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怎么才能控制宝宝的负面情绪?
调查显示,随着初生宝宝的第一次主动呼吸,他就具备了感觉愤怒的能力.随着年龄的增长,宝宝会感受到越来越多的情绪和"负面情绪",会严重影响宝宝今后的性格发展.怎么才能控制宝宝的负面情绪,除掉宝宝性格发展的"隐患",幼教专家提出自己的看法.
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托幼机构消毒效果监测现况调查
托幼机构预防性消毒工作的质量对预防控制儿童传染病的发生与流行起着至关重要的作用.为掌握重庆市南岸区托幼机构预防性消毒工作现况,我们于2004年对区属119家公私立幼儿园、学前班的室内空气、物体表面、餐饮具、幼教人员手及常用消毒液的消毒效果进行了抽样监测.
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多元智能理论对特殊儿童教育的启示
1983年,美国哈佛大学霍华德·加德纳教授提出了多元智能理论.该理论的提出,不但彻底颠覆了传统的智力理论,而且对整个教育界产生了巨大的影响.近些年来,这一理论在我国幼教领域得到了广泛研究和应用,但大多数集中于普通幼儿教育领域,特殊儿童教育领域却较少涉及.然而,这一理论对于特殊儿童教育同样有着重要的启示.
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呼吸道异物的急救与护理
呼吸道异物是耳鼻咽喉科常见的急症,多发于小儿进食哭闹或摔跤时,或成人口含东西作业时不慎.当异物进入呼吸道时,因为异物占据气道或者异物刺激咽喉导致喉痉挛,从而引起呼吸困难而危及生命.因此呼吸道异物的死亡率很高,应该引起全社会,特别是幼教及家长的重视.现将护理体会报告如下.
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发挥工会在促进幼儿园和谐发展中的重要作用
党的十七大报告指出,要优先发展教育,并特别提出把学前教育作为社会教育事业的一个重要组成部分,明确要求,要关注下一代,关注幼儿健康成长.这些精神使我们从事学前教育的工作者备受鼓舞,对幼教事业的发展充满信心.
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家有小“破坏王”怎么办?
刚给孩子买了个电动小汽车,可没两天却发现已经被孩子折成一堆零件了.不仅如此,家里的收音机,手电筒等小物件经常成为孩子破坏的对象,面对此种情景,家长应该怎么做?——苏女士面对孩子的“破坏”你会怎样呢?生气、呵斥孩子再也不许拆东西,还是帮孩子一起完成他的“杰作”?著名的幼教专家提醒家长,千万不要粗暴地干涉孩子的探索欲.
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对幼儿家长及其幼教人员小儿发热知识的调查
发热是小班疾病常见的多发的临床症状[1].作为疾病发展过程中的一种信号,发热表现了机体对有寄存器刺激的一种防御性反应.
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0岁~3岁婴幼儿早期教养现况网上问卷调查分析
0岁~3岁婴幼儿的早期教养问题不仅仅是幼教工作者的任务,同样也有儿科、儿保工作者的任务.如何来"养"?就是一个如何促进健康的问题.为了更好地了解早教养现况,我们设计了问卷调查表,置放在儿科医生网"www.pediatric.cn"上,通过访客提交答案来收集、整理信息,网站的成功运作是本次调查的基础[1].现将调查结果报告如下.
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我为什么反对幼儿读《弟子规》
有人质疑,我作为一个大学教师,在讲台上批判《弟子规》,不主张让幼儿读,是不是太偏激了!”在这件事上,我并不偏激.我认真读过《弟子规》,还逐句逐字分析过.这种认识是建立在我从事幼教专业18年的积淀以及对儿童心理的把握的基础上的,不是信口开河!我做出这样的判断是负责任的!实际上,不只是我一个人反对幼儿读《弟子规》,连我认识的很多专业人士,如儿童教育专家、儿童文学家以及亲子教育专家等,都对此持反对态度.
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富阳市托幼机构卫生保健现状调查
富阳市经批准设立的在册托幼机构共55家,共中全民3家,集体13家,个体39家.规模在100人以上的16家,100人以下的39家,共有幼教老师383人,保育员75人,炊事员64人,专职保健医生6人,在园儿童6831人.为了解托幼机构卫生保健现状,进一步提高托幼机构卫生保健工作质量,市妇幼保健院对全市托幼园(所)进行了调查,现报告如下
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托幼儿童疫苗使用效果观察及探讨
接种疫苗是为了让儿童在接种后产生抗感染的有效免疫反应.生物制品对人体而言如同药物,接种后对机体产生有益的免疫反应时,可能伴随着发生对机体无益的、甚至有害的免疫反应.如何提高疫苗使用的效果、降低不良反应已成为儿童保健工作者的重任之一.为此,笔者对浙大幼教中心1993年~1997年期间近900名托幼儿童(18个月至6岁)使用疫苗的种类、效果、不良反应等情况调查分析,并总结经验,以便不断完善托幼儿童的预防免疫管理,达到消灭传染病的目的.
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怎么控制宝宝的负面情绪
调查显示,随着婴儿的第一次主动呼吸,他就具备了感觉愤怒的能力.随着年龄的增长,宝宝会感受到越来越多的"负面情绪",如果不及时调整,这些负面情绪会严重影响宝宝今后的性格发展.怎么才能控制宝宝的负面情绪、除掉宝宝性格发展的"隐患"呢?幼教专家提出了自己的看法.家有"小霸王"家长、孩子都得改如今孩子是家里的小皇帝,想要什么都能得到,习惯了事事以自我为中心,养成了任性、霸道、独占的习惯,自己的东西绝不让别人碰.对此,我们除了要调整孩子的性格外,对待孩子的方式也要一起改.家里的环境和教育模式也是影响孩子性格的重要因素,家长一定要让孩子更独立,学会同他人分享,对他们的不合理要求说"no",这样才能逐渐纠正孩子的"霸王"习性.
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吃出来的性早熟?
儿童常见3种性早熟性早熟通常指女童9岁前月经来潮,或男童9岁前、女童8岁前就显现出第二性征,如乳房发育,阴毛、腋毛出现,身高、体重迅速增长,外生殖器发育等.作为家长,应多关心留意孩子的生长情况及体表变化;作为幼教及小学等机构,定期为孩子提供全面的体检,是不难发现的.一旦察觉存在上述异常,家长应立即带孩子前往医院检查诊断.性早熟,按临床表现和发病机制,常分为真性、假性和部分性.
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神经性贪食症1例
患者,女,20岁,未婚,幼教.患者5年前正值青春期,进食较多,略肥胖,同学说她脸大,便觉难看,看到一报纸上说用手指抠咽喉部诱发呕吐、将食物呕出来能减肥,自此经常饭后抠咽喉部催吐,但吐完后控制不住想大量进食,有时能1次进食1斤多馒头并喝2000 ml饮料,之后又怕体重增加、会不漂亮,再进行呕吐.
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154名幼儿教师心理健康状况调查
人的心理健康问题的产生具有累积性,幼儿教师的心理健康状况将会直接影响儿童的身心发展,正是由于她们从事职业的特殊性,决定了提高其心理健康水平和建立良好个性的重要意义.为了客观地了解现阶段幼儿教师的心理健康状况,探讨影响心理健康的相关因素,本研究对上海市徐汇区的幼教老师进行了一次抽样调查,现将结果报告如下.
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你真的了解蒙氏教育吗?
早教,百里挑一不容易很多家长从孩子一出生就开始操心孩子的成长.可能你的案头已放了不少育儿书籍,如《早教革命》《好妈妈胜过好老师》《婴幼儿的科学养育》等;可能你读过不少诸如“如何培养优秀孩子?专家给家长的1 20条建议”这样的文字;甚至可能你早早地就开始为孩子挑选早教机构了.时下比较受家长们青睐的机构有金宝贝、东方爱婴、赢在起点、天才宝贝、红黄蓝亲子等,社会上也涌现出不少有名的私人幼儿园,如李跃儿的巴学园、孙瑞雪的儿童之家……很多早教机构都会在宣传中提到蒙台梭利教育理念,以让家长们认可教育的专业性.而且蒙氏教育不光在国内吸引了众多的家长,在国外幼教领域也占据了一定的市场.
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昆山市锦华幼儿园学生意外伤害知识现况调查
目的了解幼儿教师对学生意外伤害知识的掌握情况及幼儿自我保护意识的强弱情况,并针对性的提出降低幼儿园学生意外伤害几率的办法。方法以昆山市锦华幼儿园为调研对象,通过发放调查问卷及随机采访的形式,对幼儿园学生的意外伤害知识现状进行调查,对幼儿教师的调研以问卷为主,对学生的调研以采访为主。结果结果显示,幼儿教师在日常教育活动中较为注意安全知识的传输,但是意外伤害事故的处理知识较为匮乏,当发生紧急事故时,教师的应变能力较差;学生在幼儿园发生意外伤害事故的主要雷区为学生之间的冲突及个人的故意或疏忽造成的跌摔伤,学生的自我保护意识较差,大多数学生只在意老师反复强调的安全知识,尚未具备预估未知危险的能力。结论院学校不是独立的教育主体,应与家庭教育充分结合;安全教育应与德育教育相结合;校园文化应注重安全文化的塑造。
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名医崔玉涛作客《就好这一口》再会刘孜讲授育儿诀窍
讲述“崔大夫”微博经历“能用我的知识帮助大家,我觉得很幸福,”当被问及是如何坚持每天早上发微博的,崔玉涛大夫坦言.谈及他在新年休假时与微博粉丝们互动,突然发现许多年轻爸妈和幼教工作者都在关注着自己的经历,向来言辞犀利、作风麻辣的崔大夫显得有些感动和颇带温情.他笑言,自己每天的生活就是“看病人、去讲课、早上发微博”,这样的日子已经坚持了一千多天.
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幼教老师提示新入园宝宝常见问题
一、常见心理问题幼教老师亲体验:看过太多新入园宝宝的表现,我觉得,"陌生感"是宝宝大的心理障碍.由于接触到的环境、老师和伙伴,对宝宝来讲都是陌生的,因而使他们感到紧张和无所适从.加之要与亲人分离,宝宝更感到失去了感情依托,常常会想家、想妈妈.又由于都是独生子女,独占性比较强,缺乏与人交往的技能,有的宝宝很难跟老师和小朋友融成一体.
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我家有个小小监督员
看了很多有关幼儿教育的书,不少幼教专家主张早期教育的重点应该是培养孩子的良好习惯,如生活习惯、卫生习惯、交往习惯、学习习惯、勤劳习惯和公德习惯等,因为在日常生活的各个环节中,抓好孩子良好行为习惯的养成,将使孩子终身受益.这样的观点,我非常赞同,并且将之付诸于教育孩子的实践中.