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原生家庭——难以割舍的成长印迹
案例分析:当事人(女)走进咨询中心时讲诉的是自己与班主任(女)的交往障碍:自从这个班主任接手班级以后,自己一直看她不顺眼,没有以前和男班主任相处融洽,自己还曾经因为宿舍内务问题与她发生冲突并争吵过.当事人进一步描述自己现在看见班主任就觉得心烦,以至于自己对班主任所任教的那门学科的学习也产生了消极抵触情绪.
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女孩为何爱扮“假小子”?
“我女儿头发短得不能再短,每到周末,脱下校服就扮酷.我给她买的裙子,她从来不穿……”在不少家长QQ群中,不同年龄段的“假小子”令家长深感忧虑,有的家长甚至担心孩子有同性恋倾向.心理专家建议,对于幼小阶段的孩子,当家长发现孩子有同性交往障碍时,应及时干预,了解孩子被同性伙伴排斥的原因,并对症下药.而对于中学阶段的孩子,追赶潮流是“合群”的需要,外表中性与内心中性是两回事.家长和老师不必过于紧张,也不要加以指责,以免孩子产生逆反心理.
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靳三针疗法治疗儿童孤独症35例
儿童孤独症也称自闭症,是广泛发育障碍的一种亚型,以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍,人际交往障碍,兴趣狭窄及行为方式刻板.目前该病的病因不明,没有针对病因进行治疗的有效药物.笔者采用靳三针方法治疗本病35例,收到较好效果,现报道如下.
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大学生人际交往障碍量表的初步编制
目的编制出适用于大学生人际交往障碍的量表.方法在问卷调查和文献综述的基础上,运用探索性因素分析技术,对456名大学生人际交往障碍的内在结构进行探讨.结果大学生交往障碍由3个因素构成,即:社交孤独感、社交焦虑感、社交无能感,量表的信效度都比较理想.结论编制出的大学生人际交往障碍量表可适用于个体的鉴别.
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儿童孤独症共病研究进展
儿童孤独症是一种起病于婴幼儿时期的全面性精神发育障碍,其主要表现为社会交往障碍、交流障碍、兴趣与活动内容的局限、刻板与重复.本文将对儿童孤独症的共病研究进行回顾.这些回顾将有助于对儿童孤独症的深入了解,并有助于儿童孤独症的病因探讨和治疗.
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加强校园安全教育,预防校园性虐待
儿童虐待指对儿童有抚养、监管义务及有操纵权的人作出的足以对儿童的健康、生存、生长发育及尊严造成实际的或潜在的伤害行为,包括各种形式的躯体和(或)情感虐待、性虐待、忽视及对其进行经济性剥削[1].儿童虐待已经成为世界范围内的公共卫生问题,虐待现象通常伴随数种虐待类型共存,导致儿童青少年心身危害,如焦虑、抑郁、自卑、性格举止改变、躯体伤害,乃至少女怀孕,感染性病,自杀、严重的药物滥用、饮食异常[2];出现人际交往障碍,性行为异常、过早的性行为等等.其不良影响可持续到成年期,影响成年后的生活、正常人际关系,给婚姻带来不幸,甚至孩子抚养出问题[1].
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孤独症谱系障碍的结构磁共振成像研究进展
孤独症谱系障碍(autism spectrum disorders,ASD)是一种以语言发育迟缓、社会交往障碍以及重复刻板行为为特征的广泛性发育障碍疾病[1].近年来,孤独症的患病率也日趋上升,美国新的调查结果显示,ASD在男孩中的患病率约为3.74%,在女孩中约为1.47%[2-3].作为一种儿童期高发疾病,ASD的具体发病机制尚不明确,但已被公认是一种由遗传及环境因素共同作用的复杂神经精神疾病.ASD患者在幼儿时期已可被确诊,因此在胚胎(妊娠期前8周)及出生后(3岁以前)两个神经发育的关键时期很可能发生异常,导致大脑结构的异常和功能紊乱,进而致使孤独症的发生.
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医科大学生人际交往障碍与处理
医学院的大学生在日常生活和学习过程中,由于多种原因而表现出各种人际交往障碍.这些人际交往障碍常常严重影响他们的学习、生活和身心健康,因此急需要针对他们这些问题做出对症治疗.
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护理干预在临床护理中潜在护患纠纷中的应用
目的 观察针对性的护理措施对护理工作中护患关系潜在问题的干预.方法 分析和总结护理工作中护患关系潜在的问题,并进行针对性的护理干预及观察.结果 临床护理工作中存在着很多引发纠纷的隐患.如护患冲突、交往障碍、信息量过少、缺乏责任、违反患者隐私权等;护理干预后护理纠纷问题明显减少.结论 必须重视医疗护理安全,规范护士的行为,强化护理人员建立良好护患关系,提高护士的整体素质,以减少护理纠纷.
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护理干预在临床护理中潜在护患纠纷中的应用
目的 观察针对性的护理措施对护理工作中护患关系潜在问题的干预.方法 分析和总结护理工作中护患关系潜在的问题,并进行针对性的护理干预及观察.结果 临床护理工作中存在着很多引发纠纷的隐患.如护患冲突、交往障碍、信息量过少、缺乏责任,违反患者隐私权等;护理干预后护理纠纷问题明显减少.结论 必须重视医疗护理安全,规范护士的行为,强化护理人员建立良好护患关系,提高护士的整体素质,以减少护理纠纷.
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小儿孤独症研究进展
1943年美国儿童精神病医生Leo Kanner首次报道孤独症,由于此症起病年龄早,症状奇特,预后严重而引起学者们的广泛关注,开展了多领域的研究.对孤独症本质的认识、临床基本特征、分类学地位、诊治及预后等逐渐达到共识.目前,认为孤独症是由于脑功能障碍所致的发育障碍,以社会交往障碍、言语发育障碍、兴趣范围狭窄和刻板重复的行为方式为基本临床特征的一组行为综合征[1].
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担截取穴法治疗儿童孤独症的刻板怪异行为
儿童孤独症是一种起病于幼儿时期的儿童脑广泛性发育障碍,其致残率相当高.儿童孤独症的典型表现为交往障碍,语言功能损害,刻板怪异行为严重.对于高功能儿童孤独症患儿,主要以刻板怪异行为表现为明显,所以及早治疗,改善行为表现是使这部分孤独症患儿融入社会的关键.我们先后收治了11名高功能的儿童孤独症患儿.年龄均在3岁半至6岁之间.采取针灸担截法进行治疗,取得了明显疗效.
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走进自闭症儿童的世界
自闭症(也称儿童自闭症)是一种以社会交往障碍、语言发育障碍、活动内容和兴趣的局限及刻板重复的行为方式为基本特征的神经系统发育性障碍,发病多在儿童早期(3岁以前).虽然多数自闭症的孩子伴有不同程度的智力发育落后,但约有20%的儿童智力正常,还有极少数的自闭症孩子智力超常.因此,自闭症不同于我们传统认为的智力低下.
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老年人要注意耳朵保健
老年性耳聋是指随着年龄的不断增长,高频听力随之逐渐下降,以至全频听力下降的耳聋,严重者可造成交往障碍.据有关资料统计,我国老年人听力障碍者约占老年人口的50%左右.
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语言环境对儿童语言发育的影响
随着生活水平的提高及儿童教育的重视,语言障碍的就诊率有提高的趋势。因听觉障碍、构音器官异常,与人交往障碍及神经系统疾患而导致的语言障碍已广泛得到重视。
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浅谈儿童孤独症交流与交往能力的训练
儿童独症是发病于婴幼儿时期的心理发育性疾病,以社会交往障碍[1],交流障碍,活动内容和兴趣的局限,刻板重复的行为方式为基本特征.多数患儿伴有智力发育落后[2],儿童孤独症患病率为0.02%~0.03%男女比率为2.6~5.7∶1.
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孤独症谱系障碍的免疫学研究进展
孤独症谱系障碍( Autism spectrum disorders , ASD)是一系列复杂的神经发育障碍性疾病,属于广泛意义上的孤独症。常表现为社会交往障碍、沟通技巧障碍和行为方式刻板单调。目前对ASD的确切原因尚不清楚,这也限制了对其特殊行为症状的治疗。为了探索这一严重终身疾病新的治疗方法,迫切需要加强对ASD基本病因的了解。本文将总结与ASD相关的各种免疫学方面的研究,为进一步研究ASD的病因提供新思路。
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孤独症儿童的综合康复训练
儿童孤独症(又称自闭症)以缺乏情感、交往障碍、语言障碍及刻板行为为特征,属于全面发育障碍,是一种严重影响儿童身心健康的较少见疾病,患病率为4/万~5/万[1],目前对该病国际上尚无十分有效的治疗措施.我院康复科2000年~2005年对46例孤独症患儿进行连续6个月以上的综合康复训练,取得较好疗效,现报道如下.
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儿童孤独症诊治现状研究
儿童孤独症是一种广泛而且严重的发育性障碍,其核心症状为社会交往障碍、语言交流障碍及刻板重复行为,并伴有感知觉、情绪及情感等异常表现,临床常常表现为智力发育落后、无语言或语言能力滞后,此疾病无特效治疗药物,且预后差,终身致残率较高,给家庭和社会均造成很大压力.
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儿童孤独症相关因素研究进展综述
孤独症谱系障碍(ASD)是一类发育性疾病群,病因未明,与遗传因素相关性高.其核心症状为社会交往障碍、语言交流障碍及刻板重复行为,并伴有感知觉、情绪及情感等异常表现,临床常常表现为智力发育落后、无语言或语言能力滞后.此疾病无特效治疗药物,且预后差,终身致残率较高,给家庭和社会均造成很大压力.