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精神科法律纠纷的相关因素及防范
精神病患者易受精神症状支配而产生不可预知且难以防范的突发事件.因此,医疗纠纷有其特殊性和复杂性,特别是护理工作更直接地面对患者和家属,承担着具体操作任务,所以产生的纠纷也日益增多.现就精神科护士如何防范医疗纠纷作以下探讨:1加强法律意识、防范护理纠纷
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静脉自身给药实验的结果解释
静脉自身给药(intravenous self-administration, SA)是物质成瘾研究中很常用的一种动物模型.研究人员在动物静脉内植入导管,动物完成一定的操作任务后,即可通过计算机控制,从静脉给予预先设定的药物.
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加强护生医疗法律教育提高自我防范能力
护理工作的性质决定护理活动具有很高的风险性.护理工作中,稍有疏漏,就可能导致护理差错或事故,给患者造成严重后果,对医院、科室、当事人造成不可估量的负面影响,甚至承担法律责任.近年来,医疗纠纷发生率不断上升,因护士直接面对患者和家属,直接承担具体操作任务,产生的纠纷也日益增多.护理行为涉及法律问题已引起护理界的高度重视.因此,对于即将踏上护士岗位的护生,给予相关的医疗法律教育,具有很重要的意义.具体做法有:
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让“微评价”走进幼儿园教育教学活动中
假如将幼儿园教学活动过程比作一首首时而激昂时而舒缓的乐章,那么幼儿园教学活动中的评价无疑是该乐章中为娓娓动听的乐段.然而,这绕梁之余音却常常让教师们为难——在日常的教学活动中我们经常使用的集中性评价一般是教师说得多听得少、幼儿听得多说得少,无法很好地发挥幼儿在活动评价中的自主性.同时,因为幼儿在活动中完成操作任务的速度也不同,不能在一个时段完成操作活动,所以有时教师甚至无法进行集中性评价,导致评价这一环节经常不了了之或者只能虎头蛇尾般地敷衍了事,体现不出评价应有的价值.随着信息技术的发展,尤其是微技术的大量运用,幼儿园教学活动中的评价也由传统的空讲评变成了互动式的微评价.在幼儿园教学活动中运用微评价会给教师、幼儿甚至家长带来一些理念和行为上的变化.