情绪稳定型及内向-情绪稳定型性格的比例分别为19.1%、11.8%,少于健康对照组(P<0.05);内向-情绪不稳定型性格比例为16.2%,与健康对照组比较差异无统计学意义(P>0.05).HLD患者外向-情绪不稳定型及内向-情绪不稳定型性格者的敌对、偏执因子均分较外向-情绪稳定、内向-情绪稳定型性格者高(P<0.05).结论 HLD患者的个性特点以外向-情绪不稳定型为主.根据基因突变类型给予不同心理干预措施以及尽早介入心理干预,可能有助于对其良好人格特征的塑造并提高治疗效果.
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某部队战士个性改变特点分析
目的 了解某部队战士从新兵到被遴选为士官后个性特点的变化情况.方法 对其前后2次艾森克个性问卷(EPQ)调查,进行配对样本t检验.结果 战士在新兵时和遴选为士官后的精神质、内外倾、神经质三个因子分均与男性常模差异显著(P<0.001);新兵时的掩饰性与男性常模差异不显著(P>0.05),遴选为士官后与男性常模差异显著(P<0.01);经过2年的义务兵服役期,他们在精神质、内外倾和掩饰性三个因子分上,新兵时与遴选为士官后差异显著(P<0.05),而在神经质因子分上差异不显著(P>0.05).结论 被遴选为士官的战士无论是在新兵时还是成为士官后,都表现出了性格比较外向,情绪比较稳定,态度比较温和,社会适应性较强的个性,并且经过2年的服役期,他们的个性在精神质、内外倾和掩饰性三个特质上发生了改变.
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肾病综合征长期住院患儿的个性分析
肾病综合征是儿科常见病及多发病,需长期住院治疗.已知长期患躯体疾病对患儿来说是一个精神应激,其应激是否影响人格倾向,是儿童心理卫生领域广泛关注的问题,为进一步了解因肾病综合征而长期住院儿童的个性特点,对我院住院及门诊确诊为肾病综合征患儿进行个性分析,自在探讨其规律性.
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形成离退休综合症的因素
个性特点平时工作繁忙、事业心强、好胜、严谨和固执的人易患离退休综合症,因为他们过去每天都紧张忙碌,突然变得无所事事,这种心理适应比较困难.相反,那些平时工作比较清闲、个性比较散漫的人反而不容易出现心理异常反应,因为他们离退休前后的生活节奏变化不大.
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如何提高女生体育课的教学质量
我院自执行全国体育教学大纲后,实行男女分班上课以来,改变了以往男女生合班上课不利于女生学习的状况,在这些年的女生体育教学实践中,笔者认为女生是体育教学的一个组成部分,了解和掌握她们在体育教学中的心理特点,采取有效的手段和方法,提高教学质量, 乃是本文研究探索的目的.