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高校大学生存在的心理问题及对策
加强大学生的心理教育,解决大学生存在的心理问题,是加强高校大学生思想政治教育的一个组成部分.高等学校中特定人群的生理发育、生存环境、生活方式与前途理想,形成了当代大学生特定的心理结构与自我定位,因而使他们形成了心理疾患的易发人群.根据有关调查显示,近年来大学生自残、自杀的比例有明显增加,在休学、退学的学生中,约有1/3是由于心理障碍引起;因失眠、失恋、担心失业等因素造成心理问题而就医的人数也呈上升趋势.本文就目前高校大学生中存在的心理问题进行分析,并提出相应的医疗教育对策.
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可比性综合医院亚单位自我定位基本架构及要点
可比性综合医院亚单位自我定位估在国内还是一个新兴的管理工具,综合实力亚单位自我定位理论研究在国际上更是前沿性的领域,在我国尚没有类似的研究.本文是在该领域进行的一种尝试性工作,提出了一种综合实力亚单位自我定位理论框架,结合医疗活动过程本身特点和技术创新成败因素分析中的研究思路,强调了综合实力的系统性和动态性,而且在实际应用中详细设计了具体的要素体系,并通过项目研究和可比项目论证以验证其可行性.本研究的根本目的在于帮助我国综合医院真正理解和掌握亚单位自我定位这个管理工具,以改进传统的医院管理方法,与世界先进水平接轨,从而展现医院管理者在这一领域的绩效,增强我国各类各级医院在社会医疗卫生服务方面的技术创新能力和国际竞争力.
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高三减压3方程式
保持适度的心理压力有利于高考复习、备考,但压力过大会造成紧张、急躁心情;适当减压,有利于高三学生学习效率的提高. 高三意味着题山卷海、奋战拼搏、远高轻松、承受寂寞艰辛.紧张的高三复习备考时期,各层次的学生都暴露出了不同程度的焦虑,成绩好的要保持上升势头,成绩中游的要迎头赶上,成绩稍差的又不甘心落后.缺乏自我定位,又担心被别人赶超,没有人能完全有把握考上自己心仪的大学.于是有些同学感到竞争激烈,压力大,心情紧张.
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杨军:跨越管理新境界
"领导者与管理者是两个概念."尽管听起来指的都是"一把手",烟台毓璜顶医院(以下简称"毓璜顶医院")院长杨军却将这两个角色分开来理解,谦虚地称自己目前只是个管理者."当然,优秀的院长需要两者兼备."杨军坦承自己还在不断地学习中,也正是在这样不满足的自我定位下,他带领毓璜顶医院向着更高的目标,踏实而大步地前进.
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护理本科生自我定位和市场需求的研究
护理本科生作为护理专业学生中的重要组成部分,他们的自我定位将直接影响其能否形成正确的就业观,从而决定其是否符合市场需求.因此,对这两方面的调查研究与分析比较,具有很重要的现实意义.
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公立医院定位机制研究
公立医院改革是新一轮医药卫生体制改革的焦点和难点.文章从公立医院的政府定位、市场定位和医院定位在公立医院功能定位中既互相推动又存在相互制约的关系角度,以及公立医院自我定位的分化和回归政府定位的路径角度,在理论和实践两方面逐渐把问题解决的思路重新导入到对根本上的关于公立医院定位机制的剖析上来.在公立医院中并存的政策定位、社会定位和自我定位正在以各自独有的方式和联合作用对其进一步的发展产生深远的影响.
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向大众教育转型期高校的自我定位
近年来,我国的高等教育向大众化教育阶段跨跃式发展,学生的数量、生源的质量在变化,培养目标、教育质量评估标准越趋多元化;高校的办学条件,师资状况、教育、教学和管理的思想和方法表现出多方面的不适应.对此,我们高教工作者急需加强研讨,理清思路,明确定位,创新方法,以适应变化了的情况.
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毕业生入职初期的困惑及对策
每年,都会有一批医学院校毕业生经过择业竞争和用人单位的严格考核,来到医院,实现"各得其位,各安其所"的就业愿望.这些毕业生在入职初期,一方面试图尽快熟悉医院新的环境,了解医院的现状和对他们的期望;另一方面由于生活环境、社交圈子发生了巨大改变,往往会感到理想与现实之间存在着极大的反差,这种反差令他们对新的工作环境无所适从,从而产生自我定位、人际交往、组织认同等方面的困惑.
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护士职业生涯规划及管理
随着医院广泛实施以人为本的管理,加强护士职业生涯规划管理已成为护理人力资源管理活动的重要组成部分,它直接关系到护士个人的自我定位、尊严和满足感.
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北京在读硕士博士研究生心理健康及人格测试分析
研究生作为一个承载社会、家庭高期望值的群体,自我定位高,有很强的成就动机.然而,随着社会竞争的日益加剧,他们的心理困惑和心理问题也日益突出.如何促进高层次人才心理健康,提高其应对挫折,承受压力的能力,从而使其自我潜能得以大程度的发挥成为教育主管部门关注的重要问题.本研究在调查北京在读研究生心理健康状态和人格特点的基础上,发现问题,从而为进一步加强研究生心理健康教育、提高心理素质提供参考.
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准确定位变革机制办老百姓信得过的医院——访广州新海医院院长刘丽娅
广州新海医院作为一家企业职工医院,自1998年,医院的主管单位广州海运集团向医院下达"独立核算、自主经营、自负盈亏、自我发展、集团调控、适度扶持"的24字经营方针后,医院就完全走上了一条"自食其力"的道路,成为广州企业医院中早"断奶"的医院.8年的改革与发展,通过准确的自我定位,变革运营机制,在广州大小医院林立,医疗市场竞争十分激烈的情况下,医院的业务依然保持一个稳健的增长,在主管企业连续8年没有一分钱拨款的情况下做到了年年盈利,在医疗技术、医院管理、医疗服务、就医环境和品牌建设等各个方面均取得了长足的进步,逐步确立了自己的品牌形象.在广州新海医院建院25周年之际,本刊记者采访了曾获得过全国"巾帼院长"、"全国优秀职工医院院长"荣誉称号的广州新海医院院长刘丽娅.
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担负海上卫勤保障任务的文职护士自我认知现状调查
目的 了解担任海上卫勤保障任务的文职护士对自我定位、需求期望及参与卫勤保障任务的认知情况.方法 采用问卷调查法对参与海上卫勤保障医疗队的32名文职护士进行调查.结果 文职护士对目前享受的待遇感到满意,同时也感到与目前所履行的职责还不相适应;文职护士能认识到自身差距,渴望得到更多的认可、尊重和使用;对担负海上卫勤保障任务缺乏明确的思想动机和足够的能力、信心.结论 应针对文职护士的特点和需求,进行及时正确的教育引导,采取有效措施调动其积极性,合理高效发挥文职护士的职能作用,尽快提高其军事素质和卫勤保障能力.
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院前救护专业角色与自我和组织定位冲突的调查
目的:了解院前救护人员的专业角色与自我和组织定位相冲突的情况。方法对328名院前急救医生和护士采取自制问卷调查,包括院前救护人员年龄、性别、学历、职称、所在单位等一般资料,专业角色和自我定位的冲突的情况,急救网络常规、规定与个人的职业自我定位及职业目标相冲突的情况。结果39.9%的医护人员认为对患者的大利益有不同看法时会与同事发生争论;护士在履行职责时传染病危险发生率(21.4%)高于医生(15.9%),而医生受到他人威胁的发生率(24.4%)高于护士(17.6%),差异均具有统计学意义;59.4%的医护人员认为在履行职责时应该牺牲个人的大利益;23.5%的医护人员曾在私人场合或时间被认出并要求施救;11.3%曾未完成交接而将患者放下单方面撤离;27.7%医护人员认为急救网络常规、规定与本人的职业自我定位及职业目标相冲突。结论院前急救人员的专业角色与自我和组织定位存在一定程度上的伦理学冲突,管理者在给予更多的理解与关注的同时,需加强培训和调整管理制度。
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同类同级医院综合实力亚单位自我定位评估研究
同类同级医院综合实力亚单位自我定位(Second Unit Benchmarking Oneself)评估在国内是一个新兴的管理工具,其理论研究在国际上也是前沿性的领域,在我国尚没有类似的研究.文章在该领域进行尝试性探讨,提出了一种综合实力亚单位自我定位的理论框架,并结合医疗活动过程本身的特点和技术创新成败因素分析中的研究思路,强调了综合实力的系统性和动态性,详细设计了具体的要素体系,并通过项目研究和可比项目问卷调查验证其可行性.文章旨在帮助我国同级医院真正理解和掌握亚单位自我定位这个管理工具,改进传统的医院管理方法,并与世界先进水平接轨,增强我国各类各级医院在社会医疗卫生服务方面的技术创新能力和国际竞争力.
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注重引导医学生的自我定位增强医学伦理学教学效果
引导医学生端正自我定位,是医学伦理学教学的首要问题,因此作为医学伦理学教学者应把这个问题贯穿于教学的每一个环节;从另一个层面上讲也就是引导医学生找准自己在医学伦理问题中的位置,把自己置身于医学伦理问题之中,从而实现医学伦理规范、原则的内化,达到素质化的目的.
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医科大学二年级学生自我评估定位反馈调查
我国对高校实施教育体制改革至今已有10个年头,在这期间由于招生规模的不断扩大,各高校在校生人数迅速增加.面对这一局面,在校大学生有何想法,在众多竞争者中如何找到自己的位置,为此,我们于2010年11月对中国医科大学五年制本科二年级学生进行了一次问卷调查,为在校大学生自我评估现状研究提供些许资料和素材.
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临床一线护士正确自我定位对护理质量的影响分析
目的 分析临床一线护士正确自我定位对护理质量的影响.方法 通过问卷调查,了解一线护士的自我定位情况,以此为依据,开展相关性教育;借助护理质量为评价指标,分析正确自我定位的作用.结果 护士在参加培训后,自我定位水平均有明显提高,随之带动了护理质量评分的提升.结论 正确的自我定位是开展护理工作的基础和前提,管理人员应该重视该方面的培训和辅导工作.