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介绍一种教学用注射枕
在<基础护理学>教学中,教具十分重要.特别是注射法一章,操作难度大,需反复多次实践.多年来学生都是在模型人身上进行练习,其优点是可以帮助学生定位,但是却有很多弊端:一是4~5人一组,使用一具模型人,不能很好地满足学生操作练习的需要,且学生练习必须在实习室进行;二是模型人质量较差,一届学生实习下来,使模型人很多部件(臀大肌、静脉注射区等)就已破损或松动、脱落,模型人造价又较高,不能每年更换,这就给下届学生的实习带来更大的不便;三是目前我们使用的模型人,从整个皮肤到臀大肌、三角肌及静脉注射区均为一种硬橡胶,质地较致密,弹性差,并易折针,学生操作起来真实感差.经反复实践,特研制了适合于学生注射基本功训练的实用型注射枕.
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热塑性弹性体喉镜片的研制
目的:研制一种可减轻气管插管时应激损害的热塑弹性体喉镜片.方法:选用目前临床广泛使用的Macintosh喉镜为原型,将镜片前端左侧直角设计成弧形,之后将适合医用的柔软弹性材料,即热塑性弹性体,苯乙烯(S)-氢化丁二烯(EB)-苯乙烯(S)构成的三嵌段共聚物(SEBS)贴附于喉镜凹面表面尖端1/3部分,制作由热塑性弹性体包裹成缓冲部的咽喉镜片.选20名有10a以上临床工作经验的麻醉医师,随机分为热塑性弹性体喉镜组(A组)和直接喉镜组(B组),每组10人,在同一模型人身上模拟气道管理,通过计算机测压软件记录插管时压力,并对2组进行对比分析.结果:与直接喉镜组插管相比,热塑弹性体喉镜组插管的冲击力、平均压力峰值力均较低(P均小于0.05).结论:热塑弹性体喉镜片可降低插管时的作用力,减轻插管时的应激损害,临床实用价值显著.
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一种教学用气管套管模具的设计与应用
在吸痰法教学活动中,因购买的模型人颈部均未安置气管套管,多年来护生吸痰法操作仅从口、鼻腔途径练习,对气管切开的护理和自气管套管途径吸痰缺乏切身体验,致使护生实习中碰到此类操作很紧张.为改变这种局面,笔者结合临床就地取材,制成一种实用且廉价的气管套管模具,置入模型人颈部气管切开处实施吸痰法实验课教学,效果较好,现报道如下.
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论护理技能模拟实验教学的伦理要求
护理技能模拟实验教学是在护理技能的实验课教学中,有选择地组织护生相互之间模拟“护士”和“病人”角色进行真实操作练习,在练习中感受“病人”心理,体验“护士”行为, 学会操作技能.作为护理技能实验教学环节的普遍形式,能促进护生早日进入“护士”角色 ,缩短教学进程[1],也是在护理模型人身上进行练习所无法达到的.而我们在遵循实验课教学基本原则的同时,必须高度重视护理技能模拟实验教学的伦理要求,以达到提高护理实验课教学伦理道德水平和教学质量的目的.
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静脉输液教具的改革
在<护理学基础>静脉输液操作教学示教中,对现有模型教具进行了改革,具体为:1材料根据自身情况选择,(1)粗细不同的橡皮管;(2)粗细塑料空心胶丝;(3)一次性输液器,针头端剪掉.2方法取任意一种型号的材料1~2根,一端打成死结,将此端用胶布或是绷带固定于模型人的肘关节处,另一端延手背模型经指缝至床铺下的治疗桶内备用.3使用效果经过改制加工的模型手背替代血管,可以使学生练习到静脉穿刺进针的手法、要领及系统的操作步骤,知道何时松拳,何时松止血带,何时松止血钳,同时能够使观察滴速、调节滴速(以前没有替代血管,活塞根本无法打开,无法调节滴速,影响操作程序的进行)等操作步骤系统地做下来,达到了较真的感觉,学生得到了较真的体验,收到了好的教学效果,保证了<护理学基础>教学质量,为临床实习打下了坚实的基础.
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表面带有缓冲部的咽喉镜片的研制及应用
气道管理是麻醉医师的核心技能之一,但在置入喉镜时,由于心血管系统和呼吸系统受到刺激,使机体产生一系列的病理生理改变,甚至导致损害[1-2].研究[3]表明,插管操作时,压力作用于声门上组织和舌基底部是插管致心血管反应的重要原因,并且作用力会传导到颈髓,影响颈部的颅神经[4-5].可见,尽可能地降低插管期间的压力,可降低心血管反应、颈椎活动和局部组织的损伤.本研究制作的表面带有缓冲部的喉镜片,可减轻气管插管时应激损害,现将其制作方法及模型人气道管理效果报告如下.
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牙周专业教学模型人造牙石的改良
牙周基础治疗在牙周病系统治疗中占有重要地位,成功的牙周基础治疗是牙周病治疗成功的关键[1]. 因此,龈上洁治、龈下刮治、根面平整等牙周基础治疗方法的反复练习一直是牙周病学临床及实践教学的重点.同时,因龈下刮治、根面平整所使用的器械种类多、操作技巧性强,也是临床操作和教学的难点.
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用联系思维法教好解剖学的概念
人体解剖学教学法必须贯彻由实践到概念的过程,是一个基本原则,以此引导学生自学钻研才能学的牢固,用的灵活.近年来,我们在解剖教学中注意利用综合手段把书本知识教给学生,让学生容易地接受,更好地掌握.运用的直观教材除标本、模型、挂图、板图板书外,还利用形象生动的直观语言,恰当的比拟手势,以及可拆可装演示器官形态位置,功能关联和层次透视的局解模型人.
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简易男性导尿模具的设计
护理操作技术是护理人员应掌握的基本技能,男患者导尿作为其中一项基本的护理操作,因其尿道结构特殊,临床中更应遵循规范化的操作,避免损伤尿道粘膜.男模型人则是实施训练和考核的必备工具,鉴于医院的男模型人有限,笔者设计了一款男性导尿模具代替男模型人,现介绍如下.
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现代护理教育对护理实验用模型人的要求
伴随着医学模式的转变和高新科技的发展,医学教育理念不断更新,虚拟培训、考核系统逐渐进入医学领域.医学模拟教学广泛应用于临床教学,并且越来越多地得到国内外医学教育界的认可与支持[1].而护理专业学生的在校教育主要是靠模型人来练习护理基本技能,而模型人的仿真性极大的影响着学习效果.笔者作为一位从事多年<基础护理学>实验教学的教师,在教学过程中发现模型人存在许多问题,可能由于护理实验用模型人的制作者大都没有经过护理专业教育,不能充分了解护理实验用模型人的真正要求,所以虽然模型人具有大多数我们需要的功能,但是效果差强人意.现将本人在教学过程中发现的护理实验用模型人的不足之处总结如下.
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分析不同年资医师使用McGRATH?可视喉镜和Macintosh直接喉镜对模型人咽部组织的压力及其分布比较
分析不同年资医师使用McGRATH?可视喉镜和Macintosh直接喉镜气管插管时对口咽部组织压力及其作用力的分布比较。