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医院文化建设是医院可持续发展的原动力
随着医疗市场竞争的日益激烈,现代医院在完善医疗技术、医院整体素质、文明服务等综合实力之外,更加注重医院文化的彰显和体现.医院文化是医院作为一个特殊的社会组织,在医疗实践过程中逐步形成的具有本医院特色的基本信念、道德规范、规章制度、生活方式、人文环境以及与此相适应的思维方式和行为方式的总和.
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全科医生与专科医生的临床思维方式的比较
本文通过分析一不典型流行性出血热案例的诊治过程,比较全科医生与专科医生思维方式的异同。
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田伟代表一个时代吗?--访北京积水潭医院院长田伟
虽然田伟出身于一个传统的杏林世家,又有种儒雅的品格,但他绝不是传统意义上的中国医院院长,骨子里就不是.他是新时代催生出来的一代新院长,有鲜明的时代特征,他的思维方式已经带有一些职业经理人的色彩.
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医疗信息化的二元化演进
在今天,数字化、信息化已经成为世界发展的一大趋势,信息技术所带来的技术革命正在推动着产业革命的进程,终将导致经济增长方式、经济管理体制的重大变革,并将对全球范围内的经济、政治、军事、文化以及意识形态产生越来越广泛和深刻的影响,从根本上改变人类的生产方式,生活方式和思维方式.信息化浪潮,无人能置身其外,医疗卫生自然也是如此.
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中国CEO面临的10大新挑战
1.转变思维方式过去中国企业成长中面对着一个很大的障碍,就是政府管得太多,所以许多中国的创业者从一开始就学会了和政府打交道.但是,从现在起,中国的企业必须真正学会在市场中生存,从依赖于政府关系赚钱转向真正依靠企业的核心竞争力赚钱.
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高职院校中医专业学生思维方式培养的探讨
本文从高职高专院校中医学专业学生面临的良好发展前景引出思考,即如何更好的为学生建立中医思维方式,以培养适宜的人才,并分析了中医思维方式的特点和影响中医思维方式建立的因素,后探讨了6个建立中医思维方式的有效途径.
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医院文化建设五"注重"
医院文化是社会文化的一个重要组成部分,它是医院建设与长期医疗活动过程形成的具有医院特色的价值观、道德观、规章制度、医院面貌等,以及与此相适应的思维方式和行为准则.医院文化包括的内容很广泛,广义上,它包括物质文化、制度文化和精神文化.狭义上,仅指精神文化,是医院文化的灵魂,渗透在医院行为的各个环节之中,对医院的形象和发展有着深远的影响.
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PBL与传统教学法集中教学实习效果的比较分析
本文对以问题为基础教学(PBL)与传统说教式教学在集中教学中的效果进行了比较分析.结果显示:PBL教学法在对疾病的掌握、对疾病的相关知识的掌握、自导学习技能、独立工作能力、学习效率和学习兴趣方面明显优于传统教学法.可以认为,PBL有助于学生思维方式的转变,提高了学习效率和学习兴趣,有利于学生临床工作能力的培养,同时也有利于教师专业水平的提高,值得推广.
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刍议高等医学院校校园文化建设
高等医学教育担负着为医学事业培养和输送专门人才的重任,医学生素质的高低,将影响今后其从事的医疗卫生工作的质量.在高等医学院校学生素质培养中,校园文化作为一所院校的精神、传统、作风和理想追求的综合体现,将对每个在校学生的思维方式和行为模式等方面起着举足轻重的作用,并将影响其今后的学习、生活和工作,直至终生.
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循证医学思维方法的简述
随着现代高科技的发展及其在临床上的应用,医科人员对科学证据更加重视.目前医疗政策和诊断治疗指南的制定,更加需要高质量的研究成果为依据,尤其是随机对照研究的结果以及对其进行系统的综述.而循证医学思维正是掌握新证据的一种思维方式.
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社区医生的诊治思维与技巧
全科医学,是为适应社会发展和人类健康的需求,在世界范围内发展起来的一门新兴科学,它所提供的服务方式,是一种全程的、个性化、人性化的医疗服务模式,并把这种模式贯穿到各医疗服务环节中去.这就要求社区医生不但要有医学知识,涵盖内、外、妇、儿、预防、保健等学科的思维方式、扎实的医学基本功,还要有人文知识结构、良好的工作作风、以及道德修养等.用接诊技巧,提供经济、及时、高效、全程的医疗卫生服务.
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改进临床思维方式减少误诊误治
目的提高医疗质量管理水平,减少误诊误治和医疗纠纷的发生.方法采取回顾性分析的方法,分析多年的医疗质量管理工作中发现的误诊误治病例的原因.结果医生不正确的临床思维方式是造成误诊误治的重要原因.而不正确的临床思维方式源于三个方面:基本功不扎实;医生知识面过窄;过分依赖辅助诊断.结论提高医疗质量管理水平,减少误诊误治和医疗纠纷发生的根本措施是:切实做好住院医生五年规范化培训工作,加强医生的基本功训练;不过早分专科,毕业后3至5年内在各专科轮转培训;坚持一级科室大查房制度;重视各级医师查房;坚持和加强死亡病例和临床病理讨论会制度.
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门诊患者投诉原因分析及对策
医疗投诉是指患者及家属在医院接受医疗保健服务的过程中,对医院或医院工作人员所提供的服务不满意而到有关部门反映问题的一种行为[1].以患者为中心,实施高效、快捷、优质门诊服务,力争做到"零"投诉是医院适应社会市场经济体制改革而形成的全新服务模式和思维方式.
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翻转课堂与 PBL 教学法相结合在医学教育中的应用探讨
在过去的几十年内,医学课程由于其本身的性质及学生培养的特点,一直保持一种规律性授课模式,思维定式较严重[1]。主要的教学模式包括:传统型、会议讨论型、网络互动型及带课题型。其中,传统型教学模式占据着尤为重要的地位。传统型教学强调知识传授并注重知识积累,课堂活动以“教”为中心,忽略了学生以“学”为本的主体能动性[2]。学生虽然可以快速掌握系统的知识,但是在获取知识的过程中一直处于被动地位,容易形成被动思维方式,抹杀学生的创新性思维和个性化特点。随着传统型教学模式的局限性逐渐被认识,学者们开始积极探索新的教学模式。调查显示医学教育灌输式、传教式的“传统教学”模式已逐渐被各具特色的新型教学模式取代,例如网络互动教学、案例教学、TBL/PBL 教学法及翻转课堂等。新型教学模式坚持“以人为本、以激发创新思维能力为主、学习知识技术方法为辅”的教学理念,真正实现扩充学生专业知识的同时培养学生科学和创造性思维[3]。
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哲学在临床教学中的应用思考之一——矛盾分析方法的应用
医学与哲学有着密切关系,这种关系可以追溯到医学的起源,并贯穿于医学发展的整个历史进程.哲学是世界观与方法论的有机结合,其方法论在指导医学教学中的作用尤为突出.对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力,是唯物辩证法的实质和核心.对立统一即矛盾,矛盾具有普遍性.医学治疗过程本身也充满了各种矛盾,比如血栓形成和出血之间的矛盾等.有些矛盾错综复杂,令人难以适从.在扎实学习医学知识的基础之上,应用矛盾分析方法-抓住主要矛盾,兼顾次要矛盾,作为指导思想来解决临床治疗中的各种复杂问题,有可能化繁为简,从而使问题迎刃而解.
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浅谈病理科信息系统的建设
随着科学技术进步以及信息技术的发展,病理学已经进入了数字病理学的时代。病理科也逐步进入医院信息化管理系统,数字技术和网络技术的高速发展必将改变病理医生的思维方式和诊断方法。这一过程的形成主要依托于:医院以医疗为中心向以病人为中心转变,保障医疗安全模式的转变;
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数字医学与计算机辅助手术设备的发展趋势
随着信息科学的突飞猛进,信息技术与医学相结合形成的数字医学迅速发展、广泛应用,根本性地改变了传统医学的教学、科研与临床医疗,这种改变不仅是在行为方式、工作方式层面,甚至可以说是思维方式的革命,这种变革将医学引入了一个丰富多彩的数字化时代。
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中药现代化研究探析
中医药一直为中华民族的繁衍昌盛做出着贡献.在中华民族的历史长河中它不仅自身体系在不断调整、充实、完善,而且在一直不断的汲取其它学科之所长.这样才得以在不同历史时期都以基础理论健全、应用实际广泛、衡量标准明确的科学形式存在.到了近代,随着西方理性、逻辑思维与文化在中国的渗透,西方医学与思维方式越来越被整个社会所接受.
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规范老中医资格评审认定继承并弘扬传统中医文化——来自一位老中医从业人员的心声
中医起源于我国春秋战国时期以前,成长和发展于漫漫历史长河中,其内容包含着古朴的唯物论和辩证法思想,充分体现了东方文化底蕴和思维方式,是我国劳动人民在长期与疾病作斗争中的经验总结,是中华民族文化的结晶和瑰宝,至今仍然发挥着璀璨的光芒.
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提升军队医院管理水平探索医院纵深发展策略——访北京军区卫生部部长陈恒年
随着社会主义市场经济的不断发展,国家医药卫生体制改革的不断深入,军队新军事变革的不断深化和广大伤病员医疗需求的不断增长,军队医院建设面临新的机遇和挑战.如何落实科学发展观,如何树立先进的思想观念,确立先进的思维方式,探索先进的管理手段,如何全面提升军队医院科学化管理水平? 成为军队卫生行政部门思考的重要问题.正逢建军80周年的日子,记者对北京军区卫生部部长陈恒年进行了专访.