首页 > 文献资料
-
大学生“男同”一夜情不慎染艾滋卫计委加强防控工作
通知要求,各地需认真落实初中学段6课时、高中学段4课时预防艾滋病专题教育时间,认真落实高校和中等职业学校在新生入学时发放预防艾滋病教育处方、在入学教育中开展不少于1课时的艾滋病综合防治知识教育等任务,确保高校每学年每个在校学生不少于1课时预防艾滋病专题讲座时间。
-
通络补脑汤治疗老年期痴呆58例
老年期痴呆是指60岁以上老年人以呆、傻、愚笨等为主要临床表现的病症。以智能衰退和人格改变为主而无意识障碍。自1996年6月~2000年7月,我们用自拟通络补脑汤进行临床对照治疗观察,现报告如下。1 临床资料 本组88例为河南省中医院及郑州东方医院门诊或住院患者,按1995年卫生部《中药新药临床研究指导原则》制订的痴呆诊断标准确诊。智力障碍程度采用修改的长谷川痴呆量表(以下简称HDS)检测,根据受教育程度不同测算,其标准为中学或中学以上文化组<24分,小学组<20分,文盲组<16分。随机分为治疗组和对照组。治疗组58例,男37例,女21例;年龄60~78岁,平均67.3岁;HDS积分平均为19.26±5.30分;平均受教育时间为9.14±3.61年;轻度痴呆23例,中度26例,重度9例;老年性痴呆14例,血管性痴呆25例,混合型11例,脑萎缩症7例,正压性脑积水1例;病程2个月~5.5年,平均11.32±13.16个月。
-
青少年性教育的现状及对策发微
青少年是民族的未来国家的希望,性教育作为影响青少年的健康发展的重要因素,我们必须重视起来.长期以来我国性教育发展严重滞后于经济文化的发展,部分地区性教育甚至处于严重缺失状态,同时表现为对青少年性教育缺乏科学的方法与正确的引导措施.因此,政府、学校、家庭建立对青少年科学的教育体系事关整个青少年性教育科学健康发展的大局.
-
长期住院老年慢病患者的健康教育实践
目的 探讨健康教育对长期住院老年慢病患者临床治疗的推动作用.方法 对患者实施一对一健康教育,每名患者的教育频率不低于2次/周,教育时间不低于10 min/次,以6个月为一个阶段,并比较教育前后的效果.结果 经过规范化、常规化、系统化的健康教育,100%的患者对疾病的认知程度有了大幅提升,84.5%的患者病情没有出现重大变化或反复,39.7%的患者保持病情稳定.结论 长期住院老年慢病患者高龄化的特点和基础疾病的复杂性决定了对其实行健康管理的必要性,实行有效的健康管理措施是目前老年医学科治疗的关键.
-
疗养院健康教育形式的新探索
当前,随着医学护理模式的转变和整体化护理工作的深入开展,护理工作面临着新的问题、新的挑战.表现在:一是临床一线科室护士数量明显不足与疗养员健康需求不断增加之间的矛盾日益突出;二是教育效果得不到充分的保证,让疗养员"疗养一次受益终生"的口号,成为一句空话.基于这些情况,我们坚持与时俱进、不墨守成规,探索出疗养院开展健康教育的新思路,即院健康教育和科室健康教育相结合.2003年开始,我院采取集中健康形式对患病比例较高的高血压病、糖尿病、冠心病三种疾病的疗养员分别进行了集中教育.对有共性护理问题的病人进行有计划、循序渐进的群体教育,如面对面示范、现场演示等,使病人能更准确、更全面地掌握各种健康知识.集中健康教育形式的实施,锻炼了护理队伍,节省了护士人力,缩短了教育时间,保证了教育效果.
-
阿茨海默(Alzheimer)病相关因素的研究现状
阿茨海默病是老年神经系统常见的退行性疾病,但导致本病的相关因素至今尚不十分清楚.以往的研究结果表明,年龄和受教育程度可能与阿茨海默病的患病率有关,例如65~74岁的老年人发病率约为1.45%,75~84岁者则增加至4.73%,而85岁以上的老年人更可高达9.11%,此外每增加1年受教育时间,可使阿茨海默病患病的危险性下降12%.近年来有关阿茨海默病相关因素的研究非常活跃,本文就近期的研究结果综述如下.
-
乙型肝炎病人健康教育初探
病毒性肝炎在我国发病率较高,它严重危害人民身体健康.由于目前治疗肝炎尚无特效药物,治疗过程时间又较长,故给患者及家属造成不同程度心理上的压力,为了消除病人恐惧,忧郁的心理状态,提高生活质量,应为病人制定切实可行的健康教育方法,使他们对疾病有所了解,缓解恐惧、悲观、盲目的心理,能够正确对待自己的疾病,对未来生活充满信心.1 制定健康教育计划为了妥善安排好教育时间,保证教育工作切实落实,提高教育质量,我们将教育有关的项目和内容制定成标准健康教育计划.2 教育方式2.1 口头讲解和健康教育读本相结合在病人入院时,将病人注意的饮食、休息及治疗有关内容编成读本,指导病人学习,对其中的有关项目加以解释.2.2 理解与讲解相结合个别患者不识字,无法接受文字读本教育,护士将教育内容讲解给病人及家属.
-
健康教育在骨科护理中的应用
健康教育作为整体护理的重要组成部分,在医院临床工作中收到了良好的效果,缩短了病人平均住院日[1].目前,我国大多数医院缺乏康复设施,加之病人经济有限,使骨科病人很难在恢复肢体功能的情况下出院,而康复护理只能在家中进行,因此使得骨科住院病人的健康教育时间紧、难度大、任务重.针对以上问题,我院护理人员应用护理程序对住院病人实施健康教育,收到了较好的效果.现报告如下.
-
健康教育在骨科护理中的实施
人类生存健康护理观强调:人与环境的联系和人的行为准则与价值观念通过适应达到健康,强调在这一健康过程发生改变时,护士应给予个人或家庭以指导,帮助他们选择可能的方式,并进行照顾和治疗[1].目前,我国大多数医院缺乏康复设施,加之病人经济有限,使骨科病人很难在恢复肢体功能的情况下出院,而康复护理只能在家中进行,因此使得骨科住院病人的健康教育时间紧、难度大、任务重.针对以上问题,我院护理人员应用护理程序对住院病人实施健康教育,收到了较好的效果.现报告如下.
-
平产孕产妇住院期间的健康教育
健康教育是整体护理的重要组成部分.我科自开展整体护理工作以来,对孕产妇实施健康教育,收到较好的效果.现报告如下.1 制定健康教育计划为了保证教育工作切实落实,提高教育质量,妥善安排教育时间,做到适时宜教,我们制定了标准健康教育计划,详……
-
神经外科患者入院教育时间的选择
神经外科除收治大量的择期手术病人,还肩负着脑外伤病人的急救.如何对不同方式人院的病人做好人院教育,使其尽快地消除或减轻焦虑情绪,适应角色转变,提高教育效果,我院对212例患者进行了问卷调查,现报道如下.
-
做好创伤骨科健康教育应把握的环节
根据创伤骨科患者需要进行具体健康教育,是整体护理以患者为中心的集中体现.如何做好患者的健康教育,我们在近三年的健康教育时间里,摸索出一些行之有效的方法,收到明显效果.
-
开展远程继续医学教育的实践
开展远程继续医学教育实现了教育在空间上的拓展,给学习者就近学习提供便利;打破了传统教育时间、地域限制,给学习者自主安排学习提供了机会;解决了在职卫技人员工作与学习新技术、新知识的矛盾.
-
循证医学在精神卫生领域的应用
传统医学是以教科书理论为基础,结合个人的实践经验、高年资医生的指导、医学期刊杂志的个别研究报告,针对患者的实际情况而作出临床决策.然而,传统医学模式存在一定的局限性,如医学教科书的更新周期慢,未能及时补充新颖有用的医学理论;医学期刊杂志个别研究报告具有片面性;高年资医生的继续再教育时间减少;这些都会影响临床医生做出正确的临床决策.从根本上说,传统医学模式的局限性是未能充分利用医学信息资源,而另一些无效或有害的信息则可能长期和广泛在临床应用.为了能更充分和合理应用医学信息资源,近年医学界提倡传统医学模式向循证应用医学转变.
-
化疗知识宣教时间的探讨
化疗是治疗恶性肿瘤的主要手段之一,化疗知识的宣教是帮助患者顺利度过化疗期的一个重要条件,宣教时间的选择直接影响癌症患者的教育效果.但针对癌症病人的健康教育,目前尚无规范的教育方式.因此研究适应癌症患者心理状况,并从中筛选佳教育时间,是肿瘤科护士面临的重要课题.
-
浙江省中小学卫生设施及医疗保健人员配备现况调查
儿童青少年健康直接影响整个国家的民族素质,《中共中央、国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)文件明确指出:“积极开展疾病预防、科学营养、卫生安全、禁毒控烟等青少年健康教育,并保证必要的健康教育时间.建立和完善学生健康体检制度,使青少年学生每年都能进行一次健康检查.建立和完善青少年营养干预机制,对城乡青少年及其家庭加强营养指导”.
-
男性AIDS患者无保护性行为的发生状况
据估计,美国每年有约40 000人感染HIV。因此,针对一般人群的健康教育和已知或可能HIV阳性高危人群的强化干预措施,是当地HIV预防工作的重点。然而有关HIV感染者危险行为的资料,尤其是基于人群调查的资料并不多见,这类资料对于有效控制HIV传播,合理分配卫生资源和正确估计HIV的传播趋势都是十分有用的。为此,作者对加州洛杉矶地区人群AIDS/HIV登记监测资料进行了分析,旨在描述男性AIDS患者人群性行为,特别是无保护性行为的存在状况。 研究对象为18岁以上的男性洛杉矶居民,他们均为当地卫生部门新近发现的AIDS患者,并在1995年1月~1997年6月期间参加过一次标准调查。分析内容包括性伴人数、类型,性行为类型,调查前一年避孕套的使用情况等。在过去的一年中不常使用避孕套而与同一个或多个性伴发生经阴道或经肛门性交即为无保护性行为。 在1 571名符合分析条件的男性人群中,有617人(39%)完成了调查,其中有179人(29%)在过去的一年中曾有过无保护性行为。无保护性行为的发生率在30岁以下人群中高,为43%;30~39岁人群次之,为31%;40岁及以上男性为22%(P≤0.01)。在受教育时间少于12年的男性中无保护性行为的发生率为35%,而受教育时间超过12年者为25%(P=0.03)。异性恋人群无保护性行为的发生率为35%,高于同性恋和双性恋者(26%,P=0.03)。在过去5年中曾有商业性行为者,无保护性行为的发生率较高,为37%。此外,在调查前一年知道自己感染HIV者,无保护性行为的发生率高于感染已久者,分别为44%和23%(P<0.02)。非白人人群无保护性行为的发生率为31%,略高于白人人群的23%(P=0.05)。 另外,323个研究对象曾有1个或多个男性伴,其中230人有主动肛交史,22%的人(72人)不常使用避孕套;228人有被动肛交史,27%的人(86人)不常使用避孕套。131个(21%)研究对象曾有1个或多个女性伴,53%的人(70人)不常使用避孕套;34人(26%)有肛交史,其中18%(24人)不常使用避孕套。 此次调查结果分析表明,在高危人群中早期进行HIV检测是非常重要的。特别是在青年男性人群中,医务工作者的任务不仅仅是医疗照顾,更重要的是在正确估价他们HIV高危行为的基础上,为他们提供减低危险的健康咨询和相应的卫生服务。(张娟妮 赵立群摘 王学良校)
-
失语症患者简体字和繁体字的书写特点
失语症是由于脑损害引起的语言能力的丧失和受损.语言是交流的工具,它有理解和表达两个方面.听、说、读、写是基本交流方式.大脑病变所产生的失语症状也从这四方面表现出来.其中书写比其他语言功能更复杂,它不仅涉及语言本身,而且视、听觉,运动觉、视空间功能和运动功能也参与其中,任何一方面有障碍均可影响书写.在临床检查和治疗中,发现失语症患者的年龄、接受文化教育时间的不同在书写障碍中还存在另外一个特点:即简体与繁体字的书写障碍程度也有所不同.作者选取了常用的15个字词,随机检查了20例患者,结果如下.
-
传染病患者健康教育需求调查与分析
健康教育是整体护理的重要组成部分,在疾病治疗和健康重建中具有显著积极作用。传染科由于医护对象的特殊性,在开展健康教育过程中,病人迫切需要哪些方面的健康知识,护士应如何选择教育时间和方法,才能达到预期目标,是健康教育必须研究的问题。为此,我们对传染科50例病人及8名主管护士进行了调查,现报告如下:1 调查对象与方法1.1 调查对象调查对象为2000年10~12月在传染科住院的50例病人,均意识清楚,生活基本能自理,年龄20~65岁,文化程度初中以上,都接受过护理人员的健康教育,愿意接受调查。接受调查的主管护士是病区中负责病人护理的专业护士,均为护师,年龄25~35岁,大专学历。1.2 调查方法本调查为非实验性研究。对患者按调查内容拟定无记名问卷调查,发出50份调查表,由病人独立完成,30分钟后回收,共50份,经审核有效率为100%。对主管护士采用交谈了解方式。
-
围生期健康教育模式初探
围生期对女人的一生虽说短暂,但孕妇却发生了一系列的生理甚至病理变化.为了使孕妇能适应此变化,降低围生期并发症的发生,围生期的健康教育显得尤为重要.现将我院对围生期健康教育的时间、内容、方式、技巧等总结如下.1 产前健康教育1.1 制订健康教育计划为了保证健康教育的落实,提高健康教育的质量,根据围生期各时期的特点,制订出可操作性的计划,包括教育时间、内容、方式、对象等.