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健康教育在妇科护理中的应用探讨
健康教育是整体护理中的重要组成部分.通过健康教育,可提高病人对疾病的认识,了解诊疗的目的,掌握有关药物知识和必要的保健技能,发现及改变其不良的生活方式,从而达到促进疾病康复、预防疾病复发、提高病人自身保健能力的目的[1].江苏省妇幼保健院妇科于1999年开始将健康教育贯穿于妇科常见病护理的全过程,取得了良好的效果.
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昆明市大学生用药状况调查877例分析
目的:准确掌握昆明市大学生用药状况,为高校建立合理用药模式提供依据.方法:采用自制问卷,对昆明市文科、理工、医学及综合类院校877名大学生进行调查.结果:93.3%的学生药物知识并非来自常规健康教育,68.1%的学生选择使用中药,57.6%的学生并不知道中药有不良反应,而医学生与非医学生对于常见用药知识知晓率差异具有统计学意义(P<0.01),47.9%的学生(包括医学生)用药时不考虑药物的不良反应.结论:在我省高校进行药物知识的健康教育很有必要,我省高校药学服务需要更完善的政策.
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外科护士掌握抢救药物知识的现状调查
目的 对我院外科护士掌握抢救药物知识情况进行调查分析.方法 对我院40名外科护士做出了调查,调查采用问卷答辩的形式,其内容主要涉及抢救药物的用量、药物的药理知识和观察注意事项,并对护理获取这些知识的途径做出了调查.结果 在抢救药物的药理知识掌握上,不同护龄的护士之间差别不明显,P>0.05,不具有统计学意义.而在抢救时对患者的观察注意事项上的掌握情况,不同护龄间的护士之间差别较明显,P<0.05,具有统计学意义.针对于不同护士之间的学历的差距,不同学历的护士对抢救药物知识的掌握情况均无明显差异,P>0.05,不具备统计学意义.结论 加强护士实践工作,其是提高护士对抢救药物知识的掌握的有效措施,并且通过业务学习和熟记药物说明书是实现抢救药物知识运用的有效途径.
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老年住院患者对药物知识掌握情况的调查与分析
目的 了解老年住院患者对药物知识的掌握情况.方法 采用问卷凋查和深入访谈法,对干部病房60名老年住院患者进行用药相关知识调查.结果 老年患者缺乏用药知识,尤其是药物不良反应、服药注意事项及药物药理等方面的知识.结论 老年患者用药知识缺乏现象明显,不同患者对用药知识需求存在差异,提示护十在日常工作中应加强对患者进行有针对性的药物知识宣教.
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运用PDCA循环管理提高护生对药物知-识的掌握
PDCA系统是一套广泛用于质量管理的标准化、科学化循环体系,由美国著名质量管理专家戴明提出.因此又称戴明循环.可分为四个阶段:计划(Plan),实施(Do).检查(Check),总结处理(Achon)[1].随着社会的发展.病人对药物知识的需求越来越高.在进行以病人为中心整体护理实施过程中,护生的药物知识水平能否满足病人越来越高的这种需求,影响到护生整体护理实习的质量.我科运用PDCA循环管理开展了"提高护生对药物知识的掌握"的活动,使教与学有程序.质与量可监控.取得较好效果.现报告如下.
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健康教育中存在的问题及相应对策
随着以病人为中心的整体护理的开展和深化,重视健康教育,扩大护理职能,提高护理人员的总体素质显得至关重要.通过健康教育,可以提高病人对疾病的认识,了解诊疗的目的,掌握有关药物知识和必要的保健技能,发现及改变不良的生活方式,从而达到促进疾病康复,预防疾病复发,提高病人自身保健能力的目的.我院从1996年开始在4个模式病房中开展整体护理,现已扩大到16个病区.护理部定期发放住院病人调查表,针对病人对护士健康教育满意度的调查结果,采用柏拉图统计法评价、分析,找出存在的问题,提出护士开展和发挥健康教育作用的对策和措施.
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临床科室的药物管理
药物管理是护理管理的一项重要内容,合理、安全、有效的药物管理是保障病人医疗安全的重要环节.当前新药层出不穷,临床用药品种不断增加,配伍用药种类和数量也越来越多.根据本科护理人员的建议并吸取同行意见,采用新的药物管理方法,增长了护理人员的药物知识,提高了护理人员的自身素质,保障了病人的用药安全.我科200 5年5月至2007年2月采用了新的药物管理模式,取得了较好的效果.
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癌性痛治疗中恐惧阿片"成瘾性"问题的分析
WHO经调查发现:癌痛治疗不足是一个世界性的严重的公众健康问题[1].WHO通过大量的研究证明,依据现有的药物知识和治疗方法,90%的癌痛能够得到满意的缓解[2].癌痛得不到满意缓解的主要因素是存在治疗上的误区,尤其是不恰当的恐惧"成瘾",使阿片类止痛药物使用不足.对阿片"成瘾"的恐惧来自药政管理人员、医生、护士、病人和家属等四个方面,因此需要从多个层次进行分析和教育,以期排除这一癌痛治疗中的主要障碍[3-6].
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浅析抗菌药物的不合理应用及预防
近些年来新的抗菌药物不断应用于临床,在寻找对耐药菌具高效低毒,药理性能好的品种的同时,抗菌药物特别是抗生素的滥用和浪费现象也日益严重。不合理用药不但延误病情,而且导致毒副作用增加和各种不良反应发生。作者针对抗生素不合理使用现状,进行讨论分析。1 抗生素不合理使用现状1.1 心理误区随着商业广告的大力宣传,药物知识的普及,大多数人自己选择药物,凭经验用药,用贵药、广告药,如感冒但血象并不高者,仍将抗病毒药与抗感染药合用。病毒感染时使用抗生素是没有任何疗效的。或者一开始便服用高效广谱抗生素,频繁更换抗生素,过分相信和依赖药物。即使起到了治疗作用,也促进了耐药菌株的产生,降低了自身免疫力,同时造成了不必要的浪费。1.2 临床不合理联用联合应用抗生素仅适用少数情况,单一抗生素能控制的感染,无联合用药的必要。但目前联合用药过滥过大,增加了毒副作用和发生不良反应的隐患,主要表现在:1.2.1 杀菌剂与抑菌剂合用β-内酰胺类抗生素属于繁殖期杀菌剂,阻断细菌细胞壁的合成,大环内脂类属于抑菌剂。两者合用后,后者迅速抑制细菌活性,使前者不能很好的发挥杀菌作用。如头孢唑啉钠联用麦迪霉素,疗效明显降低。
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《临床路径治疗药物释义(心血管系统分册)》出版
我国推广药品临床试验管理规范(GCP)的时间不长,可以参考的数目并不多,为了进一步推进临床路径标准化,帮助临床医生了解药物知识,临床路径治疗药物释义专家组编著的《临床路径治疗药物释义》,就临床路径及释义的“治疗方案选择”、“选择用药方案”中所涉及药物相关信息做了详尽阐述。
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严格非处方药管理、确保用药安全
一、严格非处方药的审评管理OTC用药的突出特点就是自购自用.目前,我国绝大多数人对药物知识了解甚少,不懂得药理作用,更不了解一些药物的不良反应,故自购药品应用可能会带来一些弊病.因此,对OTC必须制定严格的评定标准.其重要原则应包括:
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我院2008年不合理用药处方分析
目的 分析牡丹江医学院第二附属医院处方不合理用药情况,提高牡丹江医学院第二附属医院临床用药水平.方法 随机抽取牡丹江医学院第二附属医院2008年1~12月处方共计11 012张,分析处方不合理用药情况,统计不合理用药比例.结果 不合理用药处方占所查处方的5.46%,主要反映在配伍、重复用药、用法、用量、溶媒及选药等方面.结论 不合理用药现象主要是临床医师对药物知识的缺乏所致,临床药师应向医师提供更多的药学知识,促进合理用药.
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全髋关节置换术的健康教育体会
健康教育是整体护理中的重要组成部分,通过健康教育可提高患者对疾病的认识,了解诊疗的目的,掌握有关药物知识和必要的保健技能,发现及改变不良的生活方式,从而达到促进康复,预防疾病复发,提高患者自身保健能力的目的[1].随着社会的发展,人们对健康需求的提高,人工关节置换术已普遍开展,就是用人造关节代替已无法正常使用的病损关节,以解决疼痛、畸形和功能障碍,恢复和改善关节运动功能的手术.该手术技术难度和创伤性大,所以术后的护理工作是相当重要的,其中对患者进行相应的健康教育是必不可少的.我科对行全髋关节置换25例患者进行健康教育,取得良好效果,术后均恢复顺利,健康出院.
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临床合理用药浅谈
目前,医药科学迅猛发展,药物品种和数量也快速增长,药品多达万余种,为临床治疗疾病提供了强有力武器.但药物滥用,细菌耐药,药品浪费,药源性疾病等不合理用药的危害不容忽视.随着全民科技文化素质的提高,人们对药物和药物知识了解愈来愈深入,要求提供药物知识服务,合理应用药物更加迫切和需要,这要求药师从以药品为中心转型到以病人为中心上来,大力开展临床合理用药工作,承担起病人治疗过程中进行药学监护的责任,这里,笔者就如何开展临床合理用药工作谈一些个人看法.
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药理学知识在整体护理中的作用
随着医学模式的转变和护理学的发展,开展"以病人为中心,以护理程序为基础"的整体护理,需要护理人员具有更丰富的药物知识,运用护理程序,创造性完成对病人的系统化整体护理,为病人解决健康问题.
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系统性红斑狼疮病人的心理护理
系统性红斑狼疮是一种慢性自身免疫性疾病,有多系统多种脏器的损伤;病程多伴有反复发作与缓解交替现象.因此,临床上病人往往会表现出忧郁、悲伤、多疑、自卑的现象,因此,护士应从心理护理方面,从各种护士角色的角度与病人谈心,举例实教,鼓励帮助病人保持乐观情绪、增强战胜疾病的信心,从而使病人主动配合治疗,以提高治疗效果和预防复发.按照病情为病人做出院指导,从护理技术、药物知识、疾病的预防和心理健康进行多方面的指导,并指导病人家属对此类病人要定期到医院进行检查,预防复发和并发症.
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浅谈基层医院静脉输液安全管理
介绍基层医院的输液安全管理,进行规范化操作培训,强调药物知识的培训,严格执行查对制度、巡视制度,及时处理并发症,认真观察药物不良反应,重视输液用具的材质选用,达到病人安全、有效的用药目的。
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药剂师工作点滴谈
药剂师,或称药师,是负责提供药物知识及药事服务的专业人员.药剂师负责监察医生所处方的数种药物中有否出现药物相互作用;并根据病人的病历,医生的诊断,为病人建议适合他们的药物剂型(如:药水、药丸、塞肛药等)、剂量;同一时间,他们亦会教导病人服用药物时要注意的事项和服用方法.
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学好药物知识加强医德修养
随着医药卫生事业的日益发展,新药、特药不断问世,使很多疾病得到了有效的控制.护士身居临床第一线,既是用药的实施者,又是用药前后的监护者.又加之护士岗位单人操作者多,这就要求护士不仅要掌握好药物知识,更要有良好的护理道德修养.只有具有高尚的医德,才能提高护理质量,保证病人的生命安全,从而赢得病人的称赞和信任.
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服药方法不可随意改变
药物治病,人所共知.但科学、合理、安全地使用药品却被一些人忽略了.由于缺乏药物知识,对安全用药认识不足,现实生活中有些人用药时随意改变给药方法,其结果不仅影响疗效,有的还可产生意想不到的副作用,严重的可导致药原性疾病.