首页 > 文献资料
-
孤独症患儿康复治疗中的心理护理有效应用分析
目的 研究孤独症患儿康复治疗中的心理护理的效果.方法 选取2016年1月~2018年1月接受康复治疗的孤独症患儿90例,平均分为两组,对照组45例,实施常规护理,观察组45例,实施常规护理联合心理护理,分析护理效果.结果 观察组ABC量表评分、儿心量表评分以及CBCL量表评分的改善情况均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在对孤独症患儿进行康复治疗时,采取常规护理结合心理护理能够获得更好地护理效果,患儿的ABC量表评分、儿心量表评分以及CBCL量表评分均能够得到显著改善,有助于患儿的快速康复,具有较高的临床应用价值.
-
孤独症儿童代谢障碍的筛查报告
儿童孤独症是一种起病于婴幼儿时期的全面性精神发育障碍,预后较差.目前研究表明,儿童孤独症与遗传等多种生物学因素有关,还有报道部分孤独症患儿存在某种代谢病,包括:苯丙酮尿症、组氨酸血症、甲基丙二酸血症、腺苷酸琥珀酸裂解酶缺乏症、二氢嘧啶脱氰酶缺乏症、5'一核苷酸酶超活性、磷酸核糖焦磷酸合成酶缺乏症等[1,2].
-
对孤独症患儿的心理干预
孤独症系一种发育障碍。多起病于三岁之前。其临床表现主要有如下几个方面:1.社会交往方面出现质的损害。2.言语及沟通方面出现质的损害。3.刻板、僵硬的兴趣和行为活动模式。从现有的病因学研究来看,尽管采用了各种研究手段,结论迭出,但只有一点已达成了共识,即该症不太可能受社会心理因素的影响,而是一种“神经生物性”疾病[1]。虽然如此,在该症的治疗方面,药物不能改变其基本病程,仅限于控制某些行为症状,如刻板或强迫性行为、多动或冲动性行为、攻击或自伤性行为等[2]。临床实践中主要应用的是心理干预技术[3]。目前提倡的是综合治疗方法,即根据患儿的具体情况,有选择性地采用各种心理干预技术,辅以药物治疗。本文仅对孤独症的心理干预作一概述。
-
综合康复训练对孤独症患儿临床症状及社会生活 能力的影响
目的:观察综合康复训练对孤独症患儿临床症状及社会生活能力的影响.方法:选取104例孤独症患儿作为观察对象,根据入院时间先后将其分为对照组和观察组各52例.观察组给予综合康复训练法,对照组给予常规康复训练.比较两组干预前后临床症状(CARS量表)与社会生活能力(SM量表).结果:干预后,观察组CARS量表评分明显低于对照组,SM量表评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:在常规康复训练基础上实施综合康复训练干预可明显改善孤独症患儿的临床症状,提升其社会生活能力.
-
60例孤独症患儿的临床分析
目的:了解儿童孤独症的临床特点.方法:对1999年底到2000年底在上海精神卫生中心门诊就诊的60例孤独症患儿的病例资料进行分析,60例均符合中国精神疾病分类方案与诊断标准第3版中的诊断标准.结果:在60例中,平均就诊年龄明显大于发病年龄;被误诊为精神发育迟滞的有12例(20%);37例(61.7%)母孕期损害及生产不利因素;35例(58.3%)有偏食或厌食行为;18例(30%)有自伤行为,且自伤行为与语言功能障碍和智力水平相关;父母性格缺陷者占53.3%.症状特点以语言障碍和社会交往障碍为突出.结论:早期发现、早期干预、做好围产期保健,对防治儿童孤独症有积极意义.
-
孤独症语言交流障碍患儿采用口肌训练和感知训练治疗的效果对比
目的 对比分析孤独症语言交流障碍患儿采用口肌训练和感知训练治疗的效果.方法 将84例孤独症患儿随机均分为观察组(口肌训练)和对照组(感知训练)进行干预,比较两组6个月后疗效.结果 训练后,两组临床有效率分别为83.33%和78.57% (P >0.05);训练干预前,两组患儿交流态度均为Ⅱ群,干预后,两组改善率分别为80.95%和95.24%(P<0.05),改善为Ⅰ群比例分别为35.71%和57.14%,差异有统计学意义(P<0.05);训练后,两组患儿口部各部位运动功能评分均明显升高,差异有统计学意义(P<0.05),且观察组升高幅度更大,差异有统计学意义(P<0.05).结论 孤独症语言交流障碍患儿进行口肌训练可有效提升口部运动功能和发音水平,采用感知训练则可明显改善患儿注意力、理解表达能力和交流态度,两种方法各有侧重,若结合应用或可成为一种新的孤独症儿童有效治疗方法.
-
比较异丙酚复合氯胺酮或芬太尼用于小儿孤独症干细胞移植术的麻醉
儿童孤独症是广泛性发育障碍的代表性疾病,迄今病因不明,男性多见[1-2].目前,尚未有治疗孤独症的金标准.干细胞是一类具有自我更新、高度增殖和多向分化潜能的细胞,近年来,临床上将干细胞从蛛网膜下腔注射应用于治疗儿童孤独症,其安全性和有效性得到广泛认同[3].虽然腰椎穿刺时间短暂,但孤独症患儿具有认知障碍、不合作,哭闹、踢打等行为,在治疗时需要对患儿进行充分的镇静和镇痛,因此对麻醉提出了较高的要求.本文采用异丙酚-氯胺酮静脉麻醉,并与芬太尼-异丙酚麻醉进行比较,以选择合理的麻醉方法.
-
伴有语言发育倒退儿童孤独症的临床分析
为探讨伴有语言发育倒退孤独症(发病前语言发育基本正常,病后才出现语言发育倒退)的临床特征,我们于1999年10月至2000年6月对伴有和不伴有语言发育倒退孤独症患儿的临床资料进行了对照研究.
-
注射用鼠神经生长因子联合神经康复治疗对孤独症谱系障碍患儿脑电生理变化的影响
目的 探讨注射用鼠神经生长因子联合神经康复治疗对孤独症谱系障碍 (ASD) 患儿脑电生理变化的影响. 方法 选取2012年1月~2014年5月本院收治的49例ASD患儿作为研究对象, 给予注射用鼠神经生长因子以及经颅磁刺激、经络导平和脑超声波扫描神经康复治疗方法,治疗总时长为4个疗程,治疗结束后,比较治疗前后的脑电图以及脑干听觉诱发电位变化. 结果 治疗后的左耳及双耳脑干听觉诱发电位和脑电图异常发生率显著低于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05). 治疗前后右耳脑干听觉诱发电位异常发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05). 结论 注射用鼠神经生长因子以及神经康复疗法可显著改善ASD患儿的脑电生理异常情况,促进患儿脑功能障碍及临床症状的恢复.
-
担截取穴法治疗儿童孤独症的刻板怪异行为
儿童孤独症是一种起病于幼儿时期的儿童脑广泛性发育障碍,其致残率相当高.儿童孤独症的典型表现为交往障碍,语言功能损害,刻板怪异行为严重.对于高功能儿童孤独症患儿,主要以刻板怪异行为表现为明显,所以及早治疗,改善行为表现是使这部分孤独症患儿融入社会的关键.我们先后收治了11名高功能的儿童孤独症患儿.年龄均在3岁半至6岁之间.采取针灸担截法进行治疗,取得了明显疗效.
-
警惕儿童孤独症
“孤独症”一词近两年已开始被人们逐渐认识和关注,而且在儿童心理门诊接待的孤独症患儿也日渐增多。据国外新统计,目前该病患病率为10/万~21/万,男孩是女孩的2.16~7.5倍。不少人认为孩子性格孤僻,不太合群便是患了孤独症,或是孩子被诊为孤独症之后,家长即陷入极度焦虑和自责之中,认为是自己忽略了对孩子的关爱和教育。这些都说明虽然很多人知道存在“孤独症”这一疾病,但对其具体内容并不十分了解。
-
关注儿童孤独症(下)
影响儿童孤独症预后的因素一般来说,孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其他疾病、是否用药、是否接受训练等多种因素有关.
-
引导式教育联合融合教育在孤独症患儿中的应用
[目的]探究引导式教育联合融合教育在孤独症患儿中的应用效果.[方法]选取孤独症患儿112例随机分为观察组和对照组各56例,对照组患儿给予结构化教育,观察组患儿在对照组基础上给予引导式教育联合融合教育,比较两组患儿干预6个月后的孤独症治疗评估量表(ATEC)评分、孤独症行为量表(ABC)评分及惠儿家属护理满意度.[结果]干预6个月后观察组患儿ATEC评分(80.31分±10.32分)及ABC评分(71.35分±9.45分)低于对照组(92.75分±12.83分,84.51分±10.03分),观察组护理满意度(94.64%)高于对照组(76.79%),两组比较差异均有统计学意义(P<0.05).[结论]引导式教育联合融合教育可有效改善孤独症患儿的社交能力、生活自理能力及语言沟通能力,提高惠儿家属的护理满意度.
-
孤独症患儿1例的行为矫正及护理
孤独症是多种生物学因素引起的一种广泛性的发育障碍.是以不同程度的社会交往能力缺陷,言语发育障碍,兴趣范围狭窄和刻板重复的行为方式为主要临床特征的一组症候群,大多数伴有智力发育障碍,且预后较差.现将本院收治1例典型病例的心理护理和行为训练经过及效果分析如下.
-
感知觉运动训练治疗婴儿孤独症20例
自1995年以来,共收孤独症患儿20例,诊断标准以<中国精神疾病分类方案与诊断标准>第2版修订本CCMD2-R为准,针对孤独症患儿的社交能力障碍,目光对视及触觉敏感等特点,通过感知觉运动训练和语言符号的输入,收到满意的效果.
-
孤独症患儿母亲的亲职压力与社会支持、应对方式的相关性研究
目的 探讨孤独症患儿母亲的亲职压力与社会支持、应对方式的关系.方法 采用亲职压力指标简表、社会支持评定量表和简易应对方式问卷对105名孤独症患儿母亲(观察组)和100名正常儿童母亲(对照组)的亲职压力进行调查,并分析亲职压力与社会支持、应对方式的相关性.结果 孤独症患儿母亲的亲职压力总分和各维度得分均显著高于正常儿童母亲;亲职压力与社会支持成负相关.结论 孤独症患儿母亲普遍存在较高水平的亲职压力,社会支持系统可降低亲职压力水平.
-
五羟色胺系统基因与儿童孤独症研究进展
从1943年美国儿童精神病医生Kanner首次报道了11例孤独症至今,已历经半个多世纪.有关孤独症的研究在不断发展.经过多年研究,在一些方面得到了一定的共识:儿童孤独症是一种较为严重的心理发育障碍性疾病,多起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的社会交往能力缺陷、交流障碍、刻板的行为方式以及狭隘的兴趣等.我国目前典型的孤独症患儿约有数十万,该病不仅严重危害着患儿的身心健康,给家庭造成沉重的负担,对教育部门也是一个严峻的挑战.
-
成都孤独症患儿家长心理现状调查
目的:研究成都孤独症患儿家长的心理现状。方法:采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、症状自评量表(SCL-90)对孤独症患儿家长和健康儿童家长各40例进行评分。结果:孤独症儿童组SDS、SAS和SCL-90的量表总均分和躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、精神病性、其他(睡眠及饮食)8个因子均高于正常儿童组(P<0.05);患儿父亲仅抑郁因子得分高于健康儿童父亲(P<0.05);患儿母亲躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性、其他(睡眠及饮食)8个因子得分较正常儿童母亲高(P<0.05);在恐怖和其他(睡眠及饮食)2个因子上,患儿母亲得分比父亲高(P<0.05)。结论:孤独症患儿父母存在显著的心理健康问题,需重视他们的需求给予及时有效的心理辅导。
-
孤独症儿童可能患有自身免疫性肠病
英国研究人员发现孤独症儿童可能出现肠部自身免疫性异常.据研究报道,孤独症儿童小肠上皮细胞表面IgG阳性、淋巴细胞浸润、肠腺细胞增殖活跃.这些现象的发现增加了严重孤独症患儿出现自身免疫可能性的依据.
-
感觉统合训练治疗儿童孤独症疗效影响因素分析
儿童孤独症是一种严重的广泛性精神发育障碍,发病率较高,预后极差.国外对孤独症儿童开展了多种治疗研究,其中感觉统合训练( sensory integration training, SIT)的疗效尚存有争议,而国内未有报道 [1].我院儿童发育行为中心对 1999年 12月~ 2001年 10月在本院接受诊治的孤独症患儿进行感觉统合训练治疗,拟探讨该项训练治疗儿童孤独症的疗效及可能影响因素,现将结果报告如下.