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设定并达到健康目标的更简单方法
随着年纪增长,保持充实的生活对健康而言非常必要.年轻时,人们花太多的精力专注于实现目标,从职业发展到自我提升.如果你希望剩下的岁月安好,那么你对未来有何期待呢?设定目标可帮助你实现它.采用独特的策略设定个人目标,有助于你保持专注并走向佳健康的正轨.
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作业治疗在临床中的应用--脑损伤的作业治疗(一)
作业治疗(occupational therapy,OT)作为应用学科,在康复过程中起着至关重要的作用.OT的目标就是使患者主动参与有意义的日常生活活动.作业治疗师(occupational therapist,OTs)作为多学科治疗组的成员之一,其工作与其他成员的工作互补,以使患者能够达到其个人目标,大限度地独立.那么,OTs是怎样发挥作用的呢?在康复的不同阶段,OT的作用会随着不断评价中发现的问题而改变;例如,在脑损伤的早期,OT在治疗方面的焦点,是降低因神经心理及运动功能障碍所致的残疾.因而良姿位可能是重要的目标;而后来在厨房的活动中,安全可能更为重要.下面我们就通过对脑损伤的康复治疗,来认识OT的进行过程.
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医疗机构医保管理工作中领导力核心价值的探索与实践
2012年7月1日我院作为北京市及全国医改试点单位,率先全面试行“医药分开”和法人治理结构、总额预付费和按病种分组(DRGs)的付费制度。随着改革形势的不断推进,医疗机构医疗保险管理面临着巨大的机遇和挑战,同时也对领导者的领导力进行了考验。改革已近两年,部分改革已初具成效,可是如何保持良性循环、挖掘医疗机构内在潜力、实现医疗机构长远发展是医疗机构管理层所需要共同思考的问题,而此目标的达成需要全院职工的共同努力和奋斗。因此,为了能够发挥医保工作人员的主动性,进而能够有效利用付费制度,我院结合实际工作、积极探索领导力的核心价值,并以此为目标和努力方向落实在实践中,以期能够有效发挥每一位员工的作用,努力在实现员工个人目标的同时实现改革目标。
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护理奖金分配缺陷相关因素分析与改进方案
奖金是组织通过设计适当的奖酬形式激发、引导、保持组织成员的行为,有效实现组织及个人目标的系统活动.长期以来,护理人员的奖金未能充分体现护理工作量、护理质量、人员不足超额劳动等要素,在这样的分配制度下,很难调动护理人员的工作积极性,在一定程度上阻碍了科室护理工作的发展[1].
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浅析人力资源管理在手术室中的应用
人力资源管理就是一种以"人"为中心,将人看作是重要的资源的现代管理思想,其管理模式就是"以事就人",使组织的成长配合个人能力的发展,使组织目标与个人目标有机地统一,而它所反映的正是"人才决定组织前途"的理念.
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浅谈新时期护理管理者应具备的素质
护理管理者的素质直接决定着护理管理水平.素质是一个人在某种特定的情景下知道应该如何去行动,以达到个人目标的一种潜在的意识[1].进入21世纪后,医院经历着由传统管理向科学管理的转型.在当前人们的社会价值更多地集中到前途、诚信、责任、尊重、机遇及同情心的情况下,对护理管理者素质要求提出新的挑战[2].因此,探讨新时期护理管理者应具备的素质,有助于护理管理者适应新时期的特征而实现自我转型,提高管理水平.
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构建护理文化促进护理事业发展
护理文化是一种信念、价值观、理想、高目标、行为准则等内容的复合体,是一种精神力量.理念是个人目标和集体目标的统一,能驱动护理人员努力追求目标并创造性实现目标[1].我院护理部坚持以人为本的服务理念,打造了一支"追求卓越,争创一流"的护理团队,现报道如下.
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345名聘用护士的调查与分析
为了了解我院聘用护士的需求,以使管理更加人性化,我们在参考文献[1]的基础上自行设计了调查表,对全院聘用护士进行了对工作认知和对医院工作环境的满意度、个人目标、工作压力及心理问题等方面的调查并进行统计分析,结合医院实际提出对策,为护理管理提供客观依据及参考.现介绍如下.
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护士个人目标综合管理实践
目的:探讨护理人员个人目标综合管理在提高科室临床护理管理质量中的作用。方法围绕科室管理的总目标,实施个人目标准备、个人目标制定、实施与考核。结果有效地促进护理团队整体效能及个人素质全面提升。结论将个人综合目标管理与科室目标管理相结合,能有效地提高护理管理质量,增强团队凝聚力,促进自我价值目标的实现。
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医院新员工岗前教育的实施和体会
根据医院发展的需要,我们每年要从省内、外的高等院校招收大量的新毕业生,对他们实施岗前教育,是使新员工迅速转变角色,适应新岗位、新环境的重要环节之一[1].岗前教育的主要目的是帮助新员工了解和适应组织,接受组织文化,顺利实现角色转换,并在今后个人职业生涯发展过程中,逐步将医院目标与个人目标有机地结合起来,提高医院的整体管理绩效.我院自1994年开院以来,每年都对新员工进行全院性的岗前教育,至今共举办了11次,参加人员共约1050人次,在此期间不断完善教育内容,取得了令人满意的效果.
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社区卫生机构绩效考核模式探索
绩效主要是指为实现组织或者个人目标,在一定的原则或条件下,一定行为主体的行为过程所产生的效果和效益[1].具体在社区公共卫生服务领域中,绩效的概念涵盖了诸如是否拥有恰当的卫生服务模式和科学的卫生资源配置;所提供的卫生服务是否具备公平性与透明性;社区卫生服务是否产生了明显的社会效益和一定的经济效益;卫生服务功能是否得到了完善的发挥以及卫生服务是否是高效、有序的等等.这些因素包括了卫生服务质量、卫生服务适宜度、卫生服务公平与卫生服务可及性,直接影响社区卫生服务功能的发挥.
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激励机制与医院文化建设在护理管理中的应用
激励是组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境,以一定的行为规范和惩罚性措施,借助信息沟通,来激发、引导、保持和规划组织成员的行为,以有效的实现组织及其成员个人目标的系统活动[1].随着卫生体制改革的不断深入,医院的整体医疗、护理质量也面临严峻的挑战.为提高护理质量,适应医院改革.
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赏识管理对护理人员工作绩效的影响
赏识管理就是管理者运用一种欣赏的眼光去看待员工,通过对员工由衷的赏识,包括对其出色成绩的肯定与赞美、以及对失败、挫折的支持和鼓励,帮助员工树立自信心,不断成长、不断超越自我的管理手段[1,2].就是采用多种途径,有效培养护士的知识和技能,充分挖掘护士的优势和潜力,帮助护士将护理目标口化为个人目标的管理方式.工作绩效是指人们在工作中的表现与成绩.护理人员工作绩效是指护理人员在护理工作中所做出的成绩和贡献、是与护理工作有关的行为表现及其结果[3].
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掌握四项技能帮孩子制订暑期计划
暑假即将来临,家长们是希望让孩子漫无目的玩耍?还是希望他有所收获?是希望他奔波于各种课外班?还是让孩子拥有更多的自主时间呢?制定暑期计划,看似是为了管理孩子的假期,防止孩子过度的玩,但更重要的是为了让孩子学会如何自我管控,这包括:独立思考的能力,订立个人目标的能力,计划执行的能力,与他人沟通的能力以及时间管理的能力.那么,作为家长的我们是不是该带着孩子从新的角度去认识暑期计划,重新梳理一下思维呢!