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手术病人的心理护理
手术室护士怎样做好手术病人的心理护理,掌握、提高交流技巧,与病房的整体护理变通融汇,有待于我们不断探索和研究.
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手术室术前心理护理
手术室护士怎样做好手术病人的心理护理,掌握、提高交流技巧,与病房的整体护理变通融汇,有待我们不断探索和研究.通过术前出室访视,在广泛了解术前病人心理问题的基础上,以合理的解释、善意的劝导、真诚的抚慰,来解除病人术前焦虑情绪.现介绍如下:
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加强皮肤科临床实习医生医患沟通能力培养
临床实习医生是有双重身份的特殊角色,首先是学生,需要在临床实践中掌握医学知识,而在病人面前又是医生.皮肤科是专科性很强的学科,皮肤病种类繁多,许多皮肤病至今病因不明,部分皮肤病缺乏有效的治疗手段和药物,少数重症皮肤病治疗困难预后差,皮肤活检和皮肤肿瘤、瘢痕、色素痣等治疗还涉及外科手术[1],因此皮肤科临床工作中由于解释不够、交流不畅或病人不理解所致的医患矛盾及纠纷时有发生,缓解医患矛盾避免医疗纠纷必须从皮肤科的临床实习开始,重视并着手培养实习医生的医患沟通能力和交流技巧.
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担任护生临床实习带教组长的体会
护理是一门实践性很强的学科.为了带出一批专业技术性强,有良好职业道德的护生[1],给带教老师提出了较高的要求,教师的一言一行都将潜移默化地影响着护生.通过临床带教不仅可使护生巩固护理理论知识,掌握各项护理技术操作,交流技巧及培养良好的职业道德,还可培养带教老师护理管理意识,促进自身业务水平、教学质量等的提高.现将笔者担任带教组长的体会报道如下:
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临床医生的交流技巧
做为一名临床医生仅仅凭在学校里学习的医学理论和专业知识是不能胜任临床工作的.临床医生除了要有扎实的专业知识精湛的操作技能外,还必须具备一些基本的职业素质,并熟练掌握与患者及其家属甚至同事的交流技巧,才能成为一名称职的临床医生.
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对实习护生交流技巧能力的调查分析及对策
临床实习是护生理论知识与实践相结合的必经途径,是培养护生实际工作能力的重要环节.语言是沟通护患之间感情的"桥梁",良好的语言能给病人带来精神上的安慰,能促进病人的康复.为了加强对实习护生交流技巧能力的培养,增加丰富的内涵,达到对病人进行有效的情感与信息交流,为今后在临床护理工作中更好地实施以病人为中心的整体护理奠定良好的基础,我们对120名实习护生进行了调查分析,提出了相应的对策,现报告如下.
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地区级综合医院开展健康教育中存在的问题及对策
我院护理部从1997年4月以来,先后在全院各病区开展健康教育,收到了满意的效果.现将我院推广健康教育中存在的问题及对策总结如下.1 开展健康教育面临的困难1.1 护理人员严重缺编,业务素质偏低我院地处浙南偏僻山区,是一所地区级综合医院,现有床位600张,在职护士309人,护士与床位之比为0.35:1.其中82%为年轻护士,83%为中专毕业,未经健康教育知识和人际交流技巧的培训学习,难以与病人沟通.
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浅谈与机械通气患者的交流技巧
目的:探讨交流技巧在机械通气患者中的应用.方法:对55例机械通气患者运用了语言、非语言、书面及手势等一系列方式与患者进行了有效的交流.结果:本组55例中,未发生自行拔除气管插管或其他导管的情况,除自动出院3例、死亡2例外,其余50例均有计划有步骤地逐步撤离呼吸机,拔除气管插管或气管切开管.完全治愈出院5例,病情平稳转往他科继续治疗45例.结论:通过运用恰当有效的交流方式,能够明显消除患者紧张、恐惧、绝望等不良情绪,增加患者的安全感和信任感,密切护患关系,有助于各种护理活动的开展,对患者的治疗和预后有明显的促进作用.
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探讨肿瘤患者护理中护患交流技巧
肿瘤患者因为疼痛和心理恐惧,给自身带来极大的压力,带来一定的心理障碍,不利于肿瘤治疗。目前的医学模式越来越重视患者心理上的问题。医患之间的交流,不仅能减轻患者的压力,患者的生活质量也会相对提高。
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浅谈语言交流技巧与护理
随着现代医学科学的发展,护理工作也随之不断地提高和进步.护理工作是医疗工作中的重要方面,人们也逐渐认识到在疾病的发展中,心理社会因素起了重要的作用.心理因素与身体健康有着密切的关系,心理活动通过语言及情绪而表现在护理工作中,护士良好的愿望,美好的心灵,热情的态度,诚挚的关心,精湛的技术都在护理行为中得以体现,通过语言交流得以表达.在护理工作中,巧妙的语言交流是建立良好护患关系的基础,语言技巧能有效的架起护患之间的心灵桥梁.
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非语言行为在儿科病人护理中的应用
交流是指人与人之间信息传递过程,可分为语言交流和非语言交流.再多数情况下,护士会把重点放在语言交流技巧上,而忽略了非语言交流技巧的运用,从而影响了护患交流的效果.逐渐兴起的系统化整体护理,强调以患者为中心,以现代护理观为指导,以护理程序为框架,注重从患者的心理、社会、文化、精神为多个方面来考虑患者现有的或潜在的身心健康问题.
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交流技巧在烧伤病人心理护理中的应用
烧伤大多数是发病突然,病人及家属没有任何思想准备,由于特殊的致伤原因,患者心理变化复杂,如担心功能的缺失、外表的改变及经济原因等,入院后存在恐惧、焦虑、绝望等情绪.在心理护理过程中 ,根据患者不同的心理状态及不同的病程时期须采取不同的交流技巧.
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影响护患沟通中矛盾的因素分析及对策
在临床护理中,随着医学模式的不断转变和护理事业的发展,要求护士以"病人为中心"从生理、心理、社会和文化多维角度护理患者,通过与患者的有效沟通可以了解患者的真实感受和内心体验.其中语言的作用越发显得重要,在身心整体护理过程中,护患间的语言交流是实现护士为患者服务或减轻患者身心痛苦,创造佳身心状态的需要,亦是促进护患间理解与支持,提高治疗,护理效果的需要.良好的交流技巧和灵敏的感觉能力,有助于安慰患者和解除病人身体和心理方面的痛苦,从而才能有效运用护理程序,对患者进行整体护理.现笔者就护患双方在交流沟通中容易造成矛盾的相关因素及对策谈一点粗浅的看法.
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内镜护士与病人及家属沟通语言能力的培养
语言是交流的重要工具,语言交流有口头语言,书面语言、肢体语言等不同形式.在内镜诊疗工作中,语言是护患沟通,是完成诊疗任务的主要手段,从护士职业角度考虑,护士语言交流技巧的运用,是文明礼貌的需要,涉及到人际关系的好坏,并可直接影响病人的身心健康[1].为了营造和谐的医患关系,我院护理部于2006年3月和2010年3月分别制定发<护理人员语言行为服务规范>第一版及第二版,并要求全院各科学习考试和情景模拟训练,注重加强语言修养,取得较好效果,现报道如下.
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浅谈产科护患情景会话交流技巧探讨
护患情景会话,是护士与病人交往成功的关键,也是调节患者心理平衡的重要工具.文明得体的护患情景会话可以让患者心悦诚服,有助于了解患者的心身状况,向患者提供正确的信息,密切护患关系,减少不必要的纠纷.
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交流技巧在肺炎患儿护理中的应用探析
目的:探讨交流技巧在肺炎患儿临床护理中的应用,研究其对患儿家长情绪改善效果。方法2010年8月~2012年8月,我院将80例肺炎患儿家长作为研究对象,将其随机分为对照组和交流组,护理人员与对照组40例患儿家长进行常规交流,而在运用交流技巧的基础上与交流组40例患儿家长进行有效交流,对比两组患儿家长不良情绪的改善情况。结果与对照组患儿家长相比,交流组患儿家长抑郁、焦虑等不良情绪有明显改善,对比差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论在肺炎患儿临床护理中,运用交流技巧和患儿家长交流,能明显改善家长不良情绪,促使家长以更好的情绪面貌对患儿进行临床护理。
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聚焦解决模式下肝胆脾胰围手术期患者临床护理交流技巧探讨?
目的:通过聚焦解决模式对围手术患者进行临床心理干预,挖掘潜能,提升适应能力。方法在建立良好护患关系的基础上对围手术期患者应用聚焦解决模式进行干预(描述问题、构建具体目标、探讨例外、给予反馈、评价进步)。结果通过聚焦解决模式心理干预后,患者紧张、焦虑、恐惧、抑郁等不良情绪明显减轻(P<0.05)。结论通过心理干预,消除患者不良情绪,改善医患关系,化解医患矛盾,降低医疗纠纷发生率,进而增强医患双方相互理解、信任和尊重,使医患关系更加和谐。
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护患语言交流技巧探微
语言交流是人类特有的一种社交活动.作为一名护士,学习好语言,掌握好语言,是提高护理质量,完成护理任务的前提.
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护士与患者交流的技巧
本文简要介绍了护患交流中存在的障碍,阐述了护士如何改进交流技巧,提高交流能力.
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护患沟通交流技巧探索和实践
沟通就是指人与人之间的信息传递和交流,沟通与交流普遍应用于生活在社会中的人与人之间,但是对护理工作来说,沟通却有着特殊的意义,它是护理实践中非常重要的内容。……