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治前列腺增生须保证生活质量
排尿不畅是良性前列腺增生(BPH)患者的切身感受,为患者本人所重视.由于患者的耐受程度不同,下尿路症状及其所致生活质量的下降是患者寻求治疗的主要原因.因此,排尿症状以及生活质量的下降程度是治疗措施选择的重要依据,应向患者交代药物治疗的疗效与副作用及可选择药物的种类和适应症.轻度下尿路症状(I -PSS评分≤7)的患者,以及中度以上症状(I-PSS评分≥8)同时生活质量尚未受到明显影响的患者可以采用观察等待.应该向接受观察等待的患者提供良性前列腺增生疾病相关知识,包括下尿路症状和良性前列腺增生的临床进展,特别应该让患者了解观察等待的效果和预后.良性前列腺增生患者药物治疗的短期目标是缓解患者的下尿路症状,长期目标是延缓疾病的临床进展,预防合并症的发生.在减少药物治疗副作用的同时保持患者较高的生括质量是良性前列腺增生药物治疗的总体目标.
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孕前筛查亚临床甲状腺功能减退的意义
孕前检查是国家取消强制性婚检后保障优生优育的重要措施,也是提高人口素质,阻断出生缺陷的首道屏障[1],近几年越来越多的临床和基础研究证明育龄妇女甲状腺疾病发病率有所上升,患有轻度甲状腺功能减退(即亚临床甲状腺功能减退,简称亚临床甲减)能导致育龄妇女不孕,并影响妊娠结局,引起流产、早产、低出生体质量儿与胎盘早剥等产科并发症以及胎儿脑发育障碍和后代智力水平低下等。故及早发现甲状腺疾病,尤其是症状体征不典型的亚临床甲减是相当有必要的。这就要求我们基层妇幼保健工作者对育龄妇女、准备怀孕的妇女大力宣传甲状腺疾病相关知识,争取人人做到孕前甲状腺功能筛查。及早发现亚临床甲减,给予适当的甲状腺激素替代治疗,以保护后代智力发育。目前我院已开展孕前甲状腺功能筛查。本文针对参与检查的计划妊娠妇女孕前甲状腺功能情况调查分析如下。
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肺结核的预防及控制策略的临床应用价值
目的探究肺结核预防和控制策略的临床应用价值.方法选取2013年1月至2014年12月就诊于我院的肺结核患者139例,按干预措施不同分为常规组(69例,常规防治干预治疗)和防控组(70例,肺结核预防和控制策略干预治疗).比较两组干预效果.结果干预后,防控组疾病相关知识总掌握率显著高于常规组(P<0.05);防控组服药依从性评分显著高于常规组和干预前(P<0.05);防控组病情控制时间显著短于常规组(P<0.05).结论肺结核患者实施预防和控制策略的效果显著,值得临床推广应用.
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面对突然降临的疫病社区医护人员能够做什么?
回顾几个月来与SARS抗争的历程,可以看到社区卫生服务机构和人员在其中发挥了重要作用,包括进行疾病相关知识宣传、热线电话咨询、社区家庭消毒、疫情报告、流行病学调查、密切接触者隔离观察、发热病人排查、出院病人随访等与疫情相关的医务工作,还有大量的协调联络等社会工作.人们认识到,社区既是防治传染病的第一道防线:及时发现、及时隔离、及时消毒;又是后一道防线:日常防疫、健康教育、医疗康复.确保社区这个"屏障",疫情就不易蔓延.
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乳腺肿瘤疾病相关知识与健康教育需求问卷分析
1对象与方法1.1研究对象本次调查对象为2004年4月温州市瓯海区12681名妇女进行妇女病普查中患有乳腺疾病的患者,共716例.
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慢性心力衰竭住院患者行为方式及疾病相关知识对生活质量影响的调查
目的 探讨行为方式及疾病相关知识对住院慢性心力衰竭患者生活质量的影响.方法 以自没行为方式及疾病相关知识调查问卷及明尼苏达生活质量量表对60例住院慢性心力衰竭患者进行日常行为、知识及生活质量的调查.结果 本组住院慢性心力衰竭患者生活质量评分(47.1±16.7)分,日常行为方式得分与生活质量得分成正相关(r=0.521,P<0.01),疾病相关知识得分与生活质量得分成正相关(r=0.317,P<0.05).结论 日常行为方式及疾病相关知识掌握程度能够影响患者生活质量.通过健康教育使患者采用良好的生活方式并掌握疾病相关知识,可提高心衰患者生活质量.
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痛风病人自身疾病相关知识认知程度的调查
目的 了解痛风病人对疾病相关知识的认知程度及其影响因素,为实施相应的护理干预提供依据.方法 采用自行设计的调查问卷,对50例痛风病人进行疾病基础知识、饮食治疗知识、运动知识、药物治疗知识等项目的认知调查.结果 痛风好发于中年、高收入、高职务、有饮酒史的男性,病人对痛风相关知识认知较差,分别有72%、50%、56%的病人对痛风的基础知识、运动知识、药物治疗知识未认知,只有20%病人对痛风的饮食治疗知识认知.认知程度与文化程度、病程长短有关(P<0.05).结论 对痛风病人需加强相关疾病知识教育,帮助他们掌握相关疾病知识,提高自我保健意识,减少复发率,提高生活质量.
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痛风患者分阶段健康教育的探讨
痛风是中老年男性的常见病,是由于嘌呤代谢紊乱和(或)尿酸排泄减少所引起的一种与饮食结构和生活习惯有密切关系的疾病.由于痛风是一种终身性疾病,一般患者缺乏疾病相关知识[1],在饮食控制、间歇期坚持治疗纠正高尿酸血症、防止痛风急性发作及预防并发症等知识方面需要帮助.我科实施整体护理后,对痛风患者从入院到出院的整个过程分阶段、有计划地进行健康教育,取得了较满意的效果,现报道如下.
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《中国高血压患者教育指南》正式发布
2013年9月13日,《中国高血压患者教育指南》媒体发布会在北京国际会议中心召开。该指南是在国家卫生计生委支持下,由中国高血压联盟与国家心血管病中心、中华医学会心血管病学分会、中国医师协会高血压专业委员会联合制定,共分为9章11节,不仅包括高血压发生的危险因素、危害、治疗等疾病相关知识,还特别设置了“医务人员对患者教育的责任和内容”“高血压患者的自我管理”“高血压的认识误区”3个章节。该指南强调,基层医疗卫生机构应成为患者教育的“主战场”,大型医疗机构医务人员应对患者主要问题进行1分钟重点教育。
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抑郁焦虑障碍患者家属接受疾病相关知识宣教对患者家庭内支持的影响
目的:了解家属对抑郁焦虑障碍相关知识的知晓及需求情况,并观察给家属进行疾病知识宣教对患者家庭内支持的影响.方法:采用自行设计的调查问卷对两组抑郁障碍或焦虑障碍患者家属进行调查,其中2014年6-9月住院的100例抑郁障碍或焦虑障碍患者家属作为对照组,调查其抑郁焦虑障碍相关知识的知晓及需求情况,并根据调查结果制定出合适的疾病宣教方法;2015年3-6月住院的100例患者家属作为研究组,进行针对性疾病知识宣教,比较两组患者家属在出院时对疾病知识的知晓情况.两组患者在出院后3个月进行随访,采用领悟社会支持量表(Perceived Social Support Scale,PSSS)的家庭内支持条目评估患者的家庭支持,比较两组患者的家庭内支持评分.结果:研究组家属在出院时的疾病知识的知晓率明显高于对照组,随访3个月后研究组患者的家庭内支持评分也明显高于对照组(P<0.01).结论:患者家属对抑郁障碍或焦虑障碍的相关知识知晓率较低,疾病知识宣教可以明显的提高家属的疾病相关知识知晓率,并能够提高患者的家庭内支持.
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高血压患者健康教育的行为干预
高血压是当今危害人类健康的主要疾病之一,不仅患病率高,且常引起心、脑、肾并发症,是脑卒中、冠心病的主要危险因素.目前,高血压的诊治进展很快,对高血压患者的护理也提出了更高的要求,其中健康教育是重要的一环.正确的健康教育可提高患者对疾病相关知识的认识水平,掌握科学合理的自我护理、自我管理的方法,这对稳定血压、延缓并发症的发生和发展至关重要.
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临床护理路径在先天性心脏病经胸微创封堵术患儿中的应用
目的:探讨临床护理路径在先天性心脏病经胸微创封堵术患儿中的临床应用及其效果。
方法:回顾性分析我院2015-01至2015-04期间73例先天性心脏病经胸微创封堵术患儿资料,以1~2个月35例患儿为对照组,3月份开始实行临床护理路径的38例患儿为实验组。临床护理路径以住院时间为横轴,以患儿术前检查和评估(包括入院指导,介绍疾病相关知识,完善术前抽血等检查),术后治疗和护理措施(针对经胸介入的特点如封堵器脱落、出血、心律失常等制定相应的护理措施),心理护理(包括术前及术后),出院指导(出院服药及注意事项)等为纵轴,建立表格式程序图进行具体实施。以住院时间、住院费用、手术并发症评价护理效果,以出院前患儿及家属的满意度调查及疾病相关知识掌握达标检测评价患儿家属满意度。 -
健康教育干预对农村居民冠心病危险因素的效果评价
目的:探讨农村冠心病患者健康及自我管理现状及社区护理需求,为制订适宜农村冠心病患者的护理干预措施提供依据。
方法:在2009年~2011年期间,采用上门随访、复查、发放结构式调查问卷及访谈的方式,对吉林省东丰县约295名农村居民进行体格检查及抽血化验,对其健康状况、自我管理现状及社区护理需求进行调查,调查问卷分为:一般情况、慢性疾病患病情况、影响因素、体格检查及辅助检查、随访信息调查等五个维度,共103条项目进行调查。采用SPSS13.0软件对结果进行统计分析。对筛查出有冠心病的农村居民进行疾病相关知识的健康教育,并对血脂较高患者免费发放他汀类降脂药,及对血压较高的患者进行用药指导。除此之外,还对其健康行为方式进行了调查及健康宣教。 -
健康教育在骨科支具使用患者中的应用
在骨科患者的治疗和康复过程中,将健康教育贯穿于临床护理整个过程,使患者及家属了解疾病相关知识,对治疗和护理做到心中有数,积极配合治疗,这对增强患者战胜疾病的信心,减少并发症的发生,促进早日康复有重要意义。支具(braces)又称矫形器(orthotics),是现代运动创伤外科临床研究的一项重要成果,也是骨关节治疗技术的核心技术之一。随着现代康复医学的发展,人们对支具的需求日益增加。支具对骨骼肌肉系统疾病的治疗具有积极作用,但长期佩戴会使肌力减退,产生心理依赖,配戴方法不正确可能会导致皮肤压伤、破溃和神经受损,因而应注意合理适时地应用支具并加以适当的护理[1],对使用支具的患者进行有效的健康教育就显得尤为重要。在疾病治疗过程中影响患者对疾病的态度的因素非常多,对疾病相关健康知识的认知水平是其中较为关键的影响因素[2]。患者对健康宣教知识掌握、理解的程度直接影响着患者在治疗过程中的依从性,而治疗依从性与治疗疗效、预后等又有着极为重要的关系[3]。关节外科康复要求损伤的关节或者手术修复重建部分相对制动固定,而关节正常结构保持功能活动,甚至加强康复训练以增加动、静力稳定结构,加强肌力,促进软骨代谢,防止并发症。关节外科治疗技术发展迅速,对支具治疗提出了更高的要求。支具治疗由改善临床症状的被动治疗模式发展为促进损伤愈合,改善功能、提高疗效的主动模式[4]。骨科患者往往年龄跨度大,治疗方法差异大,患者疾病相关知识更为缺乏,住院及术后恢复时间长,术后的康复训练难以坚持等实际困难,使得健康宣教在骨科患者既是重点又是难点[5]。
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微创治疗尿石症术后实施延续性护理对患者疾病相关知识认知情况的影响
目的:探讨尿石症患者行微创手术治疗后实施延续性护理对患者疾病相关知识认知情况的影响。方法采用自制尿石症相关知识认知调查问卷(满分20分),对2013年12月~2014年2月我院尿石症患者进行调查研究,按入院顺序单双号分组,观察组56例,对照组57例。2组年龄、手术方式、性别、住院时间、既往疾病等方面无统计学差异。围手术期的护理观察组和对照组遵循我科尿石症护理常规,出院时对照组常规实施出院宣教,观察组除此之外制定延续性护理方案,采用电话、网络方式,术后4周时再次评估患者疾病相关知识的认知情况。结果入院时尿石症患者疾病相关知识的认知正确性得分,观察组为9.32±3.22,对照组9.42±3.44(t=-0.159,P=0.874)。术后4周后,观察组疾病认知得分14.99±3.34,对照组为10.42±3.73(t=6.854,P=0.000)。结论尿石症患者对尿石症疾病相关知识比较缺乏。实施延续性护理的观察组较对照组对疾病的认知明显提高。
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上海郊区居民健康状况调查及有关问题研究
目的 通过调查了解上海市青浦区华新镇社区居民健康知识知晓率及需求情况,为上海郊区居民的健康教育策略提供理论依据.方法 采用随机抽样方法,对华新镇630名18岁以上居民进行健康知识知晓情况问卷调查.结果 居民对疾病相关知识知晓情况的平均知晓率为50.4%,健康基本知识的平均知晓率为60.5%,健康行为和技能的平均形成率为69.1%,18岁以上居民高血压患病率为23.1%,糖尿病患病率为6.1%,超重率为31.9%.结论 居民健康知识、健康行为及技能了解和掌握严重不足,以61岁以上年龄组更为突出.今后的工作中,应将慢性病健康教育作为工作重点,把老年居民和慢性病患者作为重点工作对象.
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带教老师培养护生临床护理能力的探讨
护生在学校完成理论课程后,要进入临床实习.护生的临床实习是向护理工作岗位过渡的必经阶段,是培养护理人才的重要阶段,也是从学校走向社会的重要转折点[1].护生不仅需要掌握扎实的疾病相关知识,还需具备护理专业技能、批判性思维、时间管理等相关临床能力[2].如何更好地使护生成为技术过硬、医德高尚、理论扎实的合格的护理人员,是摆在医院管理者及临床带教老师面前的一个急待解决的问题.现通过文献综述结合临床带教工作实际,对有关问题进行深入分析,积极探求有效的应对方法和措施,以对提高临床实习教学质量带来帮助.
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健康教育在类风湿性关节炎患者中的应用
类风湿关节炎(以下简称RA)是一种累及周围关节为主的多系统炎症性自身免疫病.患者症状以关节疼痛、僵硬和畸形为主、可累及多脏器,严重影响患者的工作和生活,给患者带来严重身心痛苦.健康教育对本病的预防和康复具有重要意义.通过健康教育,使患者对疾病相关知识有明确认识,保持良好心态,树立正确健康信念,从而积极配合治疗护理,达到控制疾病发展,降低致残率,促进身心康复的目的.
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农村孕妇186例对妊娠期高血压疾病的认知调查
妊娠期高血压疾病包括孕前高血压和妊娠诱发高血压,是孕期常见的并发症,严重时可出现抽搐、昏迷、心肾衰竭,导致母儿死亡.我国妊娠期高血压疾病发生率约为9.21%[1],为了解湖州农村地区孕妇对妊娠期高血压疾病相关知识的认知程度,我们对186 位围生期孕妇进行妊娠期高血压疾病相关知识及影响因子调查,现将结果报道如下:
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老年骨质疏松症女性患者215例疾病知识知晓状况及生活质量现状调查
目的:了解老年骨质疏松症女性患者的疾病知识知晓状况和生活质量现状。方法2013年1—6月随机抽取该辖区内的215例老年骨质疏松症女性患者,调查患者对相关知识的知晓状况和生活质量现状。结果危险因素知识得分为(5.5±2.1)分,钙摄入知识(5.3±1.3)分,运动知识(3.7±1.2)分,合计(14.4±1.9)分。不同年龄段、文化程度患者 OKT 总分组间比较差异均有统计学意义。患者的精神健康评分为(77.3±6.0)分,生理功能(74.4±7.2)分,活力(74.3±8.8)分,情感职能(69.4±7.4)分,生理职能(69.2±9.9)分,社会功能(59.0±8.8)分,总体健康(57.3±10.5)分,躯体疼痛(22.8±4.0)分。结论年龄、文化程度是影响老年骨质疏松症女性患者认知能力的重要因素。根据现状应有针对性地开展健康教育,以提高患者对相关知识的知晓度和生活质量。