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拍相同的数卡
活动目标:锻炼宝宝的反应速度和手眼协调能力.活动准备:签字笔1支,白色卡片纸40张.活动过程1.先制作写有1~10的数字卡片40张(每个数字4张,也可用扑克牌代替).然后混合在一起,分发给参加游戏的人.2.游戏开始,大家依次按顺序出牌.出牌前不能看牌,当此刻出牌的人和上一个出牌人出的牌数字相同时,大家快速用手拍住卡片,谁先拍住,即可把已经出的牌取到自己手中.
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保护小动物
活动目标:锻炼宝宝的手眼协调能力、反应能力和综合分析能力活动准备:毛绒动物玩具若干,围裙1件.活动过程1.游戏两人参加,一人站在房屋一端,另一人站在另一端,其中一人为"抛动物"者,另一人为"接动物"者,两人相距四五步远.2.抛动物的人转过身去,后背对着接动物的人;接动物的人把围裙系在腰间,双手提起围裙的两个角,等待接动物.
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拍球画画写字
活动目标:锻炼宝宝的大小肌肉群,培养宝宝的绘画书写能力、反应能力和规划能力.活动准备:纸,笔,气球.活动过程1.将笔、纸和气球分给参赛者,每人1支笔、1张纸和1个气球.2.游戏开始,参赛者每人把球抛向上方,然后拿笔画大家约定好的画(例如画动画人物、汽车、洋娃娃等).3.当气球快落下时,再用手往上拍一下,使气球继续上升,然后接着画画,谁先画好就把气球接住.4.谁先画完,而且又画得好,且气球没有在中途落在地上、桌上,则为胜利.
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说做相反
活动目标锻炼宝宝的反应能力、手眼协调能力和多角度思考的能力.活动过程1.参加游戏的人多一些较好.妈妈或爸爸说“大灯笼”,大家就要说“小灯笼”,但手要比划大灯笼(双手张开平放身体两侧为大灯笼,两手收缩为小灯笼).总之说的与做的相反.2.动作连续做,越快越好,谁出错就淘汰,后没出错的人为胜利(也可加上大苹果、小苹果、大汽车、小汽车、大熊猫、小熊猫、高人、矮人等).
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说成语
●活动目标:丰富成语、歇后语知识,锻炼宝宝的反应能力、联想能力和语言表达能力.● 活动准备:记分牌1个,签字笔1支.● 活动过程1.主持人说出一个字或动物,参加游戏的人轮着说出带有这个字的四字成语或歇后语.例如:主持人说“虎”,大家可以抢着说“虎视眈眈”“马马虎虎”“虎头蛇尾”“狐假虎威”“虎头虎脑”……2.不许重复,谁说出的成语多谁为胜利.
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贪吃猫
●活动目标锻炼宝宝的大小肌肉群和手眼协调能力,培养宝宝的空间能力.●活动准备废包装箱或硬瓦楞纸,记号笔,剪刀,饮料瓶盖.●活动过程1 在废包装箱或硬瓦楞纸上面画一个猫头,在嘴的位置开一个小洞(大小可视游戏儿童的年龄而定),再找几个饮料瓶盖作为"食物".2 将猫头放在桌上或沙发上,距离猫头3~5米远画一条线.3 参赛的人站在线后,向猫嘴里投瓶盖,谁投入得多,谁为胜利.
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喂小动物
活动目标:1.动物与食物匹配,知道什么动物喜欢吃什么食物;2.练习宝宝手眼协调的能力.活动准备:两种动物头饰的盒子(如小猫、小猴),以及画有相关食物的图片.活动过程:1.介绍出现的动物的名字,并拿出一些食物,请宝宝说一说每种小动物喜欢吃什么,小动物同爱吃的食物——对应.例如:小猫爱吃鱼,小猴爱吃桃子.
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不服从“命令”
活动目标 促进宝宝的感觉统合协调,加快宝宝的反应速度.活动准备秒表1个,A4纸1张,签字笔1支.活动过程1.妈妈用左手握着宝宝左手的手指,使宝宝掌心向上;再用右手击宝宝左手手心,同时发布“命令”,例如“摸鼻子”.2.此时,宝宝可以用右手摸任何地方,但唯独不可摸鼻子.3.这时,妈妈再快速发布“命令”,如果宝宝摸的身体部位和“命令”一样,就算输了.
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循证护理在老年住院患者肺栓塞的应用
肺动脉栓塞是各种栓子堵塞肺动脉或其他分支引起肺循环障碍的临床和病理生理综合征。老年人肺栓塞多与其他疾病合并存在,临床表现不典型,病情复杂,是老年患者的常见死因[1]。循证护理[2],是指护理人员在计划护理活动过程中审慎地、明确地、明智地将科研结论与临床经验、患者需求相结合获取实证,作为临床护理决策的依据。本文旨在寻找有效的护理干预措施,提高患者的生存质量。
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医院卫生材料管理之浅见
卫生材料是医院临床、医技科室在为病人诊疗、检查、检验、手术、治疗过程中使用而消失或改变实物形态的物品。随着医学科技的不断发展,临床卫生材料的使用量迅猛增加,医用卫生材料的品种不断增多,应用范围不断扩大,在医疗成本构成中的比重不断提高,加强医用卫生材料的管理已成为医院医用材料管理的重点和难点。医院的各项业务活动过程,是使用和消耗各种耗材的过程。搞好医院卫生材料管理,为医院各项业务活动提供必须的物资供应,保证医院各项计划任务的完成,降低成本,具有十分重要的意义。我院后勤耗材、办公用品由总务科管理,卫生材料由设备科管理。下面就我院设备科卫生材料管理谈谈自己的浅见。
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浅谈妇幼保健医院文化建设
医院文化是卫生事业在长期建设发展和医疗服务活动过程中形成的一种具有卫生行业特色的文化,加强妇幼保健事业文化建设,是当今时代发展的客观要求,是提高妇幼卫生管理水平的战略举措,也是推动妇幼卫生事业可持续发展的迫切需要和动力。近年来我院以发展医院文化为抓手,着力建立先进的医院文化,以服务对象为中心,努力打造使服务对象满意的医疗卫生保健服务环境,构建和谐平安诚信优质妇幼保健院,打造妇幼保健院特有的品牌文化,取得了长足持续的发展。
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谈基层医院护士长的管理策略
护理管理的水平是医院管理工作的重要体现,它是一种行为过程,是护理管理者为了实现管理目标,采用一定的组织形式和方法,指挥、协调和控制与被管理者共同完成预定护理目标的一种活动过程[1]。在护理管理活动中,如何提高护士长的素质和管理能力,提高医院护理质量,是摆在当前医院管理者面前的重要课题。本文作者结合近年来的工作经验,就基层医院护士长的管理策略进行以下探讨。
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职业病健康查体存在的不足及管理对策
职业病是指企业、事业单位和个体经济组织(统称用人单位)的劳动者在从事职业活动过程中因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素导致的一类人为疾病.党和国家一向十分重视职业病防治工作,在2002年修订法定职业病为10类115[1]种,是目前世界上法定职业病种类多的国家(2002年全球其他国家法定职业病仅有70余种).
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让“微评价”走进幼儿园教育教学活动中
假如将幼儿园教学活动过程比作一首首时而激昂时而舒缓的乐章,那么幼儿园教学活动中的评价无疑是该乐章中为娓娓动听的乐段.然而,这绕梁之余音却常常让教师们为难——在日常的教学活动中我们经常使用的集中性评价一般是教师说得多听得少、幼儿听得多说得少,无法很好地发挥幼儿在活动评价中的自主性.同时,因为幼儿在活动中完成操作任务的速度也不同,不能在一个时段完成操作活动,所以有时教师甚至无法进行集中性评价,导致评价这一环节经常不了了之或者只能虎头蛇尾般地敷衍了事,体现不出评价应有的价值.随着信息技术的发展,尤其是微技术的大量运用,幼儿园教学活动中的评价也由传统的空讲评变成了互动式的微评价.在幼儿园教学活动中运用微评价会给教师、幼儿甚至家长带来一些理念和行为上的变化.
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艺术活动:鞋印畅想
设计意图:鞋子是幼儿非常熟悉的物品,利用鞋子来印画,不仅有趣且新奇,可以培养幼儿对用不同工具作画的兴趣.结合大班幼儿的年龄特点,让幼儿在游戏中借助鞋印的形状进行添画想象,幼儿在创作的过程中,想像力、创造力能得到充分发展,在自由、宽松的活动过程中每个孩子体验自主创作的乐趣.
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在区角游戏中培养幼儿学习品质
常言道“三岁看大,七岁看老”.想来能够“看大”“看老”的东西,一定是儿童学习与发展中非常重要的东西.《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿的学习品质是“幼儿在活动过程中表现出的积极的态度和良好的行为倾向”,是“终身学习与发展所必需的宝贵品质.”重视幼儿学习品质的培养,这对当前的学前教育、中小学教育是非常有现实意义的.意大利著名教育家蒙台梭利曾说:“游戏是儿童活动的中心.”对于学龄前儿童来说,游戏是他们的基本活动,幼儿几乎是无时无刻不在游戏,即“幼儿的生活就是游戏”.那么如何在区角游戏中培养幼儿的学习品质呢?
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在游戏中快乐成长
《幼儿园工作规程》指出:“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式.”幼儿天生就爱玩好动,而游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体,以幼儿为主体的积极主动的活动过程.我国著名的教育家陈鹤琴说过:“儿童好游戏乃是天然.”因此,游戏是符合幼儿天性的,与他们快乐的生活、健康的成长有着密切联系,在幼儿的成长过程中起着重要的作用,能促进幼儿身体、认知、社会性和情感的发展.
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医院如何科学进行财务指标分析
任何事业单位的财务分析均是指运用事业计划、财务报表、统计数据和其他有关资料,对一定时期内的单位财务活动过程进行比较、分析和研究,并进行总结,作出正确评价的一种方法.