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便携式体温测试盒在临床中的应用
体温是人体生命体征之一,因而,对体温的监测显得尤其重要,护理文书规定,凡住院患者每日至少检测体温2次,重症患者每隔2~4小时监测1次,因此,监测体温是护士基本频繁操作之一.按<临床技术操作规范>要求,测体温时需携带一盘子,内置消毒液容器、清洁的干容器,容器内分别放浸有消毒液的纱布、干纱布及秒表、笔、记录本.
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秒表反应时训练-一种提高气功导引暗示能力的简便方法
1 前言以气功导引术为代表的中国传统保健体育与养生运动,包括太极拳运动、中医养生功法、健身气功、宗教养生功法等锻炼内容.以身体外在表现形式分析,气功导引锻炼可划分为静功和动功两类.
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CT-C2000型扫描床的调试
我校附属医院于2001年购买CT-C2000型CT一台,近日出现扫描位置偏差,通过对扫描床的调试,问题解决.现将调试程序总结如下:扫描床是扫描受检者的载体,其运动精度直接决定扫描位置的准确性.调试工具:米尺、秒表、螺丝刀.
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用数字时间继电器制作紫外线照射时间控制器
以往紫外线照射治疗时间,一般都是以秒表计时方式控制照射剂量的大小,由于操作人员的疏忽,有时会出现曝光照射剂量过量,特别是500W大功率的老式紫外线治疗灯,一旦时间控制失误,会使患者被照射部位出现严重充血或水泡,甚至发生医疗纠纷.针对上述情况,我们利用数字时间继电器制作了紫外线照射时间控制器.该控制器计时控制准确,省时省力,操作方便,安全可靠,有效地防止了因时间控制失误造成的生物剂量过量.
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单脚站不到6秒你早衰了
单脚立VS人体老化被测者双手自然下垂,紧贴大腿两侧,闭上眼睛,用一只脚站立,另一人看秒表.根据其单脚独立稳定不移动的时间,来判断老化程度.测定标准为:30~39岁男性为9.9秒;40~49岁男性为8.4秒;50~59岁男性为7.4秒;60~69岁男性为5.8秒.女性比男性推迟10岁计算.
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衰老自己能测出
单脚立:断衰老被测者双手自然下垂,紧贴大腿两侧,闭上眼睛,用一只脚站立,另一人看秒表.根据其单脚独立稳定不移动的时间,来判断衰老的程度.
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直肠内测温时间对体温数值的影响
婴幼儿、昏迷及不合作的病人多采用肛表测试,直肠内温度代表体核温度。体核温度较高且较稳定,健康人直肠温度为36.9~37.9 ℃,接近机体深部温度[1]。对肛温测试时间,既往曾规定为3 min[2]。在实际工作中,我们发现,在肛表插入的初30 s内,水银柱上升快,并迅速趋于稳定。为探讨肛温测试所需佳时间,我们于2000年3月开始对本科住院患儿进行肛温测试的临床观察,现将结果报告如下。1 对象与方法1.1 对象与分组1.1.1 对象:任选我科2000年3月~7月的住院患儿245例,其中男153例,女92例;新生儿56例,29 d~5岁患儿189例;发热患儿109例,体温偏低及正常体温者(36.3~37.9 ℃)136例。1.1.2 分组:将新生儿、29 d~5岁患儿、发热患儿、体温偏低及正常体温者(36.3~37.9 ℃)分别按1 min、2 min、3 min分组进行观察比较。1.2 测温仪器:水银柱式体温计,测温范围35~42 ℃,经严格校对后,体温表相差<0.1 ℃。秒表计时。1.3 测温方法:测量时,患儿屈膝侧卧,露出臀部,润滑肛表,轻轻插入肛门内3~4 cm,插入的同时,另一人按秒表。插入者一手扶托体温表,同时视线对准体温表,观察水银柱上升情况,并分别报记1 min、2 min、3 min时的体温数值。
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体温脉搏呼吸测量组合板的设计与应用
体温、脉搏、呼吸测量与记录是临床护士应用多的基础护理技术操作.但是,目前使用测量用具如笔、秒表、体温表等,因放置不集中、不配套,给工作带来不便,且效率低.为此,我们经多年临床实践研制成集笔、秒表、体温表盒、纸夹为一体的多功能组合操作板,已应用于临床,获得了满意效果,现介绍如下.
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B立CT机操作乱码的故障分析及处理
1 故障现象 (1)启动WARMUP时,有时会出现操作台上时钟和计时秒表的切换动作,而WARMUP键上的指示灯熄灭.按压SINGLE SCAN键,在STANDBY键上的指示灯开始闪烁,按压STANDBY后,不能进入下一个状态,有时还会出现扫描部位AMDOMAN指示灯亮,SERIAL SCAN和STANDBY上的指示灯熄灭.
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1042名船员听力损害调查分析
为探讨噪声对船员听力损害的相关因素.我们对近3年来我院体检有听力损害的1 042名(2 084耳)船员的听力检查进行总结.对听力损害及噪声性聋与船员的海龄、工作场所之间的关系进行了分析.一、检查对象与方法1. 检查对象:本组1 042例为经过秒表测听法,在距离≤20 cm仍未能听到者被列入检查对象.均为男性.年龄20~60岁,平均(42±9.6)岁.噪声暴露史1~20年,年暴露噪声在400 h以上.噪声特点为伴有振动的持续中、高频噪声.船员海龄1~40年.分为机舱部、甲板部两组.
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不服从“命令”
活动目标 促进宝宝的感觉统合协调,加快宝宝的反应速度.活动准备秒表1个,A4纸1张,签字笔1支.活动过程1.妈妈用左手握着宝宝左手的手指,使宝宝掌心向上;再用右手击宝宝左手手心,同时发布“命令”,例如“摸鼻子”.2.此时,宝宝可以用右手摸任何地方,但唯独不可摸鼻子.3.这时,妈妈再快速发布“命令”,如果宝宝摸的身体部位和“命令”一样,就算输了.