首页 > 文献资料
-
专业化背景下辅导员常规工作评价体系的构建研究
近年来,随着我国高等教育不断地提升,对高校辅导员的要求越来越严格.在这种形势下,针对辅导员工作专业化、职业化的研究纷纷涌现.为了对辅导员的工作进行专业的、科学的、合理的、客观而又公正的评价,各高校不断探索适合本校特点的辅导员评价体系.文章就辅导员日常工作的开展情况,构建辅导员工作的评价体系进行研究.
-
高职院校网络课程建设与应用研究
网络课程是当前高职院校信息化建设的主要内容,但部分学校在网络课程的建设、验收评价、应用实施中还存在着不少问题。为了解决这个问题,文章从阻碍网络课程推广应用的因素入手,对如何有效地推动网络课程在高职院校全面实施应用提出了几点认识。
-
发展性评价视角下的高职教师评价体系建设
高职教师的教学评价对于提高教师的素质和促进教师的教学改革具有重大的作用,要制定评价者和评价对象认可的评价体系,增强真实性和准确性,强调评价的可信性;注重教师的未来发展,尊重教师的个人价值、伦理价值和专业价值.
-
国际旅行卫生保健中心核心能力及技术支撑能力建设评价体系的建立与研究
[目的]对检验检疫系统国际旅行卫生保健中心的核心能力及技术支撑能力建设内涵及评价体系支持理论进行探索,建立与口岸卫生检疫技术保障要求相适应的评价体系。[方法]应用文献研究法分析国内外文献和上级部门印发的有关文件;根据分析结果,从理论和实践上阐述核心能力及技术支撑能力建设的具体内涵,构建其评价体系;搜集整理典型案例,应用案例研究法进行验证。[结果]经研究建立3个层次的指标体系,具体由目标层、准入层与指标层构成。案例分析显示,上海保健中心核心能力及技术支撑能力建设评价总分值为0.961,为A级,说明该中心的核心能力建设及技术支撑能力建设较强;由准入指标达标率来看,应重点加强预警能力、突发公共卫生处理能力方面的建设力度。[结论]保健中心核心能力及技术支撑能力建设评价体系具有较强的操作性和实际应用价值,可对核心能力及技术支撑能力建设起到指导性作用。
关键词: 检验检疫 国际旅行卫生保健中心 核心能力 技术支撑能力 评价体系 -
3.临床综述:ICU患者的早期活动
icu病人的早期活动(Em)是一项合理的生理干预,主要用于减轻疾病相关的肌肉萎缩。然而,它的远期价值仍有争议。为此我们进行了一项文献的详细分析回顾,使用多个相关的关键参数,以便为临床提供重症患者Em目前研究的新评估。我们发现,Em仍旧是一个未被定义的概念,包含了一系列形式各异的干预措施,或单独施行,或共同实施。尽管如此,不少研究仍然提示不同形式的Em对icu患者是安全的、可行的,包括那些接受机械通气的患者。可惜的是,这些Em研究通常是单中心的,外部合法性有限,且含有许多可变因素。此外,新技术也被用于Em的实施,如医用脚踏车测力计,经皮电子肌肉刺激和视频疗法等,都在不断被运用在Em中,虽然其有效性仍然有待观察。我们认为,虽然低水平研究证实Em在icu中是安全、可控并可能获得临床收益的,但Em毕竟是一项力量密集型活动,需要合适的模型与器材。因此,在将Em引入常规icu护理之前,我们仍旧需要更多的研究来定义目前的标准活动、佳Em技术以及合理的评价体系。
-
产科护理质量评价体系架构建立
目的:探讨产科护理质量评价体系架构建立.方法:选择2017年1月至2018年1月间我院收治的患者100例为研究对象,对所有患者实施护理质量评分调查,比较实施护理质量评分前后患者对护理的满意度.结果:对观察组的患者进行产程观察的过程中所获得的准确率明显比对照组所获得的高,母乳喂养开始的时间明显比对照组快,和患者沟通的时间明显比对照组多,观察组所获得的患者满意度明显比对照组所获得的高,所存在的不同有着统计学意(P<0.05).结论:通过护理质量评价体系能够有效地提升护理工作的质量和患者的满意度.
-
胸外科病种护理质量评价体系的研究
随着医学模式的不断转变,医疗技术也在不断的发展进步,人们对于健康的需求日益提高,在此种社会背景下,对护理人员就提出了更高的要求,要求护理人员必须提高整体护理的质量,尤其是专科护理中的整体护理质量.本文中以胸外科病种为研究对象,以病种质量评价体系应用于胸外科的意义、具体措施以及应用后的效果进行了相关综述.
-
重庆为基层全科医生量身定“尺”
重庆市自2015年起推行基层全科医生职称改革,取消论文、学历、外语等方面的限制,打破以往专业技术人才评价“一把尺子量到底”,为基层全科医生量身打造了一套单独的评价体系.目前,重庆市共受理219人申报基层全科医学高级职称(其中正高34人,副高185人),评审通过117人(其中正高14人,副高103人),通过率为53.42%.新评审通过人数是改革前基层全科医生高级职称总数的近5倍,其中正高级职称14人,实现了零突破.
-
医德医风考核引领绩效工资改革
市场经济的蓬勃发展为医药卫生领域带来新机遇、新思路,但同时也不可避免地导致一些新情况、新问题出现:极少数医务人员受利益趋使,高价药、大处方、滥检查现象时有发生,既浪费了医疗资源,又加重了群众负担.为避免公立医院出现非公益性偏差的现象,浙江省肿瘤医院在绩效工资改革中,充分发挥医德医风考核“指挥棒”的作用,实现了绩效分配既公平公正又避免绝对平均主义、既奖优罚劣又提升职工满意度的目标.经过几年的实践探索,该院的医德医风考核评价体系初步建立,考核结果的运用日益增多,医德医风建设工作上了新台阶.
-
儿科护理人员岗位胜任能力评价指标体系的构建
目的 为了对医院儿科护理人员岗位任职能力进行全面评价,促进儿科护理管理工作全面化发展,方法 在构建过程中采用查阅文献、板结构式访谈和德尔菲专家函询法,进行儿科护理人员岗位胜任能力评价指标体系的构建,对一二级指标的权重采用AHP分析法确定,然后通过专家评价分配法对其进行三级指标权重分配.结果 在儿科护理人员岗位的胜任能力评价指标体系当中,需要有四项一级指标,分别是专业知识,能力,技术以及综合素质.二级指标需要有40项,三级指标有40项.结论 通过以上方法所建立的儿科护理人员岗位胜任能力评价指标体系,在该体系当中各级指标当中,专家的意见比较集中,权重分配效果良好,通过进一步实验验证之后可以在儿科护理人员岗位胜任能力评价工作当中进行应用.
-
标准化训练方法及评价体系在诊断学实践技能教学中的应用
针对高职高专临床医学专业的诊断学教学中,存在理论学时少、实践课时紧张、学生学习主动性差、动手机会少、临床实践应用能力不足等问题,提出在诊断学实践技能教学中,采用标准化训练方法及评价体系,解决了教学中面临的实际问题,大大提高了教学质量.
-
全面推进临床路径管理——在全国临床路径管理工作会议上的总结报告
2005年我们提出了我国医疗质量保障体系要从准入体系、控制体系、评价体系、检查监督体系、医疗信息预警检测体系和风险管理体系这六个方面推进,其中医疗质量管理与控制在医院管理中尤为重要.卫生部临床路径试点医院3年的实践表明,建立医疗质量管理与控制体系对实施临床路径管理发挥了重要作用,而通过医疗质量评估和持续改进的作用机制,有利于总结经验与发现不足,见图1、图2.
-
优质护理服务在妇幼保健机构的实施与效果评价
目的:探讨优质护理服务在妇幼保健机构的实施以及效果评价。方法:成立“优质护理服务”小组,制定实施方案,并建立完善评价体系,对我院优质护理服务活动的效果进行评价。结果:实施优质护理服务后,我院护理人员由185人增加到220人,患者对服务的满意度达到90.12%。结论:优质护理服务的实施,取得了较为满意的效果,值得继续努力和发展。
-
医院等级评审标准下的护理质量管理的探讨
目的:医院等级评审是衡量医院综合实力与整体水平的有效手段,是全方位、多角度涵盖各层次的评价体系,本文探讨了医院等级评审标准下的护理质量管理。方法:根据等级评审条款制定出护理质量管理方案,进一步规范护理管理模式确立目标和方向。效果评价:已在我院实施,效果良好,值得推广。
-
关注学生个体 评价应该多元化
新的基础教育课程体系以“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”为指导思想,以培养创新精神和实践能力为重点,强调课程要促进每个学生身心健康发展,强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要.加强基础教育,深化课程改革,全面实施素质教育,全面推进素质教育的均衡发展,培养优质人才,需要构建符合素质教育理念的教学评价体系.
-
介入手术中护理安全评价体系的构建研究
目的 构建一套完善的介入手术中护理安全评价体系,以规范介入手术室护理安全管理评价的内容和要素,为建立介入手术患者安全保障体系提供管理工具.方法 通过国内外大量的文献查询与研究、理论分析、以及前期研究的基础上,初步制定介入手术中护理安全评价体系;采用Delphi法组织两轮专家咨询,汇总专家意见,对介入手术中护理安全评价体系进行完善和修改,终建立介入手术中护理安全评价体系.结果 构建一套包含6个一级指标,20个二级指标4,6个三级指标的介入手术中护理安全评价体系.结论 通过建立介入手术中护理安全评价体系,确立了介入手术室影响护理安全的各级因素,为介入手术患者的护理安全管理水平提供内容依据及量化标准.
-
大学生作弊行为的心理原因探析
针对当前大学生考试普遍存在的考试作弊现象,本文从心理学角度探讨了大学生作弊的种种原因,包括从众心理、学习焦虑、厌学、尝试、功利心理等,并从树立整体观念、完善学生评价体系、严格考试纪律、改革学生成绩考核体系等角度提出了相应的建议与意见.
-
未来医生的四重境界
传统的医生评价体系中,我们习惯用“德艺双馨”评价一个好医生,我们经常用“技艺精湛、学识渊博、医德高尚、任劳任怨”形容那些值得尊敬的专家。但是,我们只强调了个人能力。在?来的医疗体系和社会环境下,各利益方之间的关系呈现超级链接特点,数据共享下的信息越来越透明,患者对于医疗安全的要求越来越高,政府对于医疗机构的监管越来越严格,医保对于医疗机构施加的成?压力越来越大,医疗机构内部越来越扁平化,医生会被赋予更多的职责与权力,同时也意味着更多的责任和更高的能力。因此,一个医生仅仅能够“独善其身”是远远不够的。在华西两年的临床医学学习中,结合自身经历、授课老师讲解以及近来种种医患新闻,我认为?来的医生应该达到以下四重境界--个体、合作、管理、领导力。
-
基于胜任力的护士长岗位评价体系构建
目的 分析建立完善基于胜任力的护士长岗位评价体系构建对选用护士长的成效.方法 根据护士长岗位的胜任力特殊要求,通过相关文献资料及理论知识研究与约谈,编订基于胜任力的护士长岗位评价体系,规定指标及相关顶岗要求.依据基于胜任力的护士长岗位评价体系为指导标准,实现护士长岗位人员的人用.结果 构建护士长岗位胜任力评价指标体系后,护士长工作质量显著改善(P<0.05).结论 基于胜任特征的护士长岗位胜任力评价指标体系不仅可为考评护士长工作提供科学依据,也可为护士长临床管理实践指明需达到的工作目标.
-
疼痛护理质量评价体系分析
目的:分析对术后病患进行疼痛护理质量评价体系的价值.方法:回顾性分析2015年2月-2017年2月我院收治的接受外科手术病患384例临床资料.同时以护理人员为研究对象,分别对其开展SCQIPP问卷调查工作.分析结果.结果:病患调查问卷中,问题值为2.9-4.8分,护士问卷为3.4-4.9分.两组受试者的信任分数无明显差异,P<0.05.与护士分数相比,患者对于环境分数评分更高,两者行为分数无明显差异,P>0.05.结论:SCQIPP问卷调查能对病患术后疼痛护理质量给予良好评价,且指明了术后疼痛护理改进方向,值得推广.